MəZmun

• Addımlamaq
• 3-ün 1-ci hissəsi: İnşanın planlaşdırılması
• 3-ün 2-ci hissəsi: İnşanın yazılması
• 3-ün 3-cü hissəsi: İnşanın redaktəsi

Bu il bir imtahan verməlisinizsə, verilmiş bir müddətdə qısa bir möhkəm inşa yazmağa hazırlaşırsınız. Yoxsa inşa tapşırıqlarını daha sürətli və daha səmərəli yerinə yetirə bilmək üçün yazı sürətinizi yaxşılaşdırmağa çalışırsınız. 30 dəqiqədən az bir müddətdə beş paraqraflı bir esse yazmaq qorxunc görünə bilər, lakin düzgün planlaşdırma və vaxt idarəçiliyi ilə, əlbəttə ki, əldə edilə bilər.

Addımlamaq

3-ün 1-ci hissəsi: İnşanın planlaşdırılması

1. 10 dəqiqəni inşanın planlaşdırılmasına sərf edin. Yazmağa başlamazdan əvvəl inşa üçün bir kontur yazmaq üçün 10 dəqiqədən çox vaxt ayırmayın. Bu, dəyərli vaxtınızın çox hissəsi kimi görünə bilər, ancaq yazmağa başladıqdan sonra inşa yazınızı yenidən yazmaqdan və ya yenidən qurmaqdan xilas edəcəkdir.
2. İnşa sualını öyrənin. Məqalə, ehtimal ki, bir sual və ya mətnlə (məsələn, bir sual ilə sitat () müşayiət edəcəkdir. Sualı diqqətlə oxumağınız və sizə nə veriləcəyini başa düşməyiniz vacibdir.
   • Məsələn, sizə "Zamanın səhifələrində davamlı olaraq məşhur adlar yazdığı bir mühakimə kitabı var" şəklində bir sitat verilə bilər. Ancaq nə qədər yeni bir ad yazılsa, köhnəsi də yox olacaq. Yalnız bir neçəsi heç vaxt silinməyən işıqlı işarələrdə qalır. " Henry Wadsworth Longfellow
   • Sonra sizə həmin mətnlə bağlı bir sual verilə bilər: “Əbədi xatırlanacaq qəhrəmanlar varmı? Yoxsa bütün qəhrəmanlar bir gün unudulmağa məhkumdur? "Cavabınızı planlaşdırın və sonra mövzu ilə bağlı fikirlərinizi izah etmək üçün bir inşa yazın. Xüsusi məqamlar və nümunələrlə mövqeyinizi dəstəklədiyinizə əmin olun. Tarix, ədəbiyyat və elm kimi mövzularda oxuduğunuz əsərlərdən, müşahidələrinizdən və ya məlumatlarınızdan şəxsi nümunələr və ya nümunələr verə bilərsiniz.
3. Bəyanatınızla əlaqədar beyin fırtınası. Bir açıqlama sənədinizdə verəcəyiniz fikirləri və ya dəlilləri oxucunuza çatdıracaqdır. Əsas etibarilə inşa üçün bir yol xəritəsidir və "İnşa nə ilə əlaqədardır?" Sualına cavab verməlidir. Bəyanatda bir fikir bildirilməli və mövzu ilə bağlı mövqeyiniz aydınlaşdırılmalıdır.
   • Məsələn, unutduğunuz və ya unudulmuş qəhrəmanların ailə üzvləri, dostlarınız, müəllimləriniz və ya özünüzün və ya başqalarının qəhrəmanı olmuş yaşıdları kimi fərdi nümunələri haqqında düşünərək Longfellow təklifinə beyin verə bilərsiniz. Yoxsa unudulmuş bir qəhrəman və ya bəyənilən bir qəhrəman kimi görünən tarixi bir şəxsiyyətə diqqət yetirirsiniz.
   • Bu inşa, unudulmuş qəhrəman və yadda qalan qəhrəman mübahisənin iki tərəfini soruşur. Mövqeyiniz hər iki tərəfi müzakirə etməli və lehinə və ya əleyhinə mübahisə edəcək bir tərəfi seçməlidir.
   • Həyatında müqavimət və çətinliklərlə qarşılaşan tarixi bir şəxsiyyət seçə bilərsiniz, məsələn, səs hüququ Susan B. Anthony. Anthony, hökumətin qadınların səs vermək hüququna sahib olduğunu tanıması üçün on illərdir yorulmadan mübarizə apardı və tez-tez öz təşkilatı daxilində hökumət və insanlar tərəfindən lağa qoyuldu. İndi tarixdə bir qəhrəman kimi xatırlanmasına baxmayaraq həyatının sonuna qədər pioner kimi tanınmayan bir qəhrəmanın yaxşı bir nümunəsidir. Mümkünsə, sualınızın hamısını oxuduğunuzu bildirmək üçün ifadənizdəki tapşırıq sitatına qayıtmağa çalışın.
   • Mümkün ifadələrdən biri də ola bilər: “Longfellow qəhrəmanların adlarının zamanla unudula biləcəyini iddia edərkən, tarixi bir şəxsiyyət Susan B. Anthony, inanclarına görə həyatında lağa qoyulmuşdu, amma indi zamanın qəhrəmanı kimi xatırlanır.”
4. Mətn konturu yaradın. Beş abzasda inşanızın kobud konturunu yaradın:
   • Giriş: İlk paraqrafınızda cəlbedici ilk cümlə və ifadəniz olmalıdır. Bəzi yazıçılar müvəqqəti bir giriş yazmağı və oçerklə başa çatdıqdan sonra yenidən nəzərdən keçirməyi asanlaşdırırlar. Bu, girişin inşanın qalan hissəsi ilə uyğun olmasını təmin edir.
   • Əsas abzaslar 1-3: Hər bir abzas, bəyanatınızın vacib bir nöqtəsini müzakirə etməlidir, ən azı onu dəstəkləyəcək bir nümunə göstərməlidir.
   • Nəticə: Bu bölmə əsas arqumentinizi və tezinizi ümumiləşdirməli və yenidən hazırlamalıdır. Son fikirlərinizi inşa sualı ətrafında da əlavə edə bilərsiniz.

3-ün 2-ci hissəsi: İnşanın yazılması

1. İnşa yazmaq üçün 15 dəqiqə vaxt ayırın. Bəyanat və konturunuza sahib olduğunuzdan sonra, esselin hər bölməsi üçün məzmunun tərtibinə yönəlməyə başlaya bilərsiniz.
   • Hər bir bənddə iki-üç dəqiqə vaxt ayırmağa çalışın. Sonra nəticənizi almaq üçün üç dəqiqə çəkin və girişə qayıdın. Son üç dəqiqəni inşanızın qalan hissəsinin tonuna və perspektivinə uyğunlaşdırmaq üçün girişinizi yenidən düzəltməyə sərf edin.
2. Girişinizdə oxucunun diqqətini cəlb edin. Oxucunu esseya salmağın bir neçə yolu var.
   • Maraqlı və ya təəccüblü bir nümunə: Bu, şəxsi bir təcrübə və ya inşanızda müzakirə etdiyiniz tarixi şəxsiyyətin həyatındakı əsas məqam ola bilər. Məsələn, Anthony'nin Quaker kimi uşaqlığını və sonrakı (26 yaşından) daha çox ümumi paltar geyinməyə və sosial islahatlara getdikcə daha çox maraq göstərməyə başladığını müzakirə edə bilərsiniz.
   • Təxribatverici bir sitat: Bu, inşa üçün istifadə etdiyiniz və ya mövzunuzla əlaqəli bir mənbədən gələ bilər. Məsələn, Anthony-nin məşhur bir sitatından istifadə edə bilərsiniz: “Diqqətli, ehtiyatlı insanlar, həmişə nüfuzlarını və sosial statuslarını qorumaqla məşğul olanlar, heç bir zaman islahat gətirməyəcəklər. Həqiqətən səmimi olanlar, dünyanın digər hissəsinə görə hamı olmaq istəyi göstərməli, həm zirvədə olsalar da olmasın, həm ictimaiyyətdə, həm də özəl olaraq, mənfur və təqib olunan fikirlərə və onların çempionlarına rəğbət bəsləməlidirlər, və nəticələrini daşıyın. '
   • Canlı bir lətifə: Lətifə əxlaqi və ya simvolik ağırlıq daşıyan çox qısa bir hekayədir. Məqaləyə başlamaq üçün poetik və ya güclü bir yol ola biləcək bir lətifə düşünün.
   • Sizi düşündürən təhrikedici bir sual: Oxucunuzu düşündürən və mövzunuzla əlaqəli bir sual verin. Məsələn, "ABŞ-da qadınların səsvermə hüququnu necə əldə etdiklərini heç düşündünüzmü?"
3. Üç bəndinizi yazın. Əsas bəndinizin ən azı bir nümunəsi ilə hər bəndin doldurulmasına diqqət yetirin. Hər bir abzasa əsas fikrinizin əsaslandırıcı nümunəsi ilə əlaqəli güclü mübahisəli bir nöqtə ilə başlayın. Nümunə olaraq Susan B. Anthony haqqında bir inşa istifadə etmək:
   • Əsas bənd 1: Anthony’nin erkən müvəffəqiyyətlərinin müzakirəsi ilə başlaya bilərsiniz. Anthony və Stanton tərəfindən 1863-cü ildə Qadınların Sadiq Milli Liqasının təməlinə baxın. Birləşmiş Ştatlarda ilk milli siyasi qadın təşkilatı olaraq 5.000 üzvü var idi və köləlik və qadınların seçki hüququ kimi mövzularda qadınların danışması üçün bir platform təmin etdi.
   • Paraqraf 2: Anthony'nin sonrakı karyerasını bütün mübarizə ilə müzakirə edin. Anthony və Stanton tərəfindən Milli Qadın Seçki Dərnəyinin (NWSA) və rəqib Amerikan Qadın Seçki Dərnəyinin (AWSA) qurulması ilə 1869-cu ilin mayında qadın hərəkatındakı parçalanmaya baxın. Vətəndaş müharibəsindən sonra Antoninin vaxtını və həyatını seçki hüququ hərəkatına necə həsr etdiyini, 1890-cı ildə NWSA rəhbərliyini götürdüyünü və qadın haqlarını müdafiə etməyə necə davam etdiyinə diqqət yetirin. Anthony də evlənməmiş qaldı, bu da qanunvericilikdə ona üstünlük verdi, çünki evli qadınların o vaxt rəsmi sənədləri imzalamalarına icazə verilmədi və bunun üçün ərlərindən asılı idilər.
   • 3-cü paraqraf: Anthony'nin ABŞ-da qadınların seçki hüququna və bərabər hüquqlara ehtiyacı olduğuna dair çoxsaylı çıxışları da daxil olmaqla sonrakı həyatını müzakirə edə bilərsiniz. Anthony 1906-cı ildə vəfat etsə də, 1920-ci ildə qəbul edilən və ABŞ-da qadınlara səs vermək hüququnu verən 19-cu Konstitusiya Dəyişikliyinə şahid ola bilməsə də, 40 illik fasiləsiz səyləri bu qanuni presedentin yolunu açdı və qadınlara güclü səlahiyyət və bərabərlik hissi.
4. Nəticənizdə fikirlərinizi ümumiləşdirin. Nəticənizi açıq və nöqtəyə qədər bildirin. Nəticənizə yeni fikir və ya mübahisələr gətirməyin. Bunun əvəzinə tezinizi və əsas məqamlarınızı düzəldirsiniz.
   • Məsələn, ifadənizi yenidən tərtib edə bilərsiniz: "Susan B. Anthony, həyatı boyu vaxtını, enerjisini və şəxsi dolanışığını qadın hüquqlarını müdafiə etmək üçün qurban verdi, bir çox qəhrəman unudulsa da, hərəkətlərinin tarixdə qalacağını göstərdi. "

3-ün 3-cü hissəsi: İnşanın redaktəsi

1. Son beş dəqiqədən istifadə edərək referatı yoxlayın. Orfoqrafiya, punktuasiya və qrammatik səhvlərə diqqət yetirin. Orfoqrafiya ilə bağlı hər hansı bir problemin olub olmadığını yoxlamaq üçün inşanı başdan başa oxuya bilərsiniz, beləliklə cümlələrin mənasını deyil, yalnız sözlərin özlərinə diqqət yetirəcəksiniz.
2. İnşanız üçün bir başlıq düşünün. Bitirdikdən sonra inşa üçün bir başlıq tapmaq daha asan ola bilər. Məqalədən bir sitat, oçerkdə tez-tez müraciət etdiyiniz bir cümlə və ya termindən və ya əsas məqamın xülasəsindən istifadə edə bilərsiniz.
   • Məsələn, Susan B. Anthony ilə bağlı bir yazı "Anlaşılmamış bir Qəhrəman" və ya "Susan B. Anthony: Dəyişikliyin Vəkili" ola bilər.