MəZmun

• Addımlar
• 6 -dan 1 -ci hissə: Məqalə yazmağa hazırlaşır
• 6 -dan 2 -ci hissə: Araşdırma mövzusu seçmək
• 6 -dan 3 -cü hissə: Elmi materialların seçilməsi
• 6 -dan 4 -cü hissə: Elmi materiallardan davamlı istifadə
• 6 -dan 5 -ci hissə: Bir məqalə planlaşdırmaq
• 6 -dan 6 -cı hissə: Yaradıcı böhranın aradan qaldırılması
• İpuçları
• Xəbərdarlıqlar

Elmi bir məqalə, aparılan tədqiqat işlərinin peşəkar təhlilinə əsaslanaraq mübahisələrin bacarıqlı qurulmasını nəzərdə tutur. Bu cür məqalələr tibbdən orta əsrlərin tarixinə qədər demək olar ki, hər hansı bir mövzunu əhatə edə bilər və bir çox məktəb və ali təhsil müəssisələrində yazmaq öyrədilir. Elmi bir məqalə yazmaq, xüsusilə başlanğıcda çətin bir iş kimi görünə bilər. Ancaq düşüncələrinizi və istifadə etdiyiniz mənbələri təşkil edərək, bu işi çox asanlaşdıracaq və yaradıcı böhran olmadan işə başlaya biləcəksiniz.

Addımlar

6 -dan 1 -ci hissə: Məqalə yazmağa hazırlaşır

1. 1 Tapşırığı diqqətlə oxuyun. Elmi məqalə yazmaq vəzifəsi qoyanda müəllim adətən ona xüsusi tələblər qoyur. Məqaləni yazmağa başlamazdan əvvəl sizdən tam olaraq nə tələb olunduğunu öyrənin. Digər şeylər arasında ümumiyyətlə aşağıdakıları bilməlisiniz:
   • Məqalənin həcmi.
   • Neçə mənbədən və hansı növdən istifadə etməli.
   • Məqalənin mövzusu. Müəllim konkret bir mövzu təyin etdi, yoxsa özünüz seçmək imkanı verilir? Müəllim mövzu seçməklə bağlı hər hansı bir məsləhət verdi? Məqalənin mövzusunu seçməkdə hər hansı bir məhdudiyyət varmı?
   • Məqalənin təqdim edilməsi üçün son tarix.
   • Hər hansı bir ilkin material təqdim etməlisiniz? Məsələn, təlimatçınız sizdən düzəliş üçün bir qaralama məqaləsi və ya gələcək məqalənin detallı konturunu təqdim etməyinizi xahiş edə bilər.
   • Məqalə dizaynı. Bir yarım və ya cüt xətt aralığından istifadə etməliyəmmi? APA üslubunda bir məqaləyə ehtiyacım varmı? Mənbələrə necə istinad edilməlidir?
   • Əgər sadalanan məqamlardan hər hansı biri barədə aydın deyilsinizsə, müəlliminizlə məsləhətləşdiyinizə əmin olun.
2. 2 Yazı qabları hazırlayın. Bəzi insanlar noutbukda yazmağa üstünlük verir, digərləri isə dəftər və qələm istifadə etməkdən daha rahatdır. Ehtiyac duyduğunuz hər şeyə sahib olduğunuzdan əmin olun. Kompüterinizin düzgün işlədiyini və məqalə yazarkən ehtiyacınız olan hər şeyə sahib olub -olmadığınızı bir daha yoxlayın.
   • Bir kompüterə və İnternetə ehtiyacınız varsa və öz kompüteriniz yoxdursa, kitabxanada və ya sinifdə bir kompüterə daxil olmağa çalışın.
3. 3 Tapşırığı ayrı -ayrı işlərə bölün və işi cədvəlləşdirin. Bir qayda olaraq, elmi məqalə yazmaq hər biri xeyli vaxt tələb edən bir çox mərhələdən ibarətdir. Yaxşı bir elmi məqalə yazacaqsınızsa, tələsməməli və vaxta qənaət etməməlisiniz. Hər addım üçün kifayət qədər vaxta ehtiyacınız olacaq (ən azı bir -iki gün). Yazınızı hazırlamaq və yazmaq üçün ən azı iki həftə vaxt ayırmağa çalışın. Bir məqalə yazmağın dəqiq vaxtı, məqalənin uzunluğu, materialı mənimsəməyiniz, yazı tərziniz və iş yükünüz də daxil olmaqla bir çox faktordan asılıdır. Ancaq təxmini iş qrafiki belədir:
   • 1 gün: ilkin oxu, mövzu seçimi
   • Gün 2: Lazımi mənbələrin seçilməsi
   • 3-5-ci gün: mənbələri oxumaq və qeydlər aparmaq
   • 6 -cı gün: məqalə planının tərtib edilməsi
   • Gün 7-9: məqalənin ilk layihəsini yazmaq
   • 10+ gün: məqalənin son versiyasının yaradılması
   • Bilin ki, tədqiqat işləri mürəkkəbliyi və əhatə dairəsi baxımından çox fərqli ola bilər. Liseydə iş iki həftə çəkə bilər, tezliklə magistr işi yazmaq bir il çəkir və bir professor illərlə elmi araşdırmalar aparmaq və nəticələrini təsvir etməklə məşğul ola bilər.
4. 4 Məqaləniz üzərində işləyə biləcəyiniz bir və ya daha çox yer seçin. Bəzi insanlar xüsusi bir iş otağı kimi tənha və sakit bir yerdə oxumağı və yazmağı üstün tuturlar. Digərləri daha sıx bir yerdə, məsələn, bir kafe və ya tələbə yataqxanasında daha yaxşı konsentrasiya edə bilirlər. Elmi bir məqalə haqqında düşünmək və yazmaq üçün özünüz üçün bir neçə yer müəyyənləşdirin. Bu sahələrdə yaxşı işıqlandırma olmalıdır (günəş işığı açan böyük pəncərələri varsa) və dizüstü kompüterinizi bağlaya biləcəyiniz qədər elektrik prizləri olmalıdır.

6 -dan 2 -ci hissə: Araşdırma mövzusu seçmək

1. 1 Bir mövzunu özünüz seçməli olduğunuzu öyrənin. Bəzi hallarda məqalənin mövzusu müəllim və ya rəhbər tərəfindən təyin olunur. Əgər belədirsə, birbaşa növbəti mərhələyə keçə bilərsiniz. Ancaq konkret bir mövzu seçimi sizə həvalə olunarsa, bu və ya digər mövzunu həll etmək bir az vaxt aparacaq.
2. 2 Tapşırıq şərtlərinə cavab verən bir mövzu seçin. Pulsuz bir mövzuda bir məqalə yazmağınız lazım olsa belə, seçiminiz hələ də müəyyən məhdudiyyətlərlə məhdudlaşacaq. Mövzu öyrənilən mövzuya və sizə verilən konkret vəzifəyə uyğun olmalıdır. Məsələn, məqalə mühazirələrdə sizə deyilənlərlə əlaqəli olmalıdır. Və ya bəlkə də tapşırıq əsərin Böyük Fransız İnqilabına həsr olunmasını şərtləndirdi. İşinizin mövzusunun onunla əlaqəli olması üçün tapşırığı düzgün başa düşdüyünüzdən əmin olun.
   • Məsələn, mikrobiologiya professorunuzun Aydınlanma fəlsəfəsinə dair elmi bir məqalə ilə həyəcanlandığı ehtimalı azdır. Eynilə, L.N. M.M. Zoşçenko. Ehtiyatlı olun və məqalənizin öyrənilən mövzu ilə əlaqəli olduğundan əmin olun.
3. 3 Sizi maraqlandıran mümkün mövzuları sadalayın. İş üçün tələbləri başa düşdükdən sonra lazımi parametrləri təmin edəcək bir mövzu seçməyə başlaya bilərsiniz. Ola bilər ki, hansısa mövzu dərhal səni özünə cəlb etsin. Düzdür, doğru mövzunu seçmək üçün bir az vaxt sərf etməli olacaqsınız.Yalnız sizi maraqlandıran mövzuları sadalayın: mövzunu öyrənmək və məqalə yazmaq üçün çox vaxt sərf edəcəksiniz, buna görə sual sizi maraqlandırmalıdır. Maraqlı bir mövzu seçərkən aşağıdakıları edə bilərsiniz:
   • Dərslikləri və mühazirə qeydlərini nəzərdən keçirin. Diqqətinizi cəlb edəcək mövzular varmı? Dərsliklərdə özünüz haqqında daha çox öyrənmək istədiyiniz sualları qeyd etmisinizmi? Bu, sizi maraqlandıran bir mövzu seçməyə imkan verəcəkdir.
   • Dərsliklər oxuyarkən hansı xüsusi məsələlərin diqqətinizi çəkdiyini düşünün. Həm də uyğun bir mövzu seçməyinizi istəyə bilər.
   • Bir sinif yoldaşı ilə öyrənilən mövzunu müzakirə edin. Marağınızı artıran şeylərdən (və ya əksinə, sizi darıxdırıcı hesab etdiyiniz şeylərdən) danışın və müzakirənin nəticələrini bir başlanğıc nöqtəsi olaraq istifadə edin.
4. 4 İlkin bir mövzuda dayan. Sizi maraqlandıran mövzuların siyahısını tərtib etdikdən sonra yenidən nəzərdən keçirin. Baxışlarınız müəyyən mövzulara bağlıdır? Hər hansı bir nümunə gördünüzmü? Məsələn, siyahının yarısı Birinci Dünya Müharibəsindən qalma silahlarla bağlıdırsa, bu mövzu ilə maraqlandığınızı göstərir. Həm də aşağıdakı əlamətləri rəhbər tutun:
   • Mövzunu alınan vəzifəyə uyğunlaşdırmaq. Bütün lazımi parametrləri təmin edirmi?
   • Müəyyən bir mövzuda mövcud olan elmi materialların sayı. Məsələn, çox sayda nəşr, ehtimal ki, Fransanın orta əsr monastırlarına həsr edilmişdir. Ancaq bir bölgədəki Katolik keşişlərinin rap musiqisinə münasibəti ilə əlaqədar material axtararkən müəyyən çətinliklərlə qarşılaşa bilərsiniz.
   • Araşdırma mövzunuz nə qədər dar olmalıdır. Bir çox elmi məqalələr çox dar mövzulara həsr edilmişdir. Məsələn, bir obyektin tarixi ilə bağlı bir məqalə yazmaq vəzifəniz ola bilər (məsələn, uçan frizbi diski). Digər akademik məqalələr geniş hadisələri əhatə edə bilər: məsələn, İkinci Dünya Müharibəsində qadınların iştirakını təsvir etmək istənə bilər. Kifayət qədər dar bir mövzunun çox böyük bir məlumatda boğulmayacağınız bir üstünlüyü var, ancaq mövzu çox dar olmamalıdır, əks halda məlumatlar yetərli olmaya bilər. Məsələn, İkinci Dünya Müharibəsi mövzusunda 10 səhifəlik yaxşı bir məqalə yarada bilməyəcəksiniz. Bu çox geniş və yayılmış bir sualdır. Bununla birlikdə, "Moskvanın müdafiəsinin sovet mətbuatında işıqlandırılması" mövzusunda 10 səhifəlik uğurlu bir məqalə yaza bilərsiniz.
5. 5 1-2 saat sərf edərək ilkin mövzu ilə bağlı materialları nəzərdən keçirin. Son seçiminizə qərar verməyincə mövzunu dərindən araşdırmamalısınız, çünki bu, vaxt itkisinə səbəb olacaq. Bununla birlikdə, əvvəlcədən seçilmiş suala işləməyə dəyər olub olmadığını bilmək üçün tez bir zamanda nəzərdən keçirmək faydalıdır. Bunu edərkən, nəzərdə tutulan mövzunun çox geniş (dar) olduğunu və ya bacarıqlarınızı göstərməyinizə imkan verməyəcəyini görə bilərsiniz. İlkin mövzunu araşdırdıqdan sonra edə bilərsiniz:
   • Sizin üçün uyğun olduğuna qərar verin və əsəri yazmağa başlayın
   • Dəyişiklik və ya aydınlıq tələb etdiyinə qərar verin
   • Bu mövzunun sizin üçün uyğun olmadığına qərar verin və əvvəllər tərtib edilmiş siyahıdan başqa bir mövzu seçməyə çalışın
6. 6 Müəlliminizdən sizə uyğun bir mövzu təklif etməsini xahiş edin. Bir qayda olaraq, müəllimlər və müəllimlər əsər yazmaq üçün mövzu təklif etməkdən məmnundurlar. Yaxşı bir mövzu seçdiyinizə əmin deyilsinizsə, müəllim də sizə kömək edə biləcək. Bir çox təlimatçı, elmi məqalə üçün fikirlərinizi müzakirə edə biləcəyiniz əlavə məsləhətlər verir.
   • Gələcək məqaləni müəlliminizlə mümkün qədər tez müzakirə etməyə çalışın. Hansı mənbələrdən istifadə edəcəyinizi və məqalənizi necə quracağınız barədə sizə məsləhət verə biləcək.
   • Məsləhətləşmədən əvvəl buna hazırlaşdığınızdan əmin olun. Gələcək məqalənin mövzusunu və məzmunu üçün fikirləri əvvəlcədən düşünün.

6 -dan 3 -cü hissə: Elmi materialların seçilməsi

1. 1 Əsas mənbələri seçin. Əsas mənbələr, yazmaq istədiyiniz orijinal faktlar və ya məlumatlardır, ikincil mənbələr isə onlara şərhlərdir. Humanitar elmlərdə bir məqalə yazarkən faktlarla (məsələn, tarixi) məşğul olacaqsınız, dəqiq elmlərdə isə sizin və ya digər tədqiqatçıların əldə etdiyi məlumatları təhlil etməli olacaqsınız. Elmi məqalənin mövzusundan asılı olaraq əsas mənbələrə ehtiyacınız ola bilər:
   • Ədəbi əsər
   • Film
   • Əlyazma
   • Tarixi sənədlər
   • Məktublar və ya gündəliklər
   • Rəsm
2. 2 İkinci dərəcəli mənbələr və bağlantılar üçün İnternetdə axtarın. Bir çox universitet və digər təhsil müəssisələri axtarış vasitələri ilə təchiz olunmuş elmi məlumat bazalarına abunədir. Qəzet və jurnal məqalələrini, monoqrafiyaları, elmi nəşrləri, biblioqrafiyanı, tarixi sənədləri və sizi maraqlandıran digər mənbələri bu verilənlər bazasında tapa bilərsiniz. Açar sözlər, müəlliflər və digər meyarlar axtararaq sizi maraqlandıran materialları tapa bilərsiniz.
   • Əgər müəssisəniz ödənişli verilənlər bazasına abunə deyilsə, İnternetdə sərbəst şəkildə mövcud olan məqalələri axtara və ya ehtiyac duyduğunuz materialların basılı nüsxələrini tapmaq üçün Jstor və GoogleScholar kimi vasitələrdən istifadə edə bilərsiniz. İnternet mənbələrindən istifadə edərkən diqqətli olmağı unutmayın.
   • Bəzən bu verilənlər bazalarında mənbənin özünə daxil olmaq mümkündür (məsələn, məqalənin PDF formatında surəti). Digər hallarda, verilənlər bazası yalnız kitabxanada tapa biləcəyiniz mənbəyə bir bağlantı (başlıq, müəlliflərin siyahısı, nəşr ili və s.) Təmin edəcək.
3. 3 Mənbələrin siyahısını tərtib etmək üçün kitabxana axtarış sistemindən istifadə edin. Verilənlər bazasını axtarmağa əlavə olaraq, axtardığınız ədəbiyyatın da orada tapılıb -tapılmayacağını öyrənmək üçün yerli, universitet və ya ixtisaslaşdırılmış araşdırma kitabxananızın kataloquna baxın. Başlıq, müəlliflər, açar sözlər və mövzulara görə axtarış etmək üçün kitabxana axtarış sistemindən istifadə edin.
   • Ehtiyatlı olun və tapılan mənbələrin başlıqlarını, müəlliflərini, telefon nömrələrini və yerini düzgün qeyd edin. Tezliklə onları izləmək məcburiyyətində qalacaqsınız və onları düzəltmək lazımsız işlərdən qaçınmanıza kömək edəcək.
4. 4 Kitabxananı ziyarət edin. Bir qayda olaraq, kitabxana rəflərindəki materiallar mövzuya görə təşkil edilir. Bu o deməkdir ki, müəyyən bir mövzuda ədəbiyyat axtarırsınızsa, ehtimal ki, bir və ya bir neçə bitişik rəflərdə olacaq. Kitabxana sistemindəki axtarış nəticələri sizi ən çox ehtimal olunan yeri və ya ehtiyac duyduğunuz kitabların yerləşdiyi bir çox yeri göstərəcək. Qonşu rəflərə də baxın - axtarış motoru onlara işarə etməsə də orada faydalı ədəbiyyat tapa bilərsiniz. Faydalı ola biləcəyiniz bütün kitablara göz atın.
   • Unutmayın ki, bir çox kitabxanalarda dövri nəşrlər kitablardan ayrı yerləşdirilir. Bəzən dövri nəşrlərin kitabxanadan çıxarılmasına icazə verilmir, bu halda lazım olan materialın fotokopisini çəkmək və ya skan etmək lazımdır.
5. 5 Kitabxanaçı ilə danışın. Bir qayda olaraq kitabxanaçılar kitabxanada hansı ədəbiyyat olduğunu yaxşı bilirlər. Bəzi kitabxana axtarış sistemlərində hətta hüquq, elm və ya bədii ədəbiyyat kimi müxtəlif sahələrdə ixtisaslaşmış xidmət işçiləri var. Maraqlandığınız mövzuda ədəbiyyat tapmağınıza kömək etmək üçün kitabxanaçı ilə əlaqə saxlayın. Bəlkə də sizə dəyərli məsləhətlər verə bilər.
6. 6 Etibarlılıq üçün mümkün mənbələri araşdırın. Müasir dünya məlumatlarla doludur, amma hamısı etibarlı deyil. Bu və ya digər məlumatların etibarlılığını müəyyən etmək çox vaxt çətindir.Buna baxmayaraq, səhv edilmədən mənbələrin etibarlılığını yoxlamağa imkan verən müəyyən üsullar var:
   • Mənbələrinizin nəzərdən keçirildiyini yoxlayın. Həmyaşıdların nəzərdən keçirilməsi, elm adamlarına elmi işin düzgünlüyünü yoxlamağa imkan verir. Mənbə nəzərdən keçirilməyibsə, şübhəli və səhv olması üçün yaxşı bir şans var.
   • Populyar saytlara çox güvənməyin. Vikipediya və oxşar saytlar sürətli və asanlıqla əldə edilə bilən məlumat mənbələridir (məsələn, yaddaqalan tarixlər haqqında), lakin müəyyən bir məsələnin dərindən öyrənilməsi üçün açıq şəkildə kifayət deyil. Populyar veb saytlardan məlumatları tənqidi şəkildə götürün və daha etibarlı elmi mənbələrlə yoxlayın.
   • Bu və ya digər kitabı buraxan nəşriyyata diqqət yetirin. Mənbəniz bir kitabdırsa, nüfuzlu bir nəşriyyatdan alın. Bu nəşriyyatların bir çoxu tanınmış universitetlər və tədqiqat təşkilatları ilə sıx əməkdaşlıq edir. Şübhəli nəşrlərdə verilən məlumatlara etibar etməyin.
   • Maraqlandığınız sahədəki mütəxəssislərdən istədikləri dövri nəşrlər haqqında soruşun. Elmi jurnalların fərqli dəyərləri var. Bir tələbə üçün birinci dərəcəli və kiçik bir jurnal arasındakı fərqi söyləmək asan deyil, bu səbəbdən bu sahədəki bir mütəxəssisdən sizin üçün ən etibarlı məlumat mənbələrini tövsiyə etməsini xahiş edin.
   • Keyfiyyətli dipnotlar və dipnotlar olan mənbələrə xüsusi diqqət yetirin. İstisnalar olsa da, bir qayda olaraq, bu, dəqiq alıntıları olan ciddi elmi işləri göstərir. Bağlantıları və qeydləri olmayan bir məqaləyə rast gəlsəniz, bu, müəllifinin digər araşdırmaları düzgün oxumadığını göstərir ki, bu da pis bir işarədir.
7. 7 Əsas mətndəki qeydləri oxuyun. Əlavə araşdırma üçün yeni fikirlər tapmağın ən yaxşı yollarından biri, xüsusi maraqlandığınız mənbələrə olan qeydləri və bağlantıları öyrənməkdir. Müəllif qeydlərdə və bağlantılarda sizin üçün faydalı ola biləcək mənbələrdən istifadə edir. Müəllifin qənaətləri ilə razısınızsa, onu bu nəticələrə gətirib çıxaran mənbələri nəzərdən keçirməyin mənası var.
8. 8 Tapdığınız materialları toplayın və qurun. Bu vaxta qədər kitabxanadan çoxlu kitablar, eləcə də çap edilmiş və ya kompüterdə saxlanılan nəşrlər və elmi məqalələr toplayacaqsınız. Toplanan materialları təşkil edin. Məsələn, tapdığınız bütün məqalələri laptopunuzdakı bir qovluğa kopyalayın və müvafiq kitabları ayrı bir rəfə qoyun. Bu, işinizi asanlaşdıracaq və heç bir dəyərli mənbəni əldən verməyəcəksiniz.

6 -dan 4 -cü hissə: Elmi materiallardan davamlı istifadə

1. 1 Əsas mənbələri diqqətlə araşdırın. Birincil mənbələrin təhlili ilə bağlı bir araşdırma yazırsınızsa, ilkin materialları diqqətlə öyrənməklə başlamalısınız. Onları diqqətlə oxuyun, təhlil edin və lazımi qeydlər edin. İlk təəssüratlarınızı və düşüncələrinizi yazın. Bütün bunlardan sonra, məsələni araşdıran digər mütəxəssislərin fikirlərini öyrənməyə başlayan kimi onların unudulmasını istəmirsiniz.
2. 2 İkinci dərəcəli mənbələrdən keçin. Hər birində bir çox faydalı məlumat tapacağınızı düşünməməlisiniz. Bəzən başlıqlar olduqca yanıltıcıdır və bəzi araşdırmaların səhv olduğunu və ya öyrəndiyiniz mövzu ilə əlaqəli olmadığını görə bilərsiniz. Topladığınız mənbələrin təxminən yarısının faydalı olacağını düşünün. Mənbəni diqqətlə öyrənməzdən əvvəl bunu etməyə dəyər olub olmadığını müəyyənləşdirin. Aşağıdakı üsullardan istifadə edin:
   • Məzmun cədvəlini nəzərdən keçirin və əsas mövzuları vurğulayın. Xüsusilə işinizlə əlaqəli bölmələrə xüsusi diqqət yetirin.
   • Əvvəlcə giriş və nəticəni oxuyun.Bu bölmələrdən bu əsərin nə ilə əlaqədar olduğunu və bunun sizin üçün faydalı olub -olmadığını anlayacaqsınız.
   • Qeydləri və bağlantıları nəzərdən keçirin. Beləliklə, işin ümumi istiqamətini müəyyənləşdirəcəksiniz. Psixologiya ilə bağlı bir məqalə yazırsınızsa və qeydlərdə və mənbə bağlantılarında yalnız filosoflara istinad edilirsə, bu mənbənin sizin üçün faydalı olması ehtimalı azdır.
3. 3 Hansı materialların diqqətlə işlənməli olduğunu, yalnız bir hissəni oxumağın kifayət olduğunu və hansı mənbələrin dərhal kənara qoyula biləcəyini müəyyənləşdirin. Toplanan materiallara qısa bir nəzər saldıqdan sonra ən faydalı olanları müəyyənləşdirməlisiniz. Bəzi mənbələr son dərəcə faydalı olduğunu sübut edəcək və bunları ətraflı öyrənmək istəyəcəksiniz. Digər mənbələrdə yalnız tədqiqat mövzunuzla əlaqəli seçilmiş parçalar ola bilər. Bir kitabda mövzunuzla bağlı yalnız bir fəsil varsa, onunla tanış olmaq kifayətdir və bütün kitabı oxumamaq kifayətdir. Bəzi mənbələr mövzunuzla heç bir əlaqəsi olmaya bilər və atılmalıdır.
4. 4 Ətraflı qeydlər aparın. Elmi bir məqalə yazarkən məlumatlarla boğulmuş hiss edə bilərsiniz və bu olduqca normaldır. Çox sayda yeni anlayış, anlayış və arqumentlə qarşılaşacaqsınız. Bütün bunlara qarışmamaq üçün (və oxuduqlarınızı unutmamaq üçün) vacib olan hər şeyi yazın. Bir məqalənin fotokopisi ilə işləyərkən onun üzərində birbaşa qeydlər edə bilərsiniz. Əks təqdirdə, qeydlərinizi yazmaq üçün notebook və ya kompüter mətn redaktorundan istifadə edin. Aşağıdakıları yazın:
   • Mənbədə verilən əsas arqumentlər və nəticələr
   • İstifadə olunan texnikalar
   • Araşdırılan işdə verilən əsas dəlillər
   • Əldə edilən nəticələrin alternativ şərhləri
   • Sizi təəccübləndirən və ya qarışdıran hər şey
   • Əsas terminlər və anlayışlar
   • Razı olmadığınız və ya şübhələndiyiniz səbəblər doğrudur
   • Mənbəni oxuduqdan sonra suallarınız
   • faydalı bağlantılar
5. 5 Sitatların və bağlantıların düzgünlüyünü yoxladığınızdan əmin olun. Qeydləri apararkən düzgün bağlantıları daxil etdiyinizə əmin olun. Əksər hallarda bağlantılarda müəlliflərin adları, nəşr tarixi, adı, jurnalın (və ya digər nəşrin) adı və səhifə nömrələri var. Buraya nəşriyyatın adı, nəşrin nəşr olunduğu şəhər və mövcud veb sayt da daxil ola bilər. Həm birbaşa sitat gətirərkən, həm də borc götürərkən mənbəyə istinad etməyi unutmayın. Əks təqdirdə, plagiatda ittiham oluna və elmi ictimaiyyətdə təcrid oluna bilərsiniz.
   • Təlimçiniz tərəfindən razılaşdırıldığı kimi mənbələrə keçid tərzindən istifadə edin. Ən çox yayılmış bağlantı üslubları MLA, Chicago, APA və CSE -dir. Bütün bu üslubların ətraflı təsvirini İnternetdə tapa bilərsiniz.
   • Bağlantıların dizaynını asanlaşdıran bir çox kompüter proqramı var (məsələn, EndNote və RefWorks). Bəzi mətn redaktorlarında bağlantılarla işləməyi asanlaşdıran variantlar da var.
6. 6 Məlumatlarınızı qurun. Qeyd etməyə davam edərkən, öyrənilən mənbələrdə mövcud olan nümunələri daha yaxından nəzərdən keçirin. Bəlkə bəzi uyğunsuzluqlar gördünüz? Müəyyən məqamlarda razılıq varmı? Mənbələrdə mövzunuz harada istifadə olunur? Mənbələri oxşar mülahizələrdən istifadə edərək paylayın.

6 -dan 5 -ci hissə: Bir məqalə planlaşdırmaq

1. 1 Boş bir sənəd açın. Bu məqalənizin konturu olacaq. Plan elmi bir məqalə yazmağın açarıdır, xüsusən də olduqca böyükdürsə. Plan seçdiyiniz mövzuya bağlı qalmağınıza kömək edəcək. Həm də məqalə yazma prosesini asanlaşdıracaq. Unutmayın ki, yaxşı bir plana ən kiçik nöqtələri belə daxil etmək lazım deyil. Bir məqalə yazmaq üçün lazım olan əsas məqamları ehtiva edərsə kifayətdir. Plana aşağıdakılar daxil edilməlidir:
   • Əsas məqamlar
   • Mövzu üçün əsas, hər bir bölmə üçün əsas sübut və əsas tapıntılar
   • Parçalara əsaslı bölünmə
   • Ümumi nəticələr
2. 2 İlkin tezislərlə başlayın. Əksər elmi məqalələr fərziyyələr irəli sürür, bu məlumatlar sonradan məlumatlar və onların təhlili ilə dəstəklənir. Birincisi, sonrakı təqdimat zamanı dəstəklənən və ya təkzib edilən ifadələr edilir. Unutmayın ki, abstrakt aşağıdakı kimi olmalıdır:
   • Mübahisəli. Artıq bilinən və ya artıq sübut edilmiş bir şeyi ifadə edə bilməzsiniz. Buna görə də "göy mavidir" kimi bir ifadə etibarlı deyil.
   • İnandırıcı. Teziniz sübutlara və diqqətli təhlilə əsaslanmalıdır. Çox qəribə, qeyri -ənənəvi və ya tanınmayan tezislər etməyin.
   • Tapşırığınızı xatırlayın. İşiniz müəllim tərəfindən təyin olunan bütün parametrlərə cavab verməlidir.
   • Göstərilən hədləri aşmayın. Abstraktlar xüsusi və konkret olmalıdır. Bu, nəzərdə tutulmuş həcmdə saxlamağa imkan verəcəkdir.
3. 3 Məqalənin konturunun önünə abstraktınızı yazın. Məqalənin qalan hissəsi əsas tezislərdən asılı olduğu üçün onları daim yadda saxlamalısınız. Planın qalan hissəsinə böyük hərflərlə yazın.
   • Bir məqalə yazarkən əsas tezisləri düzəltmək lazımdırsa, bunu edin. Məqalə yazarkən orijinal baxışınızı dəyişə bilərsiniz.
   • Məqalənin girişinə və ya sonrakı hissəsinə istifadə olunan tədqiqat metodlarının və prosedurlarının təsvirini daxil etməli və məqalənin ümumi quruluşunu qısaca təsvir etməlisiniz.
4. 4 Məqaləyə hansı arxa plan məlumatlarının daxil edilməli olduğunu düşünün. Bir çox məqalə, araşdırılan problemin vəziyyətini qısaca izah edən bir bölmə ilə başlayır. Bir qayda olaraq, bu mövzuda digər tədqiqatçıların fikirlərini də nəzərə almalısınız (bu bölməyə ədəbiyyat icmalı da deyilir). Oxucunun bu araşdırmanın nəyə görə aparıldığını və sonrakı bölmələrdə nələrin müzakirə ediləcəyini anlamasına imkan verəcək məlumatlar verin.
5. 5 Tezinizi təsdiqləmək üçün lazım olan məlumatları nəzərdən keçirin. Bunun üçün hansı sübuta ehtiyacınız var? Mətn və ya əyani dəlilə ehtiyacınız var, yoxsa elmi olmalıdır? Ekspert rəyini cəlb etmək lazımdırmı? Ehtiyacınız olan sübutlar üçün qeydlərinizi nəzərdən keçirin.
6. 6 Məqalənin əsas hissəsini planlaşdırın. Bu hissədə öz nəticələrinizi təqdim edəcək və təhlil edəcəksiniz. Bu hissədə əksər hissələr nisbətən kiçik olacaq və hər biri ümumi bir mövzu və ya fikirlə əlaqəli olmalıdır. İdeal olaraq, hər bir bölmə əvvəlki hissəni izləməli, arqumentinizə ağırlıq qatmalı və ümumi tezisi əsaslandırmalıdır. Tipik olaraq, hər bölmə aşağıdakı maddələri ehtiva edir:
   • Bu hissənin nə olduğunu və məqalənin ümumi mövzusu ilə necə əlaqəli olduğunu izah edən bir giriş cümləsi.
   • Müvafiq arqumentlərin ifadəsi. Bu vəziyyətdə, sitatlardan, digər əsərlərə bağlantılardan, elmi araşdırmaların nəticələrindən və ya anketlərdən istifadə edilə bilər.
   • Təqdim olunan məlumatların təhlili.
   • Bu məlumatların digər tədqiqatçılar tərəfindən necə təfsir edildiyini müzakirə etmək.
   • Analizin əhəmiyyətini izah edərək bir və ya iki cümlə şəklində nəticə.
7. 7 Bölmələrinizi qurun. Məqalənin əsas hissəsinin hər bölməsi müstəqil bir blok olmalıdır. Bununla birlikdə, məqalənizin əsas məqamlarını təsdiq edərək razılaşmalıdırlar. Bölmələrin bir -biri ilə necə əlaqəli olduğunu daha yaxından nəzərdən keçirin. Təqdimatın məntiqi baxımdan tutarlı və inandırıcı olması üçün onları necə təşkil edəcəyinizi düşünün. Məqalənin mövzusundan asılı olaraq bölmələri aşağıdakı kimi düzəldə bilərsiniz:
   • Xronoloji olaraq. Məsələn, bir obyektin və ya hadisənin tarixi haqqında elmi bir məqalə yazırsınızsa, onu xronoloji ardıcıllıqla qurmaq rahatdır.
   • Konseptual olaraq. Məqalənizdə, əsas anlayışları bir -bir müzakirə edərək onlara keçə bilərsiniz.Məsələn, bir məqalədə bir filmin cinsiyyət, irq və cinsəllik mövzusundan necə bəhs edildiyi müzakirə olunursa, məqaləni bu məsələlərlə məşğul olan üç hissəyə bölmək istəyə bilərsiniz.
   • Ölçüyə görə. Məsələn, məqaləniz bir peyvəndin təsirindən bəhs edirsə, materialı ən kiçiyindən ən böyüyünə qədər öyrənilən populyasiyaların ölçüsünə görə düzəldə bilərsiniz: məsələn, müəyyən bir şəhərdə peyvəndin təsirini nəzərdən keçirə bilərsiniz. sonra bir ölkə və nəhayət bütün dünya.
   • Sintezlə hər şeyi tamamlayaraq lehinə və əleyhinə mübahisə edin. Bu sxemə görə, əvvəlcə bəzi arqumentləri dəstəkləyən fikirləri, sonra onu təkzib edənləri təqdim etməli və sonra verilən anlayışların ən yaxşı tərəflərini götürərək təhlili yeni bir nəzəriyyənin təqdimatı ilə tamamlamalıyıq. Məsələn, məqalənizdə akupunkturun ictimaiyyət tərəfindən qəbul edilməsinə diqqət yetirilirsə, əvvəlcə onun tərəfdarlarının, sonra isə əleyhdarlarının arqumentlərini nəzərdən keçirə və həqiqətin arada bir yerdə olduğunu göstərmək üçün hazırlanan bir analizlə başa vura bilərsiniz.
   • Bir hissədən digərinə hamar bir şəkildə keçməyə çalışın. Bu halda oxucu məqalənin niyə bu şəkildə düzüldüyünü anlayacaq.
8. 8 Məqaləyə digər bölmələri daxil etməyi düşünün. Tədqiqat sahəsinə və tələblərə görə əlavə bölmələr tələb oluna bilər. Onların növü və həcmi çox fərqli ola bilər, buna görə də işi yerinə yetirin və ya müəllimlə məsləhətləşin. Bunlar aşağıdakı maddələr ola bilər:
   • Xülasə
   • Ədəbiyyat araşdırması
   • Təsvirlər
   • Metodun təsviri
   • Nəticələrin təsviri
   • Tətbiqlər
   • İstifadə olunmuş ədəbiyyat siyahısı
9. 9 Nəticəni düşünün. Məqalə orijinal tezisləri dəstəkləyən inandırıcı nəticələrlə başa çatmalıdır. Nəticələr, tezislərinizin düzgünlüyünə şəhadət verərək əvvəlki ifadədən gəlməlidir. Məqalənin nəticəsi tədqiqat sahəsindən asılı olaraq digər funksiyaları da yerinə yetirə bilər. Nəticələrə aşağıdakılar daxil ola bilər:
   • Alınan nəticələr üçün mümkün çatışmazlıqlar və alternativ izahatlar
   • Əlavə araşdırma tələb edən problemlərin siyahısı
   • Bu əsərin araşdırılan problemin həllinə verdiyi töhfə haqqında fikirləriniz

6 -dan 6 -cı hissə: Yaradıcı böhranın aradan qaldırılması

1. 1 Panik etməyin. Əksər insanlar, xüsusilə elmi bir məqalə yazmaq kimi qeyri -adi bir işi başa vurmaq məcburiyyətində olduqları zaman, həyatlarının bir nöqtəsində yaradıcı bir böhran yaşayır. Yalnız rahatlayın və bir neçə dəfə dərin nəfəs alın - sadə üsul və üsullardan istifadə edərək məqsədinizə çata bilərsiniz.
2. 2 Fikirlərinizi azad etmək üçün sərbəst üslubda yazmağa çalışın. Bir yerdə ilişdiyinizi hiss edirsinizsə, məqaləni bir neçə dəqiqə kənara qoyun. Məqalənin mövzusu haqqında nə düşündüyünüzü yazın. Səni nə maraqlandırır? Sizcə digər insanlar nəyi maraqlandırır? Seçdiyiniz mövzunun ən maraqlı və həyəcanlı anlarını düşünün. Bir neçə dəqiqə ərzində ağlınıza gələn fikirləri yazmaq, ehtimal ki, məqalənizə daxil olmasalar belə, diqqətinizi yenidən cəmləməyə kömək edəcək.
3. 3 Başqa bir bölmə yazmağa davam edin. Elmi bir məqaləni başdan ayağa ardıcıl olaraq yazmaq heç də lazım deyil. Məqaləniz üçün bir kontur hazırladıqdan sonra ayrı -ayrı bölmələri hansı ardıcıllıqla yazmağınızın əhəmiyyəti yoxdur. Təqdim etməkdə çətinlik çəkirsinizsə, başqa, daha maraqlı hissə yazmağa keçin. Bu işinizi asanlaşdıracaq və daha çətin hissələr üçün yeni fikirləriniz ola bilər.
4. 4 Fikirlərinizi yüksək səslə söyləyin. Çətin bir anlayış və ya çətin bir ifadə ilə əlaqədar qarışıqsınızsa, yazmadan əvvəl ucadan söyləməyə çalışın. Bu anlayışı valideynləriniz və ya dostlarınızla paylaşın. Telefonla açıq şəkildə izah edə bilərsinizmi? Fikri şifahi şəkildə əldə etdikdən sonra onu yazın.
5. 5 Məqalənizin layihəsi mükəmməl deyilsə, narahat olmayın. Buna görə qaralama adlanır. Məqaləni nəzərdən keçirərkən hər zaman səhvləri düzəldə və mətni təkmilləşdirə bilərsiniz. Hər dəfə ən yaxşı söz və ya ifadəni axtarmaq əvəzinə ağlınıza gələnləri yazın və bir markerlə vurğulayın ki, daha sonra düşünəsiniz. Bəlkə də bir neçə gündən sonra ağlınıza düzgün söz gələcək.
6. 6 Gəzişmək. Əlbəttə ki, bir məqalə yazmağı son ana qədər təxirə salmamalısınız, amma bəzən beyninizin istirahətə ehtiyacı var. Məqalənin hər hansı bir hissəsində ilişib qalmısınızsa və bir saat və ya daha çox irəli gedə bilmirsinizsə, 20 dəqiqəlik ara verin və gəzin, sonra çətin yerə qayıdın. Təmiz havada gəzdikdən sonra iş daha da sürətlə gedəcək.
7. 7 Hədəf auditoriyanızı dəyişdirməyi düşünün. Bəziləri kimin oxuyacağı ilə bağlı daimi düşüncələrə görə məqalə yazmaqda çətinlik çəkirlər. Məsələn, məqaləni bu sahədə yaxşı bilən bir müəllim oxuyacaq. Bu qorxunu aradan qaldırmaq üçün məqalənin başqası üçün nəzərdə tutulduğunu təsəvvür edin: dostlar, yataqxanada otaq yoldaşları, valideynlər və bu sahədə mütəxəssis olmayan digər insanlar. Bu yolla utancaqlıqdan qurtula və düşüncələrinizi daha aydın ifadə edə bilərsiniz.

İpuçları

• Elmi bir məqalə üzərində işləmək üçün kifayət qədər vaxtınız olmalıdır (məsələn, iki həftə). Bəzi məqalələrin yazılması daha uzun çəkir.
• Əlinizdəki işi unutma. Məqalənizin tələblərə cavab verdiyinə əmin olun.
• Mənbələri göstərilən formata uyğun olaraq düzgün istinad edərək istinad edin. Elmi məqalələr yazarkən bu çox vacibdir.
• Yaxşı bir elmi məqalə etibarlı mənbələr, dərin təhlil və düzgün quruluşla xarakterizə olunur. Bütün bu tələblərə cavab verə bilsəniz, uğurlu bir elmi məqaləniz olacaq.
• Məsləhətçinizdən, müəlliminizdən və ya sinif yoldaşlarınızdan (tələbə yoldaşlarınızdan) məsləhət istəməkdən çəkinməyin. Bir qayda olaraq, müəllimlər elmi məqalələrlə bağlı problemləri tələbələrlə müzakirə etməkdən məmnundurlar.

Xəbərdarlıqlar

• Məlumatın hansı mənbələrdən alındığını qeyd etməsəniz, birbaşa sitatlar verməsəniz də bu, plagiat sayılır.
• Plagiat etməyin. Bu vicdansızlıqdır və pis qiymətlər, universitetdən qovulma və hətta daha çox məşğulluq problemləri kimi geniş nəticələrə səbəb ola bilər.