Sudoku necə həll etmək olar

MəZmun

Addımlar
Metod 1 /3: Əsas Sudoku Həll etmə
Metod 2 /3: Sadə Fəndlər
Metod 3 /3: Qabaqcıl Texnikalar
Xəbərdarlıqlar

Əlinizi Sudokuda sınamaq istəyirsiniz, amma haradan başlayacağınızı hələ bilmirsiniz? Sudoku bulmacaları nömrələri olduğu üçün çətin görünür, amma əslində riyaziyyata əsaslanmır. Riyazi bacarıqlarınız olmasa da Sudoku asanlıqla həll edə bilərsiniz. Əslində rəqəmləri hərflərlə əvəz etsəniz nəticə eyni olaraq qalır. Məqsəd simvolların düzgün sırasını təyin etməkdir. Sudoku həllinin əsaslarını öyrənərək başlayın və sonra bu tapmacaları həll etmək üçün sadə fəndlər və daha inkişaf etmiş üsullarla tanış olun.

Addımlar

Metod 1 /3: Əsas Sudoku Həll etmə

1 Tapmacanın quruluşu ilə tanış olun. Klassik Sudoku, doqquz böyük kvadratdan ibarət bir kvadrat sahədir. Hər bir böyük kvadrat daha doqquz kiçik olana bölünür. Başlanğıcda, bəzi kiçik meydanlar birdən doqquzadək ədədlərlə doldurulur. Sudoku nə qədər çətindirsə, başlanğıcda o qədər az ədəd ehtiva edir.
- Böyük Sudoku meydanları daha qalın xətlərlə, kiçikləri isə daha incə olanlarla göstərilir. Həm də bəzən böyük meydanların arxa planı dama taxtası naxışında boyanır.
2 Satır və sütunların necə qurulduğunu anlayın. Bulmacanın əsas qaydası, hər satırda və sütunda birdən doqquzadək ədəd yerləşdirməkdir. Bu o deməkdir ki, bir satırda və ya sütunda heç bir rəqəm təkrarlanmamalıdır.
3 Hər bir böyük kvadratdakı rəqəmlərə diqqət yetirin. Eyni şəkildə, doqquzdan bütün rəqəmlər böyük doqquz kvadratın hər birində olmalıdır. Yenə də bu, hər rəqəmin yalnız doqquz kiçik kvadratdan ibarət olduğu üçün böyük meydanda yalnız bir dəfə görünməsi deməkdir.
- Buna görə də, böyük meydanda onsuz da ikisi varsa, ona başqa ikisini qoymaq mümkün deyil.
4 Tapmacanı həll etmək üçün qələm deyil, qələm istifadə edin. Sadəcə Sudoku həll etməyi öyrənirsinizsə, səhvlərdən qaça bilməzsiniz, ancaq Sudoku qələmlə doldursanız onları düzəltmək çətin olacaq. Qələm yerinə qələm istifadə edin ki, səhvlər silgi ilə silinsin.

Metod 2 /3: Sadə Fəndlər

1 Lövhədə bir itkin nömrəsi olan böyük meydanların olub olmadığını yoxlayın. Hər bir böyük kvadratı yoxlayın və yalnız bir nömrə çatışmayan birinin olub olmadığını yoxlayın. Belə bir kvadrat varsa, doldurmaq asan olacaq. Yalnız birdən doqquzadək olan rəqəmlərdən hansının olmadığını müəyyən edin.
- Məsələn, bir kvadrat birdən üçə və beşdən doqquzadək ədədlər ola bilər. Bu vəziyyətdə, boş bir hücrəyə daxil edilməli olan dörd ədəd yoxdur.
2 Yalnız bir nömrəsi olmayan satır və sütunları yoxlayın. Yalnız bir ədədin çatışmadığı halların olub olmadığını öyrənmək üçün tapmacanın bütün satır və sütunlarından keçin. Belə bir sətir və ya sütun varsa, birdən doqquzadək olan sətirdən hansı rəqəmin əskik olduğunu müəyyənləşdirin və boş bir hücrəyə daxil edin.
- Rəqəmlər sütununda birdən yeddi və doqquzadək rəqəmlər varsa, daxil edilməli olan səkkizin olmadığı aydın olur.
3 Böyük meydanlarda itkin nömrələri doldurmaq üçün satırlara və ya sütunlara diqqətlə baxın. Üç böyük meydanın sırasına baxın. Fərqli böyük kvadratlarda təkrarlanan iki ədəd olub olmadığını yoxlayın. Barmağınızı bu ədədləri ehtiva edən sətirlər boyunca sürüşdürün. Üçüncü böyük kvadrat da bu nömrəni ehtiva etməlidir, ancaq barmağınızla izlədiyiniz eyni iki cərgədə yerləşə bilməz. Üçüncü sırada olmalıdır. Bəzən meydanın bu cərgəsindəki üç hücrədən ikisi artıq nömrələrlə doldurulacaq və yerinə yoxladığınız nömrəni daxil etməyiniz asan olacaq.
- Ardıcıl iki böyük kvadratda səkkiz varsa, üçüncü meydanda yoxlanılmalıdır. Üçüncü böyük meydanda bu cərgələrdə səkkiz ola bilmədiyi üçün barmağınızı iki səkkiz mövcud olan satırlar boyunca sürüşdürün.
4 Əlavə olaraq, tapmaca sahəsinə fərqli bir istiqamətdə baxın. Bulmacanın satır və ya sütunlarına baxmaq prinsipini başa düşdükdən sonra ona başqa istiqamətdə bir baxış əlavə edin. Kiçik bir əlavə ilə yuxarıdakı baxış prinsipindən istifadə edin. Bəlkə də üçüncü böyük meydançaya çatanda, sözügedən sırada yalnız bir hazır nömrə və iki boş hüceyrə olacaq.
- Bu vəziyyətdə boş hüceyrələrin üstündəki və altındakı ədədlərin sütunlarını yoxlamaq lazım olacaq. Sütunlardan birinin qoyacağınız nömrənin eyni olub olmadığını yoxlayın.Bu nömrəni tapsanız, onu artıq mövcud olduğu sütuna qoya bilməzsiniz, buna görə başqa bir boş xanaya daxil etməlisiniz.
5 Birbaşa ədəd qrupları ilə işləyin. Başqa sözlə, bir sahədə eyni ədədlərin çoxunu görsəniz, qalan nömrələri eyni nömrələrlə doldurmağınıza kömək edə bilər. Məsələn, tapmaca sahəsində çoxlu beşlik ola bilər. Qalan beşi mümkün qədər doldurmaq üçün yuxarıdakı qutu tarama texnikasından istifadə edin.

Metod 3 /3: Qabaqcıl Texnikalar

1 Bir satırda və ya sütunda üç böyük kvadratdan ibarət blokları təhlil edin. Başqa bir seçim, bir sütunda və ya bir anda üç böyük kvadratı təhlil etməkdir. Bir nömrə seçin və hər üç kvadratın içinə sığdıra biləcəyinizə baxın.
- Məsələn, bir altılıq almağa qərar verdiyinizi söyləyin. Hansı sətirlərdə və ya sütunlarda olduğuna baxın və bu məlumatı hazırda maraqlandığınız üç böyük kvadratı təhlil etmək üçün istifadə edin. Alınan məlumatlara və meydanların özündə olanlara əsaslanaraq, onları mümkün qədər altılarla doldurmağa çalışın.
2 Nömrələrin nəzərdə tutulan mövqeyini qələmlə qeyd edin. Bulmacalar daha da mürəkkəbləşdikcə yuxarıda göstərilən üsullar bir həll tapmaq üçün həmişə sadə olmaya bilər. Bu vəziyyətdə, tapmaca qutusunu təxmin nömrələri ilə doldurmağa başlamalı olacaqsınız. Qeyri -müəyyənliklə üzləşdiyiniz zaman qələm istifadə edərək nömrəni hüceyrənin küncünə yazın. Hüceyrələrdəki tapmacanı həll edərkən, təklif olunan üç -dörd ədəd ola bilər.
- İddia edilən nömrələrin yerləşdirilməsi zamanı, müəyyən bir hücrəyə yalnız bir tək rəqəmin daxil edilə biləcəyi faktı ilə qarşılaşa bilərik ki, nəhayət dərhal yerinə daxil edilməlidir.
3 Hüceyrələri mütəmadi olaraq yoxlayın. Tapmacanı tamamladığınız zaman onun sahəsinə yenidən baxmağı və əvvəllər boş buraxdığınız hüceyrələrə qayıtmağı unutmayın. Tapmaca hər hansı bir rəqəmlə doldurulduqda, digər boş hüceyrələr də öz həllini tapa bilər.
- Boş hüceyrələri yenidən yoxlayarkən, rəqəmlərlə doldurmaq üçün eyni texnikanı yenidən istifadə edin.