MəZmun

• Addımlamaq
• 3-ün 1-ci hissəsi: Maraqlı bir düşüncə tərzi inkişaf etdirin
• 3-cü hissə 2: Yaxşı öyrənmə vərdişləri inkişaf etdirin
• 3-dən 3-cü hissə: Həvəsli qalmaq
• Göstərişlər

Öyrənməyə həvəsli olmaq, öyrənməyə ciddi yanaşdığın və öyrənməyə qərarlı olduğun deməkdir. Maraqlı olmayan insanlar, əlbəttə, necə əylənəcəyini bilirlər, lakin təhsillərini prioritet hesab edirlər. Onların təhsili onlar üçün müqəddəsdir və hərtərəfli və hərtərəfli tədris proqramı ilə buna sadiqdirlər. Öyrənməyə həvəsli olmaq çox şey öyrənməkdən daha çox şeydir. Bu, bilik əldə etməyi əyləncəli və həyəcan verici tapmağı təmin edən bir düşüncə tərzini qəbul etməkdir.

Addımlamaq

3-ün 1-ci hissəsi: Maraqlı bir düşüncə tərzi inkişaf etdirin

1. Konsentrə olmağı öyrənin. İndiki dövrdə insanlar texnologiyaya daha çox asılıdırlar ki, bu da müəyyən bir işə daha uzun müddət diqqət mərkəzində olmağı çətinləşdirə bilər. Bəlkə hər 15 dəqiqədən bir telefonunuzu və ya e-poçtunuzu yoxlamağa öyrəşmisiniz. Ancaq həqiqətən öyrənməyə həvəsli olduğunuz təqdirdə, hər dəfə ən azı 30, 45 və ya 60 dəqiqə sıx bir şəkildə cəmləşməyə çalışmalısınız. Konsentrə olma qabiliyyətinizi yaxşılaşdırmağa qərarlısınızsa, müəyyən bir tapşırıq üzərində daha uzun müddət konsentrə olmaqla özünüzü məşq edə bilərsiniz.
   • Özünüzə baxmağı və ağlınızın gəzib getdiyinə diqqət yetirməyi öyrənin. Başqa bir şey sizi narahat edirsə, düşüncənizə müdaxilə etməsinə icazə vermək əvəzinə on beş tam dəqiqə ayırın.
   • Fasilə vermək konsentrə qədər vacibdir. Fikrinizi məsələyə yenidən yönəldə bilmək üçün ən azı hər saat 10 dəqiqəlik fasilə verməlisiniz.
2. Kurs materialını sinifdə oxumadan əvvəl oxuyun. Məsələn, əvvəlki gün dərsliyinizdə növbəti günün fəslini oxuya bilərsiniz. Bu, müəllimin sinifdə nədən danışdığını daha yaxşı başa düşməyinizə kömək edəcəkdir. Bundan əlavə, çətinliklə qarşılaşa biləcəyiniz yeri və ya əlavə izahat tələb edə bilərsiniz. Bu, dərs zamanı müəlliminizə sual verməyə imkan verir.
3. Dərs zamanı diqqət yetirin. Maraqlı olmağın vacib bir hissəsi dərs zamanı diqqət yetirməkdir. Müəlliminizin sizə söylədiyi hər şeyi mənimsəməyə və materialı həqiqətən anlamağa çalışın. Mümkün qədər diqqəti yayındıran şeylərdən çəkinməyə və dostlarınızla söhbətlərdə azmamağa çalışın. Müəlliminizlə birlikdə oxuyun və saata baxmağa və ya digər mövzular üçün öyrənməyə vaxt itirməyinizə əmin olun. Diqqətlə dinləmək və ağlınızın dolaşmasına imkan verməmək üçün əlinizdən gələni edin. Edərlərsə, onları yoluna qaytarsın.
   • Bir şeyi başa düşmədiyiniz halda sual verməkdən çəkinməyin. Öyrənməyə həvəsli olmaq hər şeyi bilməlisən demək deyil, özünüzü tamamilə dərslərinizə həsr etməyiniz deməkdir.
   • Öz yerinizi seçə bilsəniz, müəllimə mümkün qədər yaxın oturmağı seçin. Bu, onunla münasibət qurmağınıza kömək edəcək və özünüzə daha çox hesabat verdiyiniz üçün daha çox diqqət yetirə biləcəksiniz.
4. Dərsdə fəal iştirak edin. Maraqlı insanlar dərslərdə iştirak edirlər, çünki təlim prosesində fəal iştirak etmək istəyirlər. Müəllimləri soruşduqda sualları cavablandırırlar, sualları olduqda əllərini qaldırırlar və soruşulduqda fəaliyyətə könüllülər. Hər suala cavab vermək və digər tələbələrə bir şans vermək məcburiyyətində olmasa da, davamlı olaraq qrup müzakirələrində iştirak etməlisən.
   • Dərsdə iştirak etmək, tədris planına daha həvəsli olmağınızı və dərsə daha çox bağlı olduğunuzu təmin edir. Bundan əlavə, maddəni daha yaxşı mənimsəməyinizə və daha yaxşı performans göstərməyinizə kömək edir.
5. Ən yüksək prioriteti öyrənmək. Öyrənməyə həvəsli olmaq bütün digər maraqlarınızı atmaq demək deyil. Ancaq bu, təhsilinizin yüksək bir prioritet olması deməkdir. Təhsiliniz, dostlarınız, ailəniz və dərsdənkənar işlər arasında bir tarazlıq tapmağa çalışırsınızsa, təhsilinizi laqeyd yanaşmadığınızdan əmin olmalısınız. Sosial işlər üçün planlaşdırdığınız vaxtın təhsilinizə mane olmasına icazə verməməlisiniz. Digər öhdəliklərinizə əlavə olaraq təhsil aldığınız vəzifələrə də cavab verə biləcəyinizə əmin olmaq üçün bir gündəliyə əməl edin.
   • Təhsilinizi gündəlik cədvəlinizin bir hissəsinə çevirin. Dərslərinizə, hobbinizə və ya ictimai işlərə qarışmamağınız üçün dərslərinizə demək olar ki, hər gün vaxt ayırmaq vacibdir.
   • Nə vaxt oxumağınızın ən yaxşı olduğunu öyrənməyə çalışın. Bəzi insanlar dərsdən dərhal sonra, material hələ də zehnində təzə qaldıqda bunu etməyə üstünlük verirlər, bəziləri isə əvvəlcə gevşəmək üçün bir neçə saat tətil etməyi üstün tuturlar.
6. Mükəmməlliyi düşünməyin. Öyrənməyə həvəsli olmaq o demək deyil ki, sinifdə ən yüksək bal toplamalısan.Bu, təhsilinizə ciddi bağlı olduğunuz deməkdir. Ən yüksək qiymətləri alacağınızı gözləyərək qaçmağa başlasanız, o zaman çubuğu özünüz üçün çox yüksək təyin etmisiniz. Bu şəxsi bir hədəf olsa da, ən əsası yalnız əlinizdən gələni etməkdir - bacardığınızdan daha yaxşısını edə bilməzsiniz. Bu, özünüzü məyus etməyinizə, qeyri-kafi hiss etməyinizə və ya özünüzə çox təzyiq göstərməyinizə mane olacaq.
   • Öyrənməyə həvəsli olmaq, ən yüksək bal toplamalı olduğunuz demək deyil. Ən yaxşısını etmək və hər zaman özünüzü inkişaf etdirməyə çalışmaqdır.
   • Özünüzdən heç vaxt səhv bir cavab verməyəcəyinizi gözləyirsinizsə, bu əslində məyusluğunuzu artıracaq və müvəffəq olma şansınızı azalda bilər. İmtahan suallarından birinin cavabını bilmirsinizsə və bu barədə uzun müddət dayanırsınızsa, bu sualların qalan hissəsi üzərində cəmləşməyinizə mane olacaq.
7. Dərs zamanı qeydlər aparın. Qeyd etmək materiala diqqətinizi cəmləşdirməyə kömək edəcək, müəllimin dediklərini işlətməyə kömək edəcək və yorulmağa başlayanda da aktiv və məşğul olmağınıza kömək edəcəkdir. Müvafiq keçidləri qeyd etmək üçün fərqli qələmlər, vurgulayıcılar və ya yapışqan notlar istifadə edə bilərsiniz. Hansı üsulun sizin üçün daha yaxşı işlədiyini görün və hərtərəfli və hərtərəfli qeydlər etməyə çalışın.
   • Həqiqətən çalışqan olmaq istəyirsinizsə, müəlliminizin dərslərini öz sözlərinizlə yazmaq üzərində işləyə bilərsiniz. Bu şəkildə sadəcə söylədiklərini mənimsəməyəcəksiniz, ancaq həqiqətən materialı anlamağı öyrənmək üçün əlinizdən gələni edirsiniz.
   • Hər gün qeydlərinizi yenidən oxumağa çalışın ki, bir şey başa düşmədiyiniz təqdirdə ertəsi gün müəlliminizdən açıqlama istəyə bilərsiniz.
8. Təşkilatınızı düzəldin. Maraqlı olmayan insanlar ümumiyyətlə mütəşəkkildirlər, belə ki qeydlər, ev tapşırıqları və ya dərsliklər axtarmağa vaxt itirməməlidirlər. Təşkilatınızı tapmaq çətindirsə, fərqli mövzular üçün fərqli qovluqlar almanız, masanızı və ya şkafınızı səliqəyə salmaq üçün gündə bir neçə dəqiqə vaxt ayırmanız və məktəb işlərini fərqli hissələrə ayırdığınızdan əmin olmalısınız. fokuslanın və özünüzü yorğun hiss etməyin. Bəzi insanların təbii olaraq başqalarından daha cəlbedici olduğunu düşünə bilərsən, amma öyrənməyə həvəsli olmaq istəyirsənsə, mütəşəkkil insanların vərdişlərini kopyalamağa çalış.
   • İstər yataq otağınızda, istər soyunma otağınızda və ya bağlama materialınızda bütün əşyalarınızı düzəltmək üçün hər gün 15 dəqiqə vaxt ayırsanız, mütəşəkkil bir həyat tərzi keçirə biləcəksiniz.
   • Səliqəli olmaq da bunun bir hissəsidir. Qırışmış kağızları çantanıza atmayın və gözəl əşyalarınızı məktəb ləvazimatlarıınızdan uzaq tutun.
9. Başqa insanlar üçün narahat olmayın. Həqiqətən öyrənməyə həvəsli olmaq istəyirsinizsə, o zaman özünüzü digər insanlarla müqayisə etməyinizdən imtina etməlisiniz. Riyaziyyatda yanındakı qızla eyni qiymətləri almağa çalışmayın və ya bu real deyilsə, qardaşınız kimi cum laude. Ən əsası əlinizdən gələni etməyiniz və özünüzü digər insanlarla müqayisə etməyə davam etməyinizdir. Özünüzü başqaları ilə müqayisə etməklə məşğul olsanız, heç vaxt öz performansınızdan həqiqətən razı qalmayacaqsınız və öz təhsilinizlə bağlı heç vaxt müsbət ola bilməyəcəksiniz.
   • Sinifdəki birinin səndən daha çox bir şey bildiyini bilirsinizsə, ondan birlikdə kollecə getməsini xahiş edə bilərsən və onu sınağa qoya bilərsən. Bilikli insanları sizə kömək edə biləcək insanlar kimi görməyə çalışın; rəqib və ya təhdid olaraq deyil.

3-cü hissə 2: Yaxşı öyrənmə vərdişləri inkişaf etdirin

1. Cədvəl tərtib edin. Yaxşı iş vərdişlərini inkişaf etdirmək istəyirsənsə etməli olduğun ilk şeylərdən biri növbəti təhsil sessiyanı planlaşdırmaqdır. Həqiqətən də bir plan olmadan sadəcə dərsliklərinizlə oturursanız, tezliklə özünüzü çox boğaz hiss edəcəksiniz, daha az vacib şeylərə çox vaxt ayıracaqsınız və ya diqqətinizi yayındıracaqsınız. Təhsil vaxtınızı mümkün qədər məhsuldar və səmərəli təşkil etmək üçün vaxtınızı on beş ilə otuz dəqiqəlik kurslara bölməlisiniz. Nə edəcəyinizi dəqiq bilmək üçün hər vaxt sahəsi üçün döyüş planı hazırlayın. Günün bir hissəsini xüsusilə dərsləriniz üçün ayıracağınıza əmin olun. Beləliklə hər zaman təhsil almaq üçün kifayət qədər vaxtınız olacaqdır.
   • Planlaşdırma sizə əlavə motivasiya da verəcəkdir. Onları yerinə yetirmək və onları bir-bir işarələmək üçün bir siyahınız varsa, ardıcıl üç saat nəzarətdən kənarda qalmaqdan daha güclü bir nailiyyət hissi yaşayacaqsınız.
   • Hər bir hissə üçün müəyyən bir vaxt aralığını təyin etmək, konsentrasiyanı qorumağınıza kömək edəcəkdir. Daha vacib anlayışlar hesabına bir şey öyrənmək üçün cədvəlinizdən uzaqlaşmaq istəmirsiniz ki, bu da uzun müddət üçün çox vacib olmaya bilər.
   • Hər həftə və ya ay üçün bir cədvəl də yarada bilərsiniz. Əhəmiyyətli bir imtahan yaxınlaşırsa, materialı daha çox idarəolunan görünməsi üçün bir həftəlik iş iclaslarına bölə bilərsiniz.
2. Öyrənmə tərzinizə uyğun bir iş planı tərtib edin. Öyrənmə tərzinizi bilmək, necə daha yaxşı öyrəndiyinizi görməyinizə kömək edə bilər. Hər kəsin fərqli bir öyrənmə tərzi var və bir metod digər tələbələr üçün digərlərindən daha yaxşıdır - əksinə. Bir çox insan birdən çox kateqoriyaya aiddir. Aşağıda fərqli öyrənmə tərzlərini və ən yaxşı öyrəndiyinizə əsasən necə yaxşı oxuya biləcəyinizə dair bəzi tövsiyələri tapa bilərsiniz:
   • Vizual. Vizual öyrənənlər ən yaxşı şəkildə fotoşəkillər, şəkillər və məkan şüuru ilə öyrənirlər. Vizual bir tələbə olaraq, qrafiklərdən və diaqramlardan, qeydlərinizin rəng kodlamasından faydalanırsınız. Qeydlərinizdə qrafik sxemlərindən də istifadə edə bilərsiniz - bunlar konsepsiyaların daha güclü bir əyani təsvirini yaradır.
   • Eşitmə. Bu tələbələr səs yolu ilə daha yaxşı öyrənirlər. Ən yaxşısını mühazirələri yazmaq və dinləmək, mütəxəssislərlə söhbət etmək və ya qrup müzakirələrində iştirak etməklə öyrənə bilərsiniz.
   • Fiziki / kinestetik. Bu tələbələr bədənlərini, əllərini və hisslərini istifadə edərək daha yaxşı öyrənirlər. Yalnız bu üslubdan öyrənmək olduqca çətin olsa da, öyrənməni gücləndirmək üçün sözləri axtararaq, biliyinizi yoxlamaq üçün kompüterdən istifadə edərək və gəzərkən gerçəkləri yadda saxlayaraq özünüzü öyrənməyə kömək edə bilərsiniz.
3. Fasilələr verin. Diqqəti cəmləşdirməyə gəldikdə, fasilə vermək yaxşı öyrənmə vərdişlərini inkişaf etdirmək qədər vacibdir. İnsanlar ardıcıl səkkiz saat bir kompüterin, masanın və ya dərsliyin qarşısında oturmaq üçün proqramlaşdırılmış deyil. Bu səbəbdən fasilələr vermək vacibdir ki, yenidən toplanaraq davam etmək üçün özünüzü doldura bilərsiniz. Ən azı hər saat (bir saat yarım) ara verdiyinizə və ya həqiqətən ehtiyacınız olsa, daha da çox fasilə verdiyinizə əmin olun. Tətillərinizdə bir az bəslənmə, günəş işığı və ya idman daxil etməyə çalışın.
   • Fasilələr verəndə tənbəl olduğunuzu düşünməyin. Əksinə. Fasilələrinizdən sonra ara verməməyinizdən daha çox çalışacaqsınız.
4. Təhsil alırkən diqqəti yayındırmaqdan çəkinin. Öyrənmədən maksimum dərəcədə faydalanmaq üçün mümkün qədər diqqəti yayındıran şeylərdən çəkinin. Bir qayda olaraq fasilələr zamanı yalnız YouTube, Facebook və ya sevdiyiniz qeybət saytına baxa biləcəyinizi və bloklara getdiyiniz zaman telefonunuzu söndürdüyünüzü bildirin. Səs-küylü yayındırıcı söhbətlər edən və ya sizinlə söhbət etməyə çalışan insanların yanında oturmayın. Ətrafınıza baxın və vəzifələrinizdən yayındıracaq bir şey olmadığından əmin olun.
   • Həqiqətən telefonunuza və ya Facebooka aludəsinizsə, yoxlamadan bir saat əvvəl özünüzə məlumat verin. Bu, ona əlavə bir "mükafat" olduğunu bildiyiniz müddətdə əlinizdən gələni etmək üçün əlavə motivasiya verəcəkdir.
5. Düzgün mühitdə təhsil alın. Düzgün mühitin nə olduğu insandan insana dəyişə bilər və sizin üçün ən uyğun olanı tapmaq sizin özünüzdədir. Bəzi insanlar mütləq səssizliyin olduğu və insan və ya səs-küyün olmadığı yerləri, məsələn yataq otağını seçirlər; digərləri kafe və yeməkxanalar kimi daha canlı yerlərə üstünlük verirlər. Bəzi insanlar çöldə təhsil almağa, bəziləri kitabxanaya dalmağa üstünlük verirlər. Yeri gəlmişkən, yalnız belə ola bilər ki, bilmədən həmişə səhv mühitdə oxuyacaqsınız. Sizin üçün mükəmməl bir iş yeri tapmısınızsa, öyrənməyə can atmağın çox daha asan olduğunu görəcəksiniz.
   • Normalda yalnız yataq otağınızda oxuyursunuz, ancaq orada çox sakitdirsə, dəyişiklik üçün bir kafedə işləməyə çalışın. Kafedə hububdan bezdiyiniz zaman, orada işləyən bir çox sakit və maraqsevər insanlardan ilham almaq üçün kitabxanaya baş çəkə bilərsiniz.
6. Təhsil almaq üçün lazım olan materialları gətirin. Təhsil vaxtınızdan ən yaxşı şəkildə istifadə etmək üçün həmişə hazır olmalısınız. Bir neçə qat paltar geyin və ya özünüzlə bir sviter və ya hırka gətirin ki, hər zaman istiliyə uyğunlaşa biləsiniz və heç vaxt çox isti və ya soyuq olmur. Fıstıq yağı, yerkökü, qatıq, badam və ya kaju ilə kərəviz kimi sağlam qəlyanaltılar gətirin ki, həmişə yeyə biləcəyiniz bir şey olsun, ancaq şəkərlə örtülməyin və yorulmayın. Hazır olun və qeydlərinizi, əlavə qələmlərinizi, doldurulmuş telefonunuzu (daha sonra ehtiyacınız varsa) və başqa hər hansı bir dişli cihazınızı gətirin ki, daim diqqətinizi cəmləşdirə və dərhal işə başlayın.
   • Görməli yerlərinizi yaxşı bir iş otağına qoydunuzsa, o zaman özünüzü rahat hiss etmədiyiniz üçün məhv olmasına icazə vermək istəmirsiniz. Nə gətirəcəyinizi yaxşı planlaşdırmaq müvəffəqiyyətlə təhsil almanıza kömək edə bilər.
7. Resurslarınızdan faydalanın. Öyrənməyə həvəsli olmaq istəyirsinizsə, əlinizdə olan mənbələrdən necə istifadə edəcəyinizi bilməlisiniz. Bu, müəllimlərinizdən, dostlarınızdan və ya kitabxanaçınızdan kömək istəmək, kitabxanadan istifadə və ya kurslarınız üçün onlayn mənbələrdən və ya əlavə oxu materiallarından məsləhət almaq deməkdir. Daha çox vasitə istifadə etsəniz, uğur qazanmağınız və öyrənməyə həvəsli olmağınız bir o qədər çoxdur.
   • Maraqlı olmayan insanlar bacarıqlıdırlar. Kitablardan lazım olan bütün məlumatları ala bilmirlərsə, başqalarına, başqa kitablara və / və ya digər onlayn məlumat mənbələrinə müraciət edirlər.

3-dən 3-cü hissə: Həvəsli qalmaq

1. Kiçik irəliləyişlər edin. Öyrənmə səyahətinizdə motivasiya olmaq üçün riyaziyyat orta göstəricinizi 6-dan 10-a yüksəldə bilmirsinizsə, bunu uğursuz hesab etməyin. Əksinə özünüzlə fəxr edin, çünki orta hesabla 6 ortalama 6,5-i yaratmısınız və daha da oradan baxın. Öyrənmək istəyi və müvəffəq olmaq üçün motivasiya mövzusunda, addım-addım inkişaf etməlisiniz. Bunu etməsəniz, özünüzü məyus edəcəksiniz və hər yerdə olacaq.
   • Tərəqqi xəritəsini göstərin. Səfərin başlanğıcından bəri nə qədər inkişaf etdirdiyinizi gördükdə haqlı olaraq özünüzlə fəxr edəcəksiniz.
2. Tədris planından həyəcanlanmaq üçün bir yol tapın. Hər mövzu sizi valeh etməsə də, hər mövzuda maraqlı bir şey tapmaq üçün əlinizdən gələni etməlisiniz. Bəlkə İngilis dili sizin ən sevdiyiniz mövzu deyil, amma George Orwellin 1984-cü ili indi ən sevdiyiniz kitabdır. Məktəbdə hər şeyi bəyənmək məcburiyyətində deyilsən, amma səni həqiqətən ovsunlayan və əlinizdən gələni etməyə təşviq edən bir şey axtarmağa davam etməlisiniz.
   • Hər mövzu üçün zövq alacağınız bir şey tapa bilsəniz, öyrənmək istəyi üçün daha çox motivasiya olacaqsınız. Unutmayın ki, yalnız testlərdən keçmək üçün yox, həm də həqiqi məlumat əldə etmək üçün də oxuyursunuz. Materialın necə maraqlı olacağını bilirsinizsə, sizin üçün böyük kömək olacaqdır.
3. Bir iş dostu və ya iş qrupu tapın. Bir ortaq və ya qrupla işləmək hər kəs üçün deyilsə də, başqaları ilə hərdən sonra bir az çeşidli olaraq öyrənməyə can atmağı düşünmək istəyə bilərsiniz. Başqaları ilə iş birliyindən çox şey öyrənə bilərsiniz və bunlar diqqətinizi cəmləşdirməyinizə və yolda olmağınıza kömək edə bilər. Müəllimdən çox yaxşı bir dostdan daha çox şey öyrənməyiniz və ya materialı dostlarınıza izah edərək müəyyən bir mövzunu daha yaxşı mənimsəməyiniz də ola bilər. Növbəti dəfə kitablara dalarkən bu tədqiqat texnikasını nəzərdən keçirin.
   • Bəzi insanlar daha çox sosial öyrənmə tərzinə sahibdirlər və bunu başqaları ilə etdikdə daha yaxşı öyrənirlər. Bu sizə də aiddirsə, əvvəlcə bir dostunuzla işləməyə çalışın. Bu işləyirsə, qrupu genişləndirməyi düşünün.
   • Yalnız iş qrupunun həqiqətən çox vaxt öyrəndiyinə, ara-sıra ara verdiyinə əmin olun; başqalarının sizi oxumağa mane olduğu vəziyyətlərə qapılmaq istəmirsiniz.
4. Zəhmətinizə görə özünüzü mükafatlandırın. Öyrənməyə həvəsli olmaq təkcə iş, iş və yenidən işləmək deyil. Həyat hədəfiniz öyrənməkdirsə, fasilələr verməyi və bunun üçün özünüzü mükafatlandırmağı unutmamalısınız. Bu bir sınaq üçün ümid etdiyiniz qiyməti alsanız, gözəl bir dondurma ilə və ya dostları ilə birlikdə filmlərdə bir gecə qeyd edə bilərsiniz. Üç saatlıq işdən sonra özünüzü ən sevdiyiniz televiziya şousunun bir hissəsi ilə mükafatlandırın. Çox çalışmaq üçün motivasiyanı qoruya biləcəyiniz və zəhmət çəkdiyiniz zəhmətə görə özünüzü mükafatlandıracağınız bir yol tapmağa çalışın.
   • Az və ya az iş görməyinizdən asılı olmayaraq bütün işlər mükafatlandırılmalıdır. Ümid etdiyiniz qiyməti ala bilmədiyiniz üçün bir mükafata layiq olmadığını düşünməyin.
5. Əylənməyi unutmayın. Maraqlı insanların heç vaxt əylənə bilməyəcəyini düşünsəniz də, ara-sıra ara vermək və dincəlmək həqiqətən vacibdir. Yalnız təhsilinizə diqqət yetirsəniz, sizi pozacaq. İfa etmək üçün çox təzyiq hiss edəcəksiniz. Əksinə dostlarınıza, hobbinizə və ya hətta TV şoularına baxmaq kimi yumşaq fəaliyyətlərə vaxt ayıraraq özünüzü hərdən mükafatlandırın. Əylənmək üçün fasilələr vermək, yenidən başladığınız zaman öyrənmə təcrübəsindən daha çox zövq almağa imkan verəcək - öyrənməyə həvəsli olmağınıza kömək edəcəkdir.
   • Çalışqan insanların gün boyu qaranlıq bir otaqda şam işığında yemək, içmək və ya günəş işığı almaq üçün ara vermədən dərs keçirdiyini düşünməyin. Maraqsız insanlar həqiqətən çiçəkləri söndürə bilərlər. Əslində məktəbdə daha yaxşı oxuyurlar, çünki çox rahatlaya bilirlər.
   • Dostlarınıza vaxt ayırmaq daha balanslı hiss etməyinizə kömək edə bilər. Təhsilinizə daha az təzyiq göstərməyinizə kömək edəcəkdir. Təhsilinizin həyatınızdakı yeganə vacib şey olduğunu düşünürsünüzsə, onda məyus olacaqsınız.
6. Daha böyük mənzərəni düşünün. Təhsil aldığınız səbəbləri düşünərək motivasiya də qala bilərsiniz. Fransız İnqilabı və ya Louis Couperus haqqında öyrənmək mənasız görünə bilər, ancaq öyrəndiyiniz bütün kiçik şeylər sizi maraqlı və çox yönlü bir insan edəcəkdir. Yüksək qiymətlər, tək məzun olmaq və ya bir universitetdən doktorluq dərəcəsi almaq istəsəniz də, son təhsil hədəflərinizə çatmağa kömək edə bilər. Oxuduğunuz hər səhifə cəlbedici olmasa da, təhsilinizin gələcəkdə uğur qazanmağınıza kömək edəcəyini özünüzə xatırladın.
   • Təfərrüatlar üzərində çox dayanırsınızsa və ya hər dəfə bir test haqqında çox düşünürsünüzsə, özünüzü çox ciddi qəbul edirsiniz. Özünüzü uzunmüddətli hazırlığınıza həsr etməkdən ibarətdir; tək bir test üçün çox çalışmaq deyil. Məşqinizi qaçış deyil, marafon kimi düşünürsünüzsə, özünüzə çox təzyiq göstərməyəcəksiniz, amma yenə də yaxşı oxuya biləcəksiniz.

Göstərişlər

• Çox çalışmayın. Tədqiqatınıza addım-addım yaxınlaşın.
• Olmadığınız biri olmağa çalışmayın. Təbii olaraq öyrənməyə həvəsli deyilsinizsə, özünüzü olmağa məcbur etməyə çalışmayın.
• Daim gərgin olmaqdan çəkinin. Yay həmişə gərgin ola bilməz. Özünə güvənməyə çalışın, amma özünüzə həddindən artıq inamlı olun.