Müəllif:
Lewis Jackson
Yaradılış Tarixi:
6 BiləR 2021
YeniləMə Tarixi:
1 İyul 2024
MəZmun
Saat seyr etmək, xüsusən uşaqlar üçün kifayət qədər çətinlikdir. Bununla birlikdə, bir valideyn və ya müəllim olaraq övladınızla bir saat modeli edərək bu fəaliyyətinizi əyləncəli bir oyuna çevirə bilərsiniz. Bir saat hazırlamadan əvvəl uşağınızın əsasları başa düşdüyünə əmin olun. Özünəməxsus "saatlara" sahib olduqdan sonra, uşağınıza müxtəlif vaxtlarda oxumağı öyrətməyə başlaya bilərsiniz.
Addımlar
4-cü hissə: Uşaqlarınıza əsasları öyrənin
60-a qədər saymağı tətbiq edin. Saatı görmək üçün uşaqlar 60-a qədər saymağı bilməlidirlər (düzgün qaydada). Ediləcək ilk şey, uşağınızın 1 ilə 60 arasındakı rəqəmləri kağıza yazmasıdır. Övladınızdan hər ədədi yazmasını və oxumasını təmin edin. Bu kağızı divara yapışdırın və uşağınıza mütəmadi olaraq oxusun.
- Uşağınızı bir supermarketdə olduğu kimi ictimai yerlərə apararkən, iki rəqəmli rəqəmli nömrələrə işarə edin və ardınca təkrarlayın.
- Uşağınızın saymağı öyrənməsinə kömək etmək üçün mahnılardan istifadə edin. 1-dən 100-ə qədər saymağı öyrədən mahnıları onlayn axtara bilərsiniz.
- Çocuğunuzu saymağı öyrənməyə təşviq etmək üçün yaxşı bir iş üçün övladınızı əlavə oyun vaxtı və ya ən sevdiyi qəlyanaltı ilə mükafatlandırdığınızdan əmin olun.
5 ilə hesablamağa çalışın. Övladınız 5-i saymağı biləndə bir saatı daha asan izləməyi öyrənəcək. Əvvəlcə övladınızdan 60-a qədər 5 rəqəmli fasilələri yazdıracaqsınız. Uşağınız yazarkən rəqəmləri oxusun. Hər bir rəqəmin 5 və ya 0 ilə bitməli olduğunu vurğulayın.- Övladınızın oxuya biləcəyi cazibədar melodiyalarla "5-ə qədər say" mahnısı hazırlayın. Hətta mahnının ritminə uyğun rəqs edə bilərsiniz; Məsələn, hər 4 rəqəm üçün əlinizi qaldırır və ya ayaqlarınızı tapdalayırsınız. 5-i hamar bir şəkildə asanlıqla saymalarına kömək etmək üçün bu mahnını övladınızla tez-tez oxuyun.
- 5 sayılı mahnıları, məsələn YouTube'da da tapa bilərsiniz.
Uşaqlarınıza ümumi zaman anlayışını öyrədin. Zamanın ümumi anlayışları səhər, günorta, axşam və gecədir. Çocuğunuzu müəyyən fəaliyyətlərlə əlaqələndirərək bu anlayışlarla tanış edin. Bundan sonra uşağınıza gündəlik hadisələr barədə soruşaraq yenidən yoxlaya bilərsiniz.- Məsələn, “Səhər səhər yeməyimi yeyirəm və dişlərimi təmizləyirəm. Günorta saatlarında nahar və yuxu yeyirik. Gecə bir kitab oxuyub yatıram ”.
- Övladınızdan "Səhər nə baş verir?" və "Gecə nə edirik?"
- Divara gündəlik bir cədvəl qoyun ki, uşağınız gün üçün etdiyi fəaliyyətlərin şəkillərini görsün. Gün ərzində fərqli vaxtları izah edərkən cədvəllə yoxlayın.
4-dən 2-ci hissə: Uşağınızla bir saat modelləşdirmək
2 kağız boşqab və bir analog saat tapın. Kağız lövhələr saatlar üçün istifadə ediləcəkdir. Həqiqi saat kağız saata istinaddır. Bunları masanın üstünə qoyun və uşağınızla oturun. Çocuğunuza sizin və övladınızın öz saatlarını hazırlayacaqlarını bildirməkdən həyəcanlanın.- Məsələn, “Bu gün anam və qızım nə edərdilər? Saatı özüm edəcəyəm! "
Kağız boşqabını yarıya qatlayın. Övladınızdan bir kağız boşqab tutub yarıya qatlasın, sonra boşqabı döndərin və yenidən bükün. Artıq kağız boşqabın ortasında iki kəsişən qırış olacaqdır. Bu qovluğu istinad nöqtəsi kimi istifadə edəcəksiniz.
Etiketləri yapışdırın və nömrələri saat modelinə yazın. Övladınıza saat 12-də saat üzünə bir etiket yapışdırın. Sonra, analoq saatı yoxlayın və uşağınızdan yapışdığı şəklin altına 12 rəqəmini yazmasını istəyin. Bunu 3, 6 və 9 rəqəmləri ilə təkrarlayın.
Bütün saat üzünü doldurun. Çocuğunuz stikerləri yapışdırıb 12, 3, 6 və 9 rəqəmlərini yazdıqdan sonra, qalan rəqəmləri saat üzünə yazmalarını xahiş edin. Müqayisə etmək üçün uşağınıza əsl saatı göstərin.
- Məsələn, uşağınızdan 1 saatlıq stikerə yapışmasını istəyin, sonra etiketin yanında 1 rəqəmini yazmasını istəyin. Bu addımı hər nömrə üçün təkrarlayın.
Saat tərəfində "tort parçaları" yaradın. Uşağınıza saatın mərkəzindən başlayaraq hər bir rəqəmə qədər bir xətt çəkin. Çocuğunuzun hər bir "tort parçasını" fərqli rənglərlə rəngləndirməsini təmin edin.
- Hər nömrə üçün göy qurşağı rəng palitrasını izləyərək saat 1-də qırmızı ilə başlamağa çalışın. Bu şəkildə, uşaqların təsəvvür rənglərindən daha çox vizuallaşdırması daha asan olacaq.
Bir saat əli düzəldin. Bir karton üzərində 2 saat əli çəkin - biri dəqiqə əli üçün uzun, biri də saat əli üçün qısadır. Çocuğunuza iki saat əlini qayçı ilə kəsdirin.
- Saat kəsmə, uşağınızın qayçıdan etibarlı istifadə edə biləcək yaşda olmadığı təqdirdə uşaqlara kömək edir.
Bir saat əli əlavə edin. Saat əlini dəqiqə əlinin üstünə qoyun. İki kadranın uclarından bir ataç vasitəsilə, sonra kadranın ortasından. Saatları çevirin və əlləri yerində saxlamaq üçün atacın ucunu qırın.
Kağız saatı həqiqi saatın yanında yerləşdirin. Çocuğunuza iki saatın nə qədər oxşar olduğunu göstərin. Növbəti mərhələyə keçmədən əvvəl uşağınıza saata bir şey əlavə etməsi lazım olub olmadığını soruşun. reklam
4-dən 3-cü hissə: Uşaqlara vaxt oxumağı öyrətmək
Saat və dəqiqə əlləri arasında fərq qoyun. Kadranın iki əlini göstərin. Çocuğunuzdan iki iynə arasındakı fərqin nə olduğunu soruşun. Çocuğunuz qarışıq görünürsə, "Bir iynə digərindən uzundurmu?" Deyə bilərsiniz.
Əlləri etiketləyin. Uşağınız əllərin fərqli uzunluqlarda olduğunu başa düşdükdən sonra, onların fərqlərini izah etməyə başlaya bilərsiniz. Övladınıza deyin ki, qısa əl saat əli, uzun əli isə dəqiqə əli. Uşağınızın qısa əlinə "saat", uzun əlinə "dəqiqə" yazaraq bir saat etiketləməsini istəyin.
Saat əqrəbi haqqında izah. Saat əqrəbini hər bir rəqəmə çevirin və dəqiqə əli 12-də saxlayın. Uşağınıza öyrənin ki, hər dəfə saat əqrəbi müəyyən bir rəqəmi göstərsə və dəqiqə əli 12 göstərsə, onda ___ saatdır. Hər ədədi bir-bir göstərərək, sadəcə “İndi 1 saat oldu. Saat 2-dir. İndi saat 3-dür ... ”Övladınızdan əvvəl etdiyinizi təkrarlayın.
- Kadrandakı "tort" və rənglərdən faydalanın. Hər saat saatı müəyyən bir "tort parçasına" işarə etdikdə ___ saat olduğu fikrini vurğulayın.
- Hətta övladınızın zaman anlayışlarını gücləndirməsinə kömək etmək üçün fəaliyyətləri hər bir rəqəmlə əlaqələndirə bilərsiniz. Məsələn, "İndi 3 saat oldu, sevdiyiniz cizgi filminə baxmağın vaxtı gəldi" və ya "Saat 5 oldu, yəni futbol meydançası ilə məşğul olmağın vaxtı gəldi."
Övladınızın onu tutub-tutmadığını yoxlayın. Övladınızdan həftənin bir gününü seçməsini və 5-7 fəaliyyət və əlaqədar vaxtların siyahısını hazırlamasını istəyin. Bir fəaliyyətə və bununla əlaqəli vaxta ad verin. Uşağınızdan saat əqrəbini düzgün rəqəmə çevirin. Çocuğunuz qarışıqdırsa, yumşaq bir şəkildə düzəldin.
- Tutaq ki, “uşağınızın dərsi saat 3-də bitir. İndi yığma saat sizə saat 3-ün harada olduğunu göstərir ”və ya“ saat 8-dir, yəni yatmağın vaxtı gəldi. İynəni saat 8-ə qədər göstər mənə göstər "dedi.
- Gündəlik fəaliyyətlərin vaxtına uyğun olaraq saat kadranını çalın. Bir istinad vasitəsi olaraq bir analog saat istifadə edin.
4-dən 4-cü hissə: Uşaqlara dəqiqə oxumağı öyrədin
Ədədlərin ikiqat mənasını izah edin. 1-in 5 dəqiqə, 2-nin isə 10 dəqiqə demək olduğunu izah etsəniz, uşağınız qarışıq qala bilər. Çocuğunuzun bu konsepsiyanı anlamasına kömək etmək üçün, nömrələrin Clark Kent və Superman kimi gizli bir şəxsiyyətə sahib casus olduğu fərziyyəsini verin.- Məsələn, uşağınıza 1 nömrəsinin gizli şəxsiyyətinin 5 olduğunu söyləyin, sonra 1 nömrəsinin yanında kiçik bir 5 yazsın. Qalan rəqəmlərlə də eyni şeyi edin.
- 5-ə qədər hesabladığınızı vurğulayın. "5-ə qədər say" mahnınızı oxuyaraq növbə ilə hər sayın gizli kimliklərini oxuyun.
Dəqiqə əlinin rolunu izah edin. Çocuğunuza deyin ki, hər bir rəqəmin gizli şəxsiyyətləri uzun əl - dəqiqə əli - işarələnəndə görünəcək. Saat əli saxlayaraq dəqiqə əli hər ədədə çevirin və müvafiq dəqiqə sayını oxuyun. Övladınızın sizin kimi təkrar etməsini təmin edin.- Məsələn, dəqiqə işarəsini 2-yə göstərmək üçün “İndi 10 dəqiqədir” deyə, sonra əli 3-ə çevirib “İndi 15 dəqiqədir” deyə bilərsiniz.
Saat və dəqiqə əllərini eyni vaxtda necə oxumağı izah edin. Övladınız dəqiqə əli anlayışını başa düşdükdən sonra, onlara saat və dəqiqə əllərini eyni vaxtda necə oxumağı öyrətməli olacaqsınız. 1:30, 2:15, 5:45 və s. Kimi sadə vaxt qrafikləri ilə başlayın. Saat əqrəbini bir ədədə, dəqiqə əli ilə bir ədədə göstərin və saatı oxuyun.- Məsələn, saat əli ilə 3, dəqiqə əli ilə 8-ə çevirə bilərsiniz, uşağınıza saatın 3:40 olduğunu göstərin, çünki əli qısadır 3, əli 8-dir. Dəqiqə əli gizli kimlikdir, buna görə 8 deyil, 40 kimi oxunmalıdır. Uşaq yetkinləşənə qədər təkrarlayın.
5 dəqiqə arasında kiçik zolaqlar əlavə edin. Övladınız hər 5 dəqiqə aralığını mənimsədikdə, 5 dəqiqənin ortasında 4 xətt çəkin. 12 ilə 1 arasındakı sətrin yanına 1,2,3 və 4 yazaraq başlayın, uşağınızı bütün sətirləri və həm də səsli sayaraq qalan bütün sətirləri doldurmağa təşviq edin. Uşaq bitdikdən sonra, dəqiqə əlini təxminən 5 dəqiqə mərkəz xəttlərinə yönəldin və saat əlini yalnız bir saata çevirin. O saatı oxuyun.
- Məsələn, dəqiqə əli ilə dördüncü sətri və üçüncü saat əli ilə göstərə bilərsiniz, uşağınıza 3 saat 4 dəqiqə olduğunu öyrənin. Çocuğunuzun saat çubuqlarını necə oxumasını başa düşənə qədər bu əməliyyatı təkrarlayın.
Uşağın başa düşdüyünü yoxlayın. Uşağınızla birlikdə günün vaxtı ilə əlaqəli 5-7 fəaliyyətin siyahısını hazırlayın. Fəaliyyətlərin düzgün vaxtını göstərmək üçün uşağınızın saat əllərini fırlatmasını təmin edin. Başlanğıcda kömək edə bilərsiniz, ancaq uşağınız sizin köməyiniz olmadan iynəni düzgün nömrəyə çevirə bilənə qədər bu addımı təkrarlamağı unutmayın.
- Uşaqlarınızı yaxşı işlədiklərinə görə mükafatlandıraraq onları təşviq edin. Faydalı bir bacarıq öyrəndiyi üçün övladınızı qeyd etmək üçün bir parka və ya dondurma dükanına aparın.
Daha çətin tapşırıqlarla uşaqlara meydan oxuyun. Övladınız model saatdakı vaxtı mənimsədikdən sonra rəqəmlərin “gizli kimliyi” olmayan analoq saata keçin. Uşağınızın saat izləmə bacarıqlarını nə qədər mənimsədiyini görmək üçün həqiqi saatla addımları təkrarlayın. reklam
Məsləhət
- Elektron saat oxumağı öyrətmədən əvvəl uşağınıza analoq saatlar izləməyi öyrətməyi unutmayın.
- YouTube'da "Zamanı mənə söyləyin" kimi onlayn vaxt tədrisi öyrədən mahnıları tapın.
Nə lazımdır
- Kağız boşqab (2 ədəd)
- Markerlər
- Mum qələmi
- Ciltli
- Çək
- Metal kağız qayçı
