MəZmun

• Addımlar
• Məsləhət
• Xəbərdarlıq

Uşaqları tərbiyələndirmək heç vaxt asan olmur. Körpənizi sevdiyiniz üçün uşağınıza daha çox sevgi vermək hər zaman daha asandır. Bununla birlikdə, övladınızın yaxşıdan nəyi pisdən bildiyini və yetkin yaşda düzgün özünü idarə etmə və davranış tərzinə sahib olmasını istəyirsinizsə, nə qədər çətin olsa da, uşağınızı necə düzgün tərbiyə edəcəyinizi öyrənməlisiniz. İntizamı necə tətbiq edəcəyinizi öyrənmək istəyirsinizsə, ancaq yenə də övladınızla möhkəm bir əlaqə qurub sakit qalın, bu tövsiyələrə əməl edin.

Addımlar

2-nin 1-ci hissəsi: Yaxşı bir intizam sahibi olmaq

1. 

   Davamlı olun. Övladınızın yaxşı intizama sahib olmasını istəyirsinizsə, bir valideyn olaraq qaydalarınıza və ümidlərinizə riayət etməlisiniz. Uşağınız yorulduğunuzda, diqqətinizi dağıtdıqda və ya bəzən onlar üçün günahkar olduğunuza görə pis davranışlarınızdan vazgeçə biləcəyinizi bilirsə, daima necə davranacağını bilmir. Ümidlərinizi tutmaqda çətinlik çəkə bilsəniz də, xüsusən uzun bir gündən sonra övladınızın təlimatlarınızı qiymətləndirdiyinə və başa düşdüyünə əmin olmağın yeganə yoludur.
   • Bir intizam sistemi qurduqdan sonra ona sadiq qalmalısınız. Məsələn, uşağınız hər oyuncağı sındıranda bir oyuncağı sındırırsa, yeni bir oyuncaq almaq üçün ev işlərində kömək etməlidir, uşağınızın o gün özünü günahkar hiss etdiyiniz üçün bir oyuncaq sındırdığı vaxtı qaçırmayın.
   • Xalq arasında olsanız da inadkar olun. Bunu etməkdən daha asandır, ancaq normalda uşaqlarınızı həftədə bir dəfədən çox McDonald's-a getməsinə icazə vermirsinizsə, uşaqlarınızı yalnız camaat qarşısında qəzəbləndikləri üçün əyləndirməyin. Kütlənin təlatümünə dözmək utanc verici olsa da, daha yaxşısı, uşağınızın izdiham içində ağladıqları zaman hər zaman istədiklərini alacağını başa düşməsi.
   • Həyat yoldaşınızla uşaq böyüdürsinizsə, uşaqların qarşısında tutarlılıq göstərməlisiniz və cəza sisteminizi qoruyub saxlamalısınız. Övladınız bir valideynə üstünlük verə biləcəyi üçün birinin "yaxşı oğlan" oynamağına, digərinin isə "pis oğlan" oynamasına icazə verməyin və bu, digər şəxslə münasibətinizdə problem yarada bilər. həm də uşaqlarla.

2. 

   
   
   Xahiş edirəm övladınıza hörmət edin. Unutmayın ki, nə qədər gənc və ya qəzəbli olsanız da, onlar hələ də bir insandır. Çocuğunuzun sizin səlahiyyətinizə hörmət etməsini istəyirsinizsə, o zaman övladınıza öz qüsurları, ehtiyacları və istəklərinə görə hörmət göstərməlisiniz və hər zaman valideynlərindən sevgi və hörmətə ehtiyac duyurlar. . Budur nə etməlisən:
   • Kötü bir davranışa görə uşağınıza son dərəcə əsəbiləşirsinizsə, bir şey söyləmədən əvvəl bir az sakitləşin. Otağa girib uşağınızın təzə bir ağ xalçanın üzərinə bir stəkan soda tökdüyünü görsəniz, dərhal nizam-intizama başlamayın, əks təqdirdə qışqıraraq və ya peşman olduğunuz şeyləri söyləyə bilərsiniz. .
   • Körpənizə pis ad verməyin, çünki bu, uşağınızın özünə inamını itirəcək və daha pis hiss edəcəkdir. "Axmaqsan!" sonra "Bu ağıllı bir hərəkət deyil, deyilmi?"
   • Səhv davrandığınız hər hansı bir vəziyyətdən qaçınmaq üçün əlinizdən gələni edin və sonrakı davranış üçün üzr istəyin. Əgər belədirsə, onlardan üzr istəyin və bunu etməməli olduğunuzu söyləyin. Hərəkətləriniz üçün üzr istəsəniz, uşağınız daha sonra eyni şeyi etməyi öyrənəcəkdir.
   • Yaxşı bir nümunə olun. Övladınızın davranmasını istədiyiniz kimi aparın, əks halda onları pis hərəkətlərinizlə qarışdıracaqsınız.

3. 

   
   
   Zəhmət olmasa rəğbət göstərin. Empatiya empatiyadan fərqlidir. Empatiya, uşağınızın çətinliklərini, problemlərini və hisslərini qiymətləndirə biləcəyiniz və övladınızın niyə belə davrandığını düşündüyünüz deməkdir. Empatiya, səhv davranışa görə kədərləndikdə və problemlərini həll etməsinə kömək etmək istədikdə uşağınıza mərhəmət göstərməyiniz deməkdir. Övladınıza empatiya etməyin bəzi yolları bunlardır:
   • Çocuğunuzla hissləri haqqında danışın. Uşağınız aqressiv bir davranışla sevimli kuklasını pozursa, oturun və sevimli oyuncağını korladığı üçün kədərləndiklərini başa düşdüyünüzü söyləyin. Çocuğunuza göstərin ki, davranış uyğunsuz olsa da, əsəbiləşdiyini başa düşürsünüz.
   • Uşağınızın səhv davranışının səbəblərini öyrənməyə çalışın. Çocuğunuz, ola bilsin ki, söhbət etmək üçün eyni yaşda olan olmadığı üçün cansıxıcı hiss etdiyinə görə ailə yeməklərində yeməklə oynayır, istədiyi oyuncaqlar olmadıqda uşağınız hirslənir, bəlkə də kədərləndiyinə görə Atam həmişə işlə məşğuldur.

4. 

   
   
   Gözləmələrinizi bildirin. Çocuğunuza yaxşı və pis davranış və pis davranışın nəticələri ilə bağlı fikirlərinizi bildirmək vacibdir. Övladınız tələblərinizi başa düşəcək qədər böyük olduqda, aydınlaşdırmalısınız ki, övladınız bunu etsə, nəticələr həmişə olacaqdır. Gözləmələrinizi çatdırmaq üçün bəzi yollar ola bilər:
   • Yeni bir intizam metodu tətbiq edirsinizsə, pis davranış başlamazdan əvvəl uşağınıza izah edin ki, başa düşməkdə çətinlik çəkməsinlər.
   • Uşağınızla yaxşı və pis davranışları barədə danışmağa vaxt ayırın. Övladınız yetərincə böyükdürsə, hansı davranışın övladınız üçün uyğun və ya uyğun olmadığını və onun necə davrandığını istəməsini tapmasına kömək edin.
   • Övladınız yetərincə yaşdadırsa, mükafat uyğun olduğu təqdirdə yaxşı davranışı üçün mükafat seçməsinə icazə verə bilərsiniz.

5. 

   T səlahiyyət nümayiş etdirir, lakin dözümlü deyil. Güclü bir valideynin açıq tələbləri və cəzaları var, amma yenə də uşaqlarını sevir. Bu valideynlər hələ də rahatlıq üçün yer ayırırlar və problemləri və həll yollarını uşaqları ilə müzakirə edirlər. Avtoritar bir valideynin də açıq tələbləri və cəzaları var, ancaq övladlarına çox sevgi vermir və davranışın arxasındakı səbəbləri izah etmir. Bu, uşağın sevilməməsinə səbəb ola bilər və ya müəyyən prinsiplərin vacibliyini anlamır.
   • Həm də asan bir valideyn olmaqdan çəkinməlisiniz. Bu, uşaqları istədikləri şeyi etməyə imkan verən bir növ valideyndir, çünki onları o qədər çox sevirlər ki, imtina edə bilmirlər, uşaq üçün günahkar hiss edirlər və ya uşağın inkişaf edəcəyini və aşağıdakı intizam sistemini formalaşdıracağını düşünürlər. bu.
   • İcazəli bir valideyn olmaq çox asan olsa da, xüsusən də uşaq yetkinlik yaşına çatdıqda və ya yetkinlik yaşına çatdıqda, bir uşağa mənfi təsir göstərmə potensialına malikdir. Bir yeniyetmə və ya yetkin yaşa gəldiyiniz zaman, amma yenə də istədiyiniz şeyi aldığınızı düşündüyünüz zaman, uşağınız sərt həyat həqiqətləri ilə qarşılaşa bilər.

6. 

   Övladınızın yaşını və xasiyyətini nəzərə alın. Hər uşaq fərqlidir və onlara müəyyən bir cəza tətbiq edərkən bunu düşünməlisiniz. Uşağınız böyüdükcə, uşağınızın daha yetkin yaşına uyğun nizam-intizam sisteminizi də yeniləməlisiniz. Digər tərəfdən, gənc və daha çox məlumatlı uşaqlar üçün eyni intizamı tətbiq etməkdən çəkinməlisiniz. Budur nə etməlisən:
   • Övladınız təbii olaraq danışıq qabiliyyətlidirsə və başqaları ilə ünsiyyətdən xoşlanırsa, davranışa uyğun bir yol tapın. Çocuğunuzu çox danışdığına görə cəzalandıra bilsəniz də, təbiəti belə deyilsə, onu qorxaq və səssiz bir uşağa çevirməyin.
   • Çocuğunuz xüsusilə həssasdırsa, davranışı çox həvəsləndirməyin, ancaq daha çox sevgiyə ehtiyac duyacağını unutmayın.
   • Çocuğunuz 0-2 yaş arasındadırsa, başlaymağa başlayan pis davranışları aradan qaldırıb uşağınız düzgün davranmadığı zaman xeyr deyə bilərsiniz. Kiçik uşaqlar üçün uşağın tək oturmasına görə cəzalandırılması uşağa hərəkət etmədiyini bildirməyin təsirli bir yolu ola bilər.
   • Çocuğunuz 3-5 yaşındadırsa, baş vermədən əvvəl hansı pis davranışlardan qaçınılması lazım olduğunu öyrətmək üçün kifayət qədər böyükdür. Məsələn, övladınıza düzgün şeyləri deyə bilərsiniz: “Oyun meydançasındakı digər uşaqlara danışmamalısınız, əksinə onlarla yaxşı davranın və rəğbət göstərin. Daha əyləncəlidir. ”
   • 6-8 yaşlı uşaqlar davranışlarının mənfi nəticələrini başa düşə bilərlər. Uşaqlar xalçanın üstünə bir şey atsalar, böyüklərin təmizlənməsinə kömək etməli olduqlarını öyrənəcəklər.
   • 9-12 yaşlı uşaqlar hərəkətlərinin qaçılmaz nəticələrindən öyrənə bilərlər. Məsələn, bir uşaq iş xülasəsini vaxtından əvvəl doldurmazsa, aşağı bal alacaq.
   reklam

2-dən 2-ci hissə: Müxtəlif intizam metodlarından istifadə edin

1. 

   Uşaqlara qaçılmaz nəticələr barədə öyrədin. Uşaqlara pis davranışlarının qaçılmaz nəticələrini başa salmaq, uşaqların məyusluqlarını bildirmələri və pis davranışlarının onları kədərli və günahkar hiss edə biləcəyini anlamaq üçün əla bir yoldur. Müəyyən vəziyyətlərdə övladlarınızla məşğul olmaq əvəzinə, öz mənfi davranışlarının öhdəsindən gəlin. 6 yaş uşaqların bu cür qaçılmaz nəticələri başa düşmələri üçün ən aşağı yaşdır.
   • Uşağınız oyuncaqları sındırırsa və ya günəş işığına buraxmaq üçün çöldə qoyaraq oyuncaqlara zərər verirsə, onlar üçün yeni oyuncaqlar almağa tələsməyin. Çocuğunuzun bir müddət oyuncaqlarının olmaması ilə öhdəsindən gəlin və əşyalarını daha yaxşı qorumağı öyrənəcəklər.
   • Uşaqlara məsuliyyət haqqında öyrədin. Uşağınız televizora baxmaqla məşğul olduğu üçün ev tapşırığını yerinə yetirmirsə, qoy ev tapşırığında ona kömək etməyə tələsmək əvəzinə zəif qiymətlər almaq məyusluğunu öyrənsin.
   • Əgər uşağınız pis davranışı səbəbindən evinizin yaxınlığında başqa bir dostunuzun ad gününə dəvət olunmursa, ona bildirin ki, əgər ona fərqli münasibət bəsləyirsə, artıq dəvətlidir.

2. 

   Doğru cəzanı uşaqlarınıza öyrədin. Bunlar övladınız pis davranarkən istifadə etməyə qərar verdiyiniz cəzalardır. Bu cəza birbaşa davranışla əlaqəli olmalıdır ki, uşaq bunu təkrar etməsin. Hər bir pis davranış növü üçün öz ağlabatan cəzaları tələb olunur və bu cəzaların əvvəlcədən aydın şəkildə başa düşülməsi və müəyyənləşdirilməsi lazımdır. Aşağıda bir neçə nümunə var:
   • Çocuğunuz oyuncaqlar götürmürsə, bir həftə ərzində oynaya bilməyəcək.
   • Çocuğunuzu TV-də uyğun olmayan bir şey izləyərkən tutarsanız, bir həftə boyunca televiziya izləmək hüququnu itirəcəkdir.
   • Uşaqlar valideynlərinə hörmət etmirsə, hörmətli davranmağı başa düşməyincə yaşıdları ilə oynaya bilməyəcəklər.

3. 

   Uşaqlarınızla müsbət intizam strategiyalarından istifadə edin. Pozitif intizam, uşaqların pis davranışlarını anlamalarına və gələcək mənfi davranışlarından qaçınmalarına kömək etmək üçün müsbət bir nəticəyə gəlmək üçün uşaqlarla işləmə formasıdır. Çocuğunuza qarşı müsbət intizam tətbiq etmək üçün, pis davranışınızı övladınızla müzakirə edin və bununla birlikdə necə davranacağınıza qərar verin.
   • Bir uşaq diqqətsiz olduğu üçün beysbol sopasını itirirsə, bunun baş vermə səbəbi ilə onlarla danışın. Sonra uşağınızdan bir çubuq yoxdursa nə edəcəyini, nə edəcəklərini və necə oynayacağını soruşun. Uşaqlar yenisini alana qədər çöpünüzü borcla oynaya bilər. Uşağınızın pis davranışlarının nəticələrini başa düşməsinə icazə verin və birlikdə həll yolları tapmaq üçün sizinlə birlikdə çalışın.
   • Müsbət nizam-intizam üçün tək oturmaq uşaqları xəcalətli və hirsli hiss etdirməyin bir növü sayılır, ancaq uşaqların pis davranışlarından xəbərdar olmaları və ya dəyişmək qərarına gəlmələri üçün kifayət deyil. bu davranış. Bu üsulla, uşaqlar artıq bir küncdə oturmaq üçün deyil, davranışlarını müzakirə etməyə hazır olana qədər yastıq və ya sevimli oyuncaqları ilə dolu rahat bir yerdə oturmaq üçün cəzalandırılırlar. Bu metod uşaqlara çox vacib bir həyat bacarığı öyrədir: duyğularını idarə etməyi öyrənin və düşünmədən hərəkət etmək əvəzinə problem üzərində düşünməyə vaxt ayırın.

4. 

   Övladınız üçün bir mükafat sistemi qurun. Övladınızın müsbət davranışı üçün müsbət təşviqlər yaratmaq üçün bir mükafat sistemi qurmalısınız. Unutmayın ki, yaxşı davranışları möhkəmləndirmək pis davranış üçün nizam-intizam qədər vacibdir. Övladınıza düzgün davranış qaydalarını göstərsəniz, nə etməməyi biləcəklər.
   • Uşaq düzgün iş görəndə mükafat sadə bir müalicə ola bilər. Çocuğunuz sağlam bir yemək yedikdən sonra dondurma yeyə biləcəyini bilirsə, əməkdaşlıq etmələri daha asan olar.
   • Siz və övladınız uyğun bir zamanda mükafat barədə birlikdə qərar verə bilərsiniz. Övladınız yeni bir oyuncaq istəyirsə deyə bilərsiniz ki, övladınız yeni bir oyuncaq almaq üçün son bir ay ərzində valideynlərinə itaətkar və hörmətli olmalıdır.
   • Uşaqları düzgün aparmaq üçün "aldatmaq" üçün mükafatlardan istifadə etməyin. Uşaqlar oyuncaq almaq üçün mehriban olmaq deyil, hərəkət etmək yaxşı olduğunu anlamalıdırlar.
   • Uşaqlarınız yaxşı davrananda tez-tez tərifləyin. Uşaqlar yalnız pis davranışa dair şərhləri dinləməməlidirlər.

5. 

   Mühazirələrdən və təhdidlərdən çəkinin. Bu üsullar yalnız təsirsiz deyil, eyni zamanda övladınızın sizə qarşı incik və ya maraqsız olmasına səbəb olur. Bu sözlər və hərəkətlər uşaqlara həm fiziki, həm də zehni olaraq zərər verir. Bu metodun tövsiyə edilməməsinin səbəbləri:
   • Uşaqlar tez-tez mənasını görə bilmədikləri təqdirdə mühazirələrə əhəmiyyət vermirlər. Övladınız üçün yeni bir oyuncaq alarkən bir oyuncaq itirməməyiniz üçün uşağınız haqqında "dərsə gedirsinizsə", sözlərinizin vacib olmadığını başa düşəcəkdir.
   • Çocuğunuza baş verməyəcək şeylərlə, məsələn otağı təmizləmədən heç vaxt televizora baxmayacaqlarını söyləmək kimi hədələsəniz, sözlərinizin həqiqətən dəyərli olmadığını başa düşəcəklər.
   • 10 yaşından əvvəl uşağın köpəyini vurmaq yaxşı bir üsuldur, çünki uşağı düzgün istiqamətləndirməyə kömək edir və intizamlı bir uşaq olduqlarını xatırlamağa məcbur edir. Əvvəlcə bunu etmək çətin ola bilər, ancaq zaman keçdikcə uşağınız daha yetkin və məsuliyyətli olduğu üçün bu üsulu daha az istifadə etməlisiniz. Bununla birlikdə, 10 yaşından sonra bir müddət həbsdə saxlanılması və ya uşaqların əlindən alınması daha təsirli olur. Bu hərəkət uşaqların yaşlı olduqlarını görmələrinə kömək edəcək və düzgün davranış qaydalarını bilmək üçün fiziki cəzaya ehtiyacları yoxdur.

6. 

   Özünüzlə rahat olun. Bir örnək olmaq və övladınız üçün düzgün nizam-intizam tapmaq vacib olsa da, heç kimin mükəmməl olmadığını və həmişə nümunə ana ola bilməyəcəyinizi unutmayın. . Nə qədər çalışsanız da, fərqli davranmağınızı arzuladığınız zamanlar həmişə olacaq və bu tamamilə məqbuldur.
   • Peşman olduğunuz bir şey etdinizsə, övladlarınızdan üzr istəyin və hərəkətinizin səbəbini başa düşmələrinə imkan verin.
   • Bir həftəlik duyğu çətinliyini yaşayırsınızsa, varsa, həyat yoldaşınıza güvənin və özünüzü hiss edənə qədər nizam-intizamın qayğısına qalmasını xahiş edin.
   reklam

Məsləhət

• Birdən çox övladınız varsa, heç vaxt onları müqayisə etməyin, çünki bu, öz hörmətlərini aşağı sala və dəyərləri olmadığını hiss etdirə bilər.
• Hər kəsin bir çox öyrənmə imkanına ehtiyacı var və hər kəsin, xüsusən də uşaqların yeni bir başlanğıcına ehtiyacı var. Kiçik bir uşağın həftəlik hərəkətlərinə görə cəzanı artırmayın, ancaq eyni gündə təkrarlanan davranışları cəzalandırın. Çünki kiçik uşaqlar böyüklər və ya böyüklər kimi yaddaş zehniyyətinə sahib deyillər.
• Yaşlı uşaqları davranışlarını dəyişdirməyə təşviq etmək üçün problemi yazın, müzakirə edin və öz düzəltmə planlarını hazırlamaları üçün rəhbərlik edin. Planın ölçülə biləcəyinə əmin olun və uğursuzluq üçün cəzalar və müvəffəqiyyət üçün mükafatlar əlavə edin.
• Kiçik uşaqlar üçün, uşağın yaşına nisbətən tək oturma vaxtı yaxşı bir standartdır. Çocuğunuzu bundan daha uzun müddətə cəzalandırırsınızsa, bu, onları tərk edilmiş, tənha və bəlkə də sizə inamsız hiss edəcəklər.
• İntizam sisteminizi qoruya bilmirsinizsə və ya uşağınızın başa düşə bilməyəcəyi çox kiçik olduğunu düşündüyünüz üçün uşağınızın pis davranışlarını görməməzliyə vurursanız, bu zaman pis davranışı minimuma endirməyə çalışmaq daha çətin olacaq gələcək.
• Uşağınızı yaxşı davranışına görə mükafatlarla korlamayın. Körpənizi hərdən-birdən mükafatlandırmanız lazımdır, ancaq həddən artıq mükafat uşağınızın gələcəkdə uşaqları olduqda eyni hərəkəti təkrarlamasına səbəb olacaqdır.
• İstədiyiniz anda nə qədər qəzəblənsəniz də müəyyən strategiyanıza sadiq qalın.Qəzəbləndiyiniz zaman dəqiq düşünə bilməyəcəksiniz və hormonlarınızın normallaşması bir saat çəkə bilər. Bu səbəbdən sakit ikən bu qərarları verməlisiniz.
• Uşağınız nə qədər ağıllı olsa da, bir uşaqla məşğul olduğunuzu unutmayın. Psixoloji cəhətdən təhlil etməyin və uşaqları problemi böyüklər kimi düşündürməyin. Övladlarınızla qaydaları və onları pozduğunuz zaman ortaya çıxan nəticələr haqqında danışın və onları tətbiq etməkdə əzm edin. Bu, uşağın ətrafındakı dünyanın ədalətli, təhlükəsiz və proqnozlaşdırılan olmasına kömək edəcəkdir.
• Yaxşı davranışa "rüşvət" verməyin, çünki bu, uşaq hər dəfə yaxşı bir iş görəndə vacib ola bilər. Əlbətdə ki, uşağa yaxşı bir iş görəndən sonra uşağa bir-iki dəfə mükafat vermək rüşvət hesab olunmur.

Xəbərdarlıq

• Övladınız üçün nə vaxt intizam yardımı axtaracağınızı bilin. Uşağınız davamlı olaraq hörmətsizlik edirsə və sizə itaət etmirsə, xüsusən daim aqressiv və ya şiddətli hərəkətlər göstərirsə, bu davranışı düzəltmək üçün bir mütəxəssis tapın.
• Bədənini ciddi şəkildə incitməklə uşağınızı cəzalandırmayın. Yumşaq arxadan vuruşlar tövsiyə olunmasa da, körpənizi tam güc və ağrı ilə vurduğunuzda böyük bir fərq yaradır.
• Uşaqların xüsusi ehtiyacları ola bilər, buna görə heç bir halda onlara qışqırmaqdan tamamilə çəkinməlisiniz. Bu, yalnız uşaqları pis hiss edə bilər və qorxur.