Müəllif:
Laura McKinney
Yaradılış Tarixi:
10 Aprel 2021
YeniləMə Tarixi:
1 İyul 2024
MəZmun
Akademik inşa yazı kollec və universitet tələbələri üçün vacib bir bacarıqdır. Bu bacarıq, akademik karyeranızda və ya analitik və inandırıcı yazı tələb edən digər karyeranızda sizə kömək etməyə davam edəcəkdir. Uğurlu bir inşa üçün tələbləri diqqətlə oxumağa başlayın. Yazmağa başlamazdan əvvəl yaxşı və etibarlı mənbələrlə mövzu haqqında məlumat əldə etməlisiniz. Məqaləni aydın şəkildə təşkil edin və inandırıcı nümunələr və dəlillərlə fikirlərinizi dəstəkləyin. Qaralama işiniz bitdikdən sonra məqalənin hamısını nəzərdən keçirməli və təqdim etmədən əvvəl ən yaxşı nəticə əldə etmək üçün lazımi düzəlişləri etməlisiniz.
Addımlar
4-dən 1-ci hissə: İstəkdəki təlimatları izləyin
Tələbi diqqətlə oxuyun. Məqaləni yazmağa başlamazdan əvvəl tələbləri anlamaq və riayət etməli olduğunuz bütün prinsipləri anlamaq çox vacibdir. Başlığı diqqətlə oxuyun və nə etməli olduğunuzu müəyyənləşdirin. Kimi:- Məqalədə konkret suallara cavab vermək lazımdırmı?
- Məqalə kitab, film, şeir və ya sənət əsəri kimi bəzi mənbələrin tənqidi təhlilini təqdim etməyə ehtiyac varmı?
- Məqalənin məqsədi tədqiqatdan yeni bir dəlil gətirmə qabiliyyətini nümayiş etdirməkdir?
- İki fikir, həqiqət, sənət və ya ədəbiyyat əsərlərini müqayisə etmək və müqayisə etmək istənirmi?
Formatlaşdırma tələblərinə diqqət yetirin. Hər bir təlimçinin esse formatı üçün xüsusi tələbləri var. Tapşırığınız mövzu üçün formatlama təlimatlarını diqqətlə yoxlayın. Bunlara boşluq tələbləri, ümumi uzunluq (sözlər, səhifələr və bəndlər), şrift ölçüsü, səhifə nömrələməsi və qapaq və başlıq tələbləri daxil ola bilər.- Format tələbini təyin etməsəniz, dərsliyə baxın və ya təlimçinizdən soruşun.
Sitat gətirmə qaydalarına diqqət yetirin. Təlimatçı mövzusundan və şəxsi seçimlərindən asılı olaraq, müəyyən bir sitat üslubundan istifadə etməyiniz istənə bilər. Məsələn ABŞ-da:- Sosial elm mövzularında yazılar tez-tez APA istinad növündən istifadə edir.
- Ədəbiyyat və tarix kimi humanitar mövzularda yazılar tez-tez MLA və ya Chicago üslubundan istifadə edir.
- Sağlamlıq və tibb ilə əlaqəli mövzularda yazılar AMA tipini, digər fənlər isə öz növlərini istifadə edə bilər.
- Ən populyar sitatların əsasları üçün onlayn müraciət edə bilərsiniz. Müəyyən bir sitat növü haqqında daha çox məlumat əldə etmək üçün kitab evində və ya məktəb kitabxanasında həmin sitat üçün təlimatlar axtarın.
Bir problem olduqda aydınlaşdırın. Müəlliminizə mövzu ilə bağlı hər hansı bir sual verməkdən çəkinməyin. Əksər müəllimlər aydın olmayan bir şeyi izah etməkdən və ya problemə necə yanaşacağınıza dair faydalı məsləhətlər verməkdən məmnun olacaqlar.
Dar mövzu. Sizə çox konkret bir mövzu verilmədikdə, ümumiyyətlə müəyyən bir mövzuya diqqət yetirməyi seçməlisiniz. Yazmağa başlamazdan əvvəl esse əsas məqamını və ona necə yanaşacağınızı müəyyənləşdirin. Sizi maraqlandıran və ya cavab vermək istədiyiniz konkret sualı seçən bir mövzu seçin. reklam
4-cü hissə 2: Mövzunuz haqqında məlumat əldə edin
Referans portfelinizi qurmaq üçün məktəbin mənbələrindən istifadə edin. Akademik sənədlərin yazılmasında ilk addım yaxşı mənbələr tapmaqdır. Kitabxananızın veb saytına gedərək mövzu ilə əlaqəli açar sözlər tapmağa başlayın. WorldCat, JSTOR, Google Scholar və ya ResearchGate kimi e-elmi materiallardan da istifadə edə bilərsiniz.
- Bir çox onlayn akademik verilənlər bazasına daxil olmaq üçün tələbə və ya akademiya kodunuzla daxil olmalı və ya kitabxana və ya məktəb kompüterlərinizdən istifadə etməlisiniz.
- Və ya bir ensiklopediya bölməsi kimi mövzunuzun ümumi icmalındakı istinad siyahısına baxaraq istinadlar kataloqu qurmağa başlaya bilərsiniz.
- Təlimatçınız və ya məktəb kitabxanaçısı mövzunuz üçün yaxşı mənbələr təklif edə bilər.
Doğru istinad mənbəyini seçin. Mənşəyi aydın və müasir olan etibarlı mənbələrə baxın. İdeal olaraq, müraciətlərinizin çoxu son 5-10 il ərzində dərc olunmalı idi. Akademik jurnalistlərin akademik kitabları və icmalları, habelə böyük qəzetlərin məqalələri ümumiyyətlə qəbul olunan mənbələrdir. Vikipediya kimi populyar nəşrlərdən və istifadəçilər tərəfindən hazırlanan veb saytlardan istifadə etməkdən çəkinin.
- Vikipediya çox vaxt etibarsız olsa da və əksər elmi məqalələr üçün doğru istinad kimi görünməsə də, araşdırma üçün yaxşı bir başlanğıc nöqtəsi ola bilər. Faydalı mənbələr üçün mövzunuza dair Wikipedia məqaləsinin "İstinadlar" bölməsinə baxın.
Mənbəni diqqətlə oxuyun. Etibarlı mənbələrdən gələn bir məlumat (nəzərdən keçirən jurnal, akademik kitab və ya xəbər məqaləsi kimi) mütləq dəqiq deyil. Tədqiqat prosesində aşağıdakı məqamları nəzərdən keçirin:
- Müəllif haradan məlumat alıb? Etibarlı mənbələr tapdılarmı?
- Müəllif fikirlərini təsdiqləmək üçün inandırıcı dəlillər gətirə bilərmi?
- Müəllifin məlumat təqdim etmə və ya şərh etmə tərzi müəyyən qərəz və ya gündəmdən aydın şəkildə təsirlənirmi?
Mümkünsə ilkin mənbələri daxil edin. Əsas istinadlar mövzunuzla əlaqəli hər cür birbaşa mübahisələrdir. Mövzudan asılı olaraq, hadisənin videosu, laboratoriyadan alınan məlumatlar, şahidlərlə görüşlər və ya abidələr, sənət əsərləri və ya xatirələr kimi tarixi sənədlər ola bilər.
- Elmi məqalələr və ya xəbər məqalələri kimi ikinci dərəcəli mənbələr üçün məlumatlar başqa bir şəxsin nəzərindən təqdim olunur. Əsas məlumatlara gəldikdə, mübahisəni özünüz şərh etmək imkanınız olacaq.
- Təlimatçınız elementar mənbələri tədqiqatınıza daxil etməyinizə ehtiyacınız olub olmadığını və bu halda onları necə tapmaq və istifadə edəcəyinizi göstərəcəkdir. Əmin deyilsinizsə, yenidən soruşa bilərsiniz.
Onlayn istinad mənbələrinizi diqqətlə nəzərdən keçirin. İnternette tədqiqatçılar üçün faydalı bir məlumat zəngin olmasına baxmayaraq, yüksək keyfiyyətli mənbəyi digərlərindən ayırmaq asan deyil. Ümumiyyətlə, nüfuzlu xəbər agentlikləri (BBC, NPR və ya Associated kimi) tərəfindən nəşr olunan akademik saytlarda (universitet, kitabxana və ya muzey veb saytları kimi) nəşr olunan mənbələrə baxmalısınız. Mətbuat) və ya dövlət qurumları (EPA və FDA kimi). Məqalələrdən və digər onlayn mənbələrdən istifadə edərkən aşağıdakı sualları da nəzərə almalısınız:
- Müəllif dəlil verirmi? Bu mövzuda yazmaq səlahiyyəti varmı?
- Müəllif məlumatı haradan aldıqlarını qeyd etdi? Həmin məlumatların mənbəyini dəqiqləşdirə bilərsinizmi?
- Məqalə qərəzsiz və obyektiv şəkildə təqdim olunurmu?
- Məqalənin mövzusu elmlidirmi? Məzmunu təhsil məqsədləri üçün varmı?
- URL'lər necə sona çatır? Ümumiyyətlə .edu, .org və.gov uzantıları the.com-dan daha nüfuzludur.
4-dən 3-cü hissə: İnşa inşası
Aydın bir tezis qurun. Tez, inşanın ən vacib hissəsidir. Məqalədə təqdim edəcəyiniz əsas tezisləri qisa və aydın şərtlərlə izah edəcəksiniz. Xahiş edirəm əsas mövzunu 1-2 cümlə ilə ifadə edin və sonra həmin tezisi dəstəkləmək üçün konturu və məqalələri başlatın.
- Təqdimatınız təqdimatınızın sonunda tezinizi dəstəkləmək üçün istifadə edəcəyiniz arqumentlərin qısa bir xülasəsi ilə təqdim olunmalıdır.
- Tez də oxşar ola bilər: “‘ Tufed Titmouse’a Ode’’in Huffbottom’un daha az məşhur olan müasirləri Georgina Roodles tərəfindən yazıldığına dair artan dəlillər var. Roodles-un məşhur əsəri ilə çoxsaylı poetik üslub oxşarlığına əlavə olaraq Roodles və qardaşı arasındakı xüsusi məktub, ‘Tufted Titmouse’ nəşr olunduğu dövrdə ornitologiya ilə çox maraqlandığını göstərir.
Kontur. Mövzunu daraldıb araşdırma apardıqdan sonra fikirlərinizi təşkil etməyə başlamağın vaxtı gəldi. Həyata keçirmək istədiyiniz ən vacib məqamların siyahısını onları həll etməyi planlaşdırdığınız qaydada yazın. Konturunuzun əsas quruluşu aşağıdakılara bənzəyir:
- Açılır
- Bədən postu
- Arqument 1, dəstəkləyən arqument
- Mübahisə 2, dəstəkləyən arqument
- Tez 3, dəstəkləyici arqument
- Müxalifət baxışları
- Rəyçi
- Nəticə verin
Tezinizi ətraflı təqdim edin. İnşa açıldıqdan sonra inşa "gövdəsi" dir. Bu, əsas tezisi və tezisin əsaslandırılmasını təqdim edən bəzi bəndlər daxil olmaqla, esse əsas hissəsidir.
- Hər bir abzasda abzasın əsas məqamını ifadə edən "mövzu cümləsi" olmalıdır. Məsələn: "Şeirlər akustika, yumoristik məcazlar və qələmlər daxil olmaqla Roodles-un bir çox əsərində görünən bir neçə üslubi xüsusiyyət ilə xarakterizə olunur."
Hər bir mübahisəni nümunə, mübahisə və təhlil ilə dəstəkləyin. Yalnız bir iddia etmək kifayət deyil. Bir tezi inandırmaq üçün konkret bir mübahisəyə sahib olmalı və təhlilinə getməlisiniz. Hər bir bənd abzası üçün bir mövzu cümləsinə (bütün bəndin əsas fikrini təmsil edən), mövzu cümləsinin dəstəkləyici arqumentinə və həm inşa, həm də mövzu cümləsinin mövzusu ilə əlaqəli mübahisə analizinə ehtiyacınız var. bəndin
- Məsələn, “Səma“ Bir pişik ”in ikinci misrasındakı“ Yumşaq və melodik meovla ”ilə“ Ode bir Tufted Titmouse ”un birinci misrasındakı“ cəsarətli və titrək twitter ”ifadəsini“ mülayim və melodik meowla ”ilə müqayisə edə bilərsiniz. 1904-cü ildə Roodles tərəfindən yaradılmışdır. Bunun əksinə olaraq, Reginald Huffbottomun müasir əsərlərində ilk akustika demək olar ki, tamamilə istifadə olunmur.
Açılış bəndini yazın. Məqalənin əsas hissəsi olan cəsədə girmədən əvvəl mövzu ilə bağlı bəzi ümumi məlumatları təqdim etməlisiniz. Ümumiyyətlə, inşanın qalan hissəsini tərtib etdikdən sonra giriş üzərində işləmək bunu etmək üçün ən asan yoldur. Mövzunuzun hər tərəfini əhatə etmək lazım deyil, sadəcə yol açmaq və oxucuya bilmələri lazım olan əsasları bildirmək üçün kifayət qədər məlumata sahib olmaq lazımdır. Həm də oçerkin əsas məqamını ümumiləşdirməli və mövzu yanaşma tərzinizi təsvir etməlidir. Misal üçün:
- “1910-cu ildə,‘ Tufted Titmouse’a Ode ’adlı adsız bir şeir, Bertramın Bogus Ballads Quarterly. Daha sonra şeir D. Travers tərəfindən tərtib edilmiş kolleksiyada yenidən nəşr olundu (1934, s. 13-15) .Reginald Huffbotton müəllif kimi qəbul edildi. Bu oçerkdə ‘Tufted Titmouse’un həqiqi müəllifini müəyyənləşdirmək üçün şeir tərzi təhlilini müəlliflərin şəxsi söhbətlərindən gələn mübahisələrlə birləşdirəcəyik.”
Fikrinizi dəyişdirin. Məqalələr kəsilməli və ayrı-ayrı olmalıdır. Paraqraflar arasında sərbəst və rəvan keçidlər etməyin yollarını tapın. Hər bir abzasa paraqrafı əvvəlki abzasın mövzusuna bağlayan qısa bir cümlə ilə başlaya bilərsiniz (və ya hər bir abzası sonrakı hissəyə bağlayan bir cümlə ilə bitir). Misal üçün:
- "Samit hecadan əlavə, 'Tufted Titmouse-a od' də dəfələrlə metafordan istifadə edir ki, bu da Roodles-un bəzi əvvəlki əsərlərində tez-tez rast gəlinirdi."
Mənbəyə dəqiq və aydın istinad edin. Doğrudan sitat və ya başqasının ideyasının xülasəsi şəklində olsun, başqa mənbələrdən məlumat gətirəndə hər dəfə mənbənizi müəyyənləşdirmək son dərəcə vacibdir. Hər bir sitatın necə formatlanmalı olduğunu müəyyən etmək üçün istifadə etdiyiniz sitat üslub qaydalarına əməl edin (mətn daxilində birbaşa şərhlər, dipnotlar və ya dipnotlar kimi).
- Sitatlar (başqalarının fikirlərini öz cümlələrinizlə yenidən ifadə edin) və birbaşa sitatlar (digər insanların cümlələrindən istifadə etməklə) arasında dəqiq bir fərq qoymağı unutmayın.
- Fikirlərinizdən sitat gətirirsinizsə, mənbənin fikrini və ya mübahisəsini öz sözlərinizlə yenidən ifadə etməlisiniz, lakin yenə də dipnot və ya mətn içi sitatla bildirməlisiniz. Məsələn: Percival Bingley, 'Ode to a Tufted Titmouse'un Roodles'un ilk əsərlərinə ən çox bənzər bir üsluba sahib olduğunu düşünür və çox güman ki, bu əsər 1906 ilə əvvəl (2015) arasında anadan olmuşdur , səhifə 357).
- Qısa bir birbaşa sitat üçün sitatın əsas hissəsini dırnaq işarələrinə əlavə edin (“”) və mənbə sitatın dərhal altındakı dipnotla səhifənin alt hissəsində və ya mətnin özündə. Nümunə: 1908-ci ilin may ayında Roodles qardaşına yazdığı bir məktubda “Körfəzli Warbler ilə qafiyənin mümkünsüz olduğunu” hiss etdiyini söylədi (Twistleton, 2010, s. 78).
- Daha uzun sitatlar (3 sətir və ya daha çox) tırnak işarəsinə daxil edilməməlidir. Bunun əvəzinə hər sətir sol kənardan girilməlidir.
Müxalif nöqtələrdən bəhs edin. İnandırıcı, lakin tezinizin əksinə rast gəlsəniz, bunları esseinizdə qeyd edin. Mümkünsə, bu məqamları təkzib etmək üçün arqumentlər gətirin. Digər fikirlərə rəhbərlik etmək mövzunu hərtərəfli araşdırdığınızı göstərir. Eyni zamanda, anlayışınızı obyektiv və ədalətli şəkildə təqdim etməyə imkan verir. Digər böyük məqamları inamla tənqid etmək fikrinizi oxucu üçün daha cəlbedici edəcəkdir. Məsələn:
- “Heç bir bilinən Roodles əsərində quşlardan bəhs edilmədiyi üçün Vogle,‘ Tufted Titmose’un müəllifi olmadığını düşünür (2007, s. 73). Ancaq Roodles, 1906-1909-cu illər arasında qardaşına göndərdiyi bəzi məktublarında 'etdiyim lənətə gəlmiş şeirlərdən' bəhs etdi (Twistleton, 2010, s. 23-24). , 35 ve 78). ”
Sonunu yazın. Tezinizi və mübahisənizi izah etdikdən sonra hər şeyi qısa bir xülasə ilə birləşdirməyin zamanı gəldi. Tezinizi niyə teziniz tərəfindən yaxşı dəstəkləndiyini düşündüyünüzü dəqiq və inamla göstərin və yeni tapdığınız bəzi əsas məqamları və ya kəşfləri ümumiləşdirin. Cavablandırılacaq bir mövzu və ya sual üzərində əlavə araşdırma üçün fikirlər kimi son fikirlər varsa, onları təqdim etmək üçün yerdir.
- Girişdə yazdıqlarınızı qarışdırmayın.Dəlilinizin vacibliyini göstərən və verilmiş bir mövzu ilə bağlı gələcək araşdırmalara təsir edə biləcək bir neçə cümlə istifadə edin.
İstinadlar kataloqu yaradın. Biblioqrafiyanızda, nə qədər az olsa da, məqalənizdə istifadə etdiyiniz hər bir istinadın siyahısı olmalıdır. Biblioqrafik hissənin formatlaşdırılması istifadə olunan istinaddan asılı olaraq uyğunsuz ola bilər, lakin hər bir bənddə (ən azı) aşağıdakılar olmalıdır:
- Yazıçının adı.
- İşin adı.
- Yayımcının adı və (tez-tez də) naşir.
- Nəşr tarixi.
4-cü hissə 4: Məqaləni tamamlayın
Bir az ara verin. İlk qaralama işinizi bitirdikdən sonra bir anlıq məqaləni kənara qoyun. Bir məqaləni saatlarla işlədiyiniz zaman obyektiv olaraq yenidən oxumaq çətindir. Mümkünsə kitablarınızı bağlayın və sabaha qədər gözləyin: bu şəkildə yazıları yeni bir perspektivdən görə bilərsiniz.
Qaralamanın hamısını oxuyun. Oxuduqca yazı tərzində, fikir dəyişikliyində və yazı üslubunda aşkar səhvlərə baxın. Faydalı hiss edirsə, ucadan oxuya bilərsiniz. Tapdığınız hər hansı bir inkişaf barədə qeyd edin. Oxuyarkən aşağıdakı suallara diqqət yetirməlisiniz:
- Məqaləniz kifayət qədər qısadır? Daha çox cümlə, söz azalda bilərsən?
- Məqalə kifayət qədər aydındır? Hər şey ağlabatanmı?
- Məqalə yaxşı təşkil olunubmu? Devreyi daha hamar etmək üçün yenidən qura biləcəyiniz başqa bir şey varmı?
- Parçaların keçidlərin hamar olması lazımdırmı?
Məqalənin dilini və tonunu yoxlayın. Məqaləni oxuduqda istifadə etdiyiniz dilin akademik yazı üçün uyğun olub olmadığını düşünməlisiniz. Argo, deyim, klişe və həddindən artıq mühakimə və ya emosional dil istifadə etməyin. Diliniz və tonunuz orijinal və obyektiv olmalıdır.
- Məsələn: “Daha sonra yazmaqla müqayisədə Roodles-un əvvəlki işi dəhşətlidir!” Akademik yazılarda istifadə üçün uyğun deyil.
- Bunun əvəzinə yaza bilərsən: "Roodles-un 1910-cu ildən əvvəl yazılmış şeirləri sonrakı əsərlər qədər şeir və ritm haqqında geniş məlumata sahib deyil."
Məqalə redaktəsi. Hər şeyi oxuduqdan sonra edilməsi lazım olan hər hansı bir vacib dəyişiklik barədə qeyd etdikdən sonra oçerkinizi nəzərdən keçirib yenidən nəzərdən keçirmə vaxtı gəldi. Bitirdikdən sonra yenidən oxuyun.
- Çox redaktə edib sonra fikrinizi dəyişdirməyiniz üçün başqa bir nüsxəni saxladığınızdan əmin olun.
Yoxlayın. Burada formatlama, yazma, yazım, punktuasiya və qrammatika kimi səhvləri tapacaq və düzəldəcəksiniz. Məqaləni yavaş-yavaş oxuyun, sətir-sətir və tapdığınız səhvləri düzəldin.
- Yüksək səslə oxumaq, səssizcə oxuduğunuz halda gözlərinizin darıxa biləcəyi problemləri aşkar etməyə kömək edə bilər.
Birisini sizin üçün yoxlasın. Bir yazının redaktəsində, iki cüt göz bir cütdən yaxşıdır. Mümkünsə, bir dostunuzdan və ya sinif yoldaşınızdan dərsliyinizi büküb təqdim etməzdən əvvəl inşa yazılarını oxumasını istəyin. Buraxdığınız səhvləri tapa bilər və aydınlaşdırma və ya yenidən şərh tələb olunan hissələrə işarə edə bilərlər. reklam
Məsləhət
- İnşanızın daha uzun görünməsi üçün yaxşı / və əsaslı şriftlərdən istifadə etməyin. Bəzi müəllimlər bu cür məqalələrə görə bal verə bilər.
- Rəsmi dildən istifadə edin. Argo, deyim və danışıq dili akademik yazı üçün uyğun deyil.
- Vaxtınızı idarə edin. Böyük bir təzyiq altında sürətli bir şəkildə esse yazmağı bacarmadığınız təqdirdə, inşaınızı tamamlamaq üçün çox fasiləsiz vaxt sərf edin.
Xəbərdarlıq
- Plagiat etməyin. Başqalarının sözlərindən və ya fikirlərindən istifadə edirsinizsə və mənbələrini açıqlamırsınızsa, oxucularınızı dolandırırsınız. Vicdansız bir işdir, bir saxtakarlıq növüdür və çox vaxt tapmaq çox asandır. Plagiat akademik karyeranızda ciddi nəticələrə səbəb ola bilər.
- İstəmədən edilən plagiatdan narahat olursunuzsa, məqalənizi göndərmədən əvvəl yoxlamaq üçün Turnitin.com kimi bir veb səhifədən istifadə edin.
