İnşa esseləri necə yazılır

Müəllif: Peter Berry
Yaradılış Tarixi: 13 İyul 2021
YeniləMə Tarixi: 1 İyul 2024
Anonim
İnşa necə öyrədilməli
Videonuz: İnşa necə öyrədilməli

MəZmun

Yaxşı yazıldığı zaman inşa oxucularınızı hərəkətə gətirə və ruhlandıra bilər. Onların qarışıq, qeyri-müəyyən və narahat olmasına səbəb ola bilər. İnşanınızı effektiv yazmaq üçün əvvəlcə onun quruluşunu anlamalısınız. Sonra, yazı üçün fikir tapmalısan ki, oturub tərtib etməyə hazır olasan.

Addımlar

3-dən 1-ci hissə: İnşanızla başlayın

  1. Məqaləniz üçün perspektiv tapın. Həyatınız maraqlı və ya dramatik hekayələrlə dolu olmaya bilər, amma bu yaxşıdır. Düzgün linzanı tapdığınız müddətdə inşa hələ oxucuya müraciət edə bilər. Həyatınızdakı bir təcrübə və ya an üçün özünəməxsus və ya maraqlı bir perspektiv tapın. Bu, inşa üçün dərin və mənalı bir mövzu ola bilər.
    • Məsələn, uğursuzluqdan gəlmək barədə yaza bilərsiniz. Bu, məktəbdə sürpriz bir imtahandan keçməyiniz ola bilər. Test o nöqtədə o qədər də vacib görünmür, ancaq sonra hədəflərinizi yenidən araşdırmağa və səy göstərməyə və daha yaxşı bal toplamağa sövq etdiyinizi başa düşürsünüz. . Bir növ bu kiçik uğursuzluq sizə lazım olan əzm və qətiyyəti verdi.

  2. Xüsusi bir an haqqında yazın. Yaxşı bir esse, həyatınızda ziddiyyətlər yaradan xüsusi təcrübələrinizdən istifadə edə bilən yazıdır. Təcrübənin səni niyə və necə incitdiyini və ya çətinlik çəkdiyini araşdırmağın bir yoludur. Onu həyatınızdakı bəzi vacib məqamları müzakirə etmək və həyatınıza təsirini əks etdirmək üçün bir yer kimi istifadə edin.
    • Danışıb danışmağa dəyməyən, ancaq həyatınızda böyük bir təsir göstərən bir an ola bilər, məsələn ilk dəfə qəzəbin körpə olmağın nə olduğunu və ya ananızın üzündəki ifadəni bildiyiniz zaman. sənin gey olduğunu öyrənəndə. Nə üçün əsəbiləşdiyinizi və ya o anın sınağından keçməyə məcbur olduğunuzu araşdırmağa çalışın.
    • Güclü duyğu anlarının tez-tez oxucuları cəlb etdiyini unutmayın. Müəyyən bir məqama sıx reaksiya vermək, bu barədə ehtirasla yazmağa və oxucularınızı esse ilə maraqlandırmağa imkan verir.

  3. Duyğularınıza səbəb olan konkret hadisə haqqında yazın. Sizdə silinməz bir iz qoyacaq hadisələrə də toxuna bilərsiniz. Tez-tez bir esse, baş verən və həyatınızı bir şəkildə dəyişdirən bir hadisə haqqında düşüncənizdir. Tədbir nə qədər qeyri-adi olsa, oçerk daha asan oxucuları cəlb edəcəkdir.
    • Məsələn, atanızın ananıza xəyanət etdiyini bildiyiniz gün və ya yaxınlarınızın ölümündən əziyyət çəkdiyiniz həftə ola bilər. Bu gün sizi kim etdiyiniz çətin təcrübələri düşünün.
    • İlk roller gəmisi gəzintisi və ya sevdiyinizlə yat tətili kimi daha xoşbəxt bir mövzu və ya hadisə haqqında da yazmaq istəyə bilərsiniz. Seçiminiz nə olursa olsun, içinizdə hiddətdən qarışıqlığa və hədsiz sevincə qədər güclü duyğular oyatmalıdır.

  4. Bir dərəcədə sizinlə uyğunlaşmayan birini düşünün. Esseyinizlə keçmişinizlə gərgin bir əlaqədən istifadə etmək istəyə bilərsiniz. Tədricən uzaqlaşdığınız və ya tanımadığınız şəxsdir. Və ya sizinlə o insan arasındakı münasibətlər həmişə çətin və mürəkkəb olan insan ola bilər: oçerkdəki bu çətinliyin və mürəkkəbliyin səbəblərinə dalın.
    • Məsələn, ananızla illər əvvəl danışmağınızı dayandırmağınızın və ya uşaqlıqdan bəri dostunuza yaxın olmamağınızın səbəbi ola bilər. Keçmişdəki münasibətlərə də baxa və niyə uğursuz olduqlarını və ya bir müəllimlə münasibətlərin bu qədər xoşagəlməz olduğu üçün özünüzdən soruşa bilərsiniz.
    • Sizə yaxın biriniz haqqında da yaza bilərsiniz. Ən yaxşı dostunuzla münasibətlərinizdəki çətin anlar kimi.
  5. Baş verənlərə reaksiya vermək. Yaxşı oçerklər yalnız təcrübələriniz kimi xüsusi şeylərlə əlaqəli deyil, həm də cari işlər və ya daha böyük məsələlər kimi ümumi şeylərə baxır. Abort və ya qaçqın düşərgəsi kimi müəyyən bir cari mövzuya və ya sizi maraqlandıran bir mövzuya diqqət yetirə və onlara şəxsi baxış bucağınızdan baxa bilərsiniz.
    • Mövcud hadisələr barədə özünüzə sual verin. Məsələn, hadisə sizin şəxsi təcrübənizlə necə əlaqəlidir? Müasir sosial hadisələrdən və ya şəxsi düşüncələrinizdən, təcrübələrinizdən və hisslərinizdəki problemlərdən necə istifadə edə bilərsiniz?
    • Avropadakı bir Suriyalı qaçqın düşərgəsini nümunə götürün. Bu vəziyyətdə, Amerika Birləşmiş Ştatlarında mühacir statusunuza və bu təcrübənin indi kim olduğunuzu necə formalaşdırdığına diqqət yetirə bilərsiniz. Bu, müasir hadisələri bir jurnalistin nəzərindən uzaqdan deyil, şəxsi obyektiv altında istifadə etməyə imkan verir.
  6. Kontur. Məqalələr ümumiyyətlə giriş, əsas və nəticə daxil olmaqla bölmələrə bölünür. Göstərildiyi kimi:
    • Giriş və ya giriş, oxucunun diqqətini cəlb etmək üçün istifadə edilən bir "aldatma" daxil etməlidir. Həm də bir anlatı tezisinə ehtiyac var: təcrübənizi daha böyük fikirlə birləşdirən məqalədəki və ya mövzudakı vacib faktlar ümumiyyətlə buradan başlayır.
    • Məqalənin əsas hissəsinə povest tezinizə və / və ya yazıdakı əsas mövzulara dəstək dəstəyi daxildir. Tez-tez bunlar təcrübələriniz və öz təcrübələriniz barədə düşüncələriniz baxımından yazılır. Həm də vaxtı bədənə daxil etməlisiniz ki, oxucu müəyyən hadisələrin nə vaxt və necə oynandığından xəbərdar olsun.
    • Nəticədə məqalədə müzakirə olunan hadisələrə və təcrübələrə bir nəticə daxil edilməlidir. Təcrübələrinizdən əldə etdiyiniz dərsləri və ya həyatınızı necə dəyişdirdiklərini də əlavə etməlisiniz.
    • Keçmişdə oçerk, biri giriş, üçü əsas bənd və biri nəticə üçün beş bənddən ibarət idi. Bununla birlikdə, esseiniz yuxarıda göstərilən üç hissəli quruluşa aid olduğu müddətdə az və ya çox istifadə edə bilərsiniz.
    reklam

3-ün 2-ci hissəsi: İnşa yazmaq

  1. Füsunkar bir mənzərə ilə açılır. Cəlbedici və cəlbedici bir giriş ilə inşanıza başlayın. Burada əsas simvollarla yanaşı referatın mərkəzi mövzusu da gətirilməlidir. Eyni zamanda, mərkəzi sual və ya məsələ təqdim edilməlidir.
    • Hansı məsələləri həll etməyə çalışdığınızı dəqiq izah etməyə başlamayın, məsələn: “Bu yazıda ana ilə gərgin münasibətləri müzakirə edəcəyəm.” Bunun əvəzinə, oxucunu aldatmaq və hələ də ilk cümlənizlə sizə lazım olan bütün məlumatları vermək.
    • Məqalənin əsas qəhrəmanları, mərkəzi sual və ya mövzunu müzakirə etməyə imkan verən səhnə ilə müəyyən bir səhnədən başlaya bilərsiniz. Nəticə etibarilə oçerkin mərkəzi personajlarını və ziddiyyətlərini dərhal oxucuya təqdim edəcəksiniz.
    • Məsələn, ananızla stresli bir münasibət haqqında yazırsınızsa, həm razılaşmadığınız, həm də münaqişə etdiyiniz xüsusi bir yaddaşa diqqət yetirə bilərsiniz. Bu, ailənin sirri ilə bağlı kiçik görünən bir məsələ ilə bağlı ananızın və sizin uca olduğunuz an ola bilər.
    • Məqalə üçün imkan daxilində passiv əvəzinə aktiv istifadə edin.
  2. Öz perspektivinizlə və ya səsinizlə yazın. Məqalə ilə hələ öz baxış və ya səs tərzinizə sahib olmaq hüququnuz var. Digər yazı növləri kimi, inşa yazıları da yazıçı oxucu üçün maraqlı və məlumat verən bir ton istifadə etdikdə daha uğurlu olur. Bu o deməkdir ki, oçerkdə cəlbedici bir povest yaratmaq üçün sözlərdən, quruluşdan və tondan istifadə etməlisən.
    • Səs, yaxın dostunuz və ya bir ailə üzvünüzlə danışmağınız kimi danışıq xarakterli ola bilər. Və ya inşa mövzusu ilə bağlı fərziyyələrinizi və düşüncələrinizi şübhə altına aldığınız üçün daha içəri və düşünülmüş ola bilər.
    • Bir çox esse xeyirxahlıq əvəzliyi "I" istifadə edərək birinci şəxsdə yazılır. Hekayəni aktuallaşdırmaq üçün indiki zamanda yaza bilərsiniz. Və ya daha çox müəyyən hadisələri və ya məqamları təmsil etmək üçün keçmiş zamandan istifadə edə bilərsiniz.
    • Oxucuların öz hisslərinizlə əlaqələndirilməsinə kömək etmək üçün bir çox canlı hisslərlə təsvirlərdən istifadə etməlisiniz. Təsvirinizin toxunuşundan, qoxusundan, şəklindən və səsindən istifadə etməklə oxucularınız hekayənizi inandırmağa və yanındaymış kimi hiss etməyə kömək edə bilər.
  3. Ətraflı və hərtərəfli bir xarakter xətti hazırlayın. Xarakteri xarici görünüşü və daxili məzmunu ilə təsvir etməyi unutmayın. Həqiqi təcrübədən ilham alsanız da, hekayə xətləri və personajlar kimi hekayə elementlərini düşünməlisiniz. Məqalədə bu elementlərdən istifadə etmək oxucularınızı maraqlandırmağa və yazılarınızı hamarlaşdırmağa kömək edəcəkdir.
    • Sözügedən hadisə ilə bağlı xatirələrə əsaslanaraq, yazıların içərisindəki personajların sətirlərini də əlavə edə bilərsiniz. Bununla birlikdə, söhbətləri bir səhifə üçün bir neçə sətirlə məhdudlaşdırmalısınız: həddindən artıq dialoq oçerkini yayındırır və daha yeni ola bilər.
  4. Məqaləni esseinizə daxil edin. Esseyinizdəki süjetdən də xəbərdar olmalısınız: buna görə hadisələrin və ya məqamların ardıcıllığı məqalənin sonunda qavrayışlara və uyğunsuzluqlara səbəb olur. Ümumiyyətlə, inşa hadisələri asanlıqla izlənilməsi üçün xronoloji ardıcıllıqla təqdim edilməlidir.
    • Yazınızı təşkil etmək üçün süjet konturundan istifadə edə bilərsiniz. Süjetdəki əsas məqamlar mərkəzi sualınız və ya probleminiz üçün dəstəkləyici arqumentlər olacaqdır.
  5. Daha dərin həqiqətləri üzə çıxarmağa diqqət yetirin. Ümumiyyətlə, təcrübələrinizin hansı dərin mənası var? Gizli həqiqətləri və ya sonda öyrənəcəyiniz şeyləri açmağa çalışaraq təcrübələrinizi dürüst və maraqla müzakirə edin. Çox vaxt ən yaxşı oçerklər yazıçıya narahatlıq gətirən və ya qeyd etməyi çətinləşdirən faktları ifşa etməyə çalışır.
    • Unutmayın ki, ilk baxışdan bəzi təcrübələr yaxşı bir inşa üçün material olmaq üçün lazım olan bütün dramları ehtiva edə bilər, ancaq bəzən oxucuya çox tanış olan detallardır. Oxuculardan əvvəl zövq ala biləcək tanış, emosional təcrübələrdən ehtiyatlı olun.
    • Məsələn, sevdiyiniz birinin qəfil ölümü barədə yazmaq sizin üçün dərin və vacib görünə bilər. Ancaq oxucuların belə bir məqalədən nə gözlədiyini onsuz da bildikləri və ya ölənlər haqqında sənin qədər çox şey bilmədikləri üçün özlərini hiss etməmələri ehtimalı var.
    • Bunun əvəzinə, "Sevdiyim birinin öldüyünə görə kədərləndim" həqiqətindən daha çox istifadə etməyə çalışın. Keçmişinizin sizin üçün nə demək olduğunu və həyatınızı həm müsbət, həm də mənfi təsir etdiyini düşünün. Nəticədə, yəqin ki, daha dərindən açılacaq və daha yaxşı bir referata sahib olacaqsınız.
    reklam

3-cü hissə 3: Məqaləni tamamlayın

  1. Fərqli ədəbi nümunələri və taktikaları sınayın. Metafora, təkrarlama və şəxsiyyətləşdirmə kimi yeni nümunələr və taktikalarla təcrübə edərək yazılarınızı canlandıra bilərsiniz. Ədəbi taktikalardan istifadə etdikdə və hekayənizi nə qədər yaxşı izah edə biləcəyinizi oxucularınıza göstərsəniz, inşa yazınız daha yaxşı olacaqdır.
    • Məsələn, cinsiyyətinizi ananıza açarkən hisslərinizi ifadə etmək üçün məcazlardan istifadə edə bilərsiniz. Üzünü təsvir etmək üçün "qala, keçilməz divar" kimi sözlərdən istifadə edə bilərsiniz. Və ya "qulağı şimşək çaxdığı kimi donub dondu" kimi bənzətmələrdən istifadə edə bilərsiniz.
  2. Məqaləni ucadan oxuyun. İlk qaralama işini bitirdikdən sonra lirikanın necə səsləndiyini yenidən oxumalısan. Özünüz oxuya və ya simpatik və paylaşılan bir auditoriyaya oxuya bilərsiniz.
    • Oxuduğunuz zaman, qaralanın qalan hissələrindən yersiz görünən qarışıq və ya anlaşılmaz cümlələri və cümlələri vurğulamalısınız. Həm də personajların yaxşı inkişaf etdiyindən və oçerkin müəyyən bir quruluşa və ya süjetə əsaslandığından əmin olmalısınız. Gizli həqiqətə toxunub toxunmadığınızı və ya olmasa, oraya çatmaq üçün nə edə biləcəyinizi düşünün. Redaktənin əsas məqsədi budur.
  3. Yenidən oxuyun, səhvləri yoxlayın və düzəldin. Yaxşı bir qaralamaya sahib olduqdan sonra indi oturub səhvləri yoxlamaq və düzəltmə zamanı gəldi. Özünüz esseləri oxuyarkən qeydləri nəzərdən keçirə bilərsiniz və etibarlı oxucuların rəylərini də nəzərdən keçirə bilərsiniz.
    • Redaktə edərkən, məzmunun kifayət qədər bənzərsiz olub olmadığını, sizi maraqlandıran bir mövzuda yazdığınızı və oxucularınızın yazınızı başa düşdüyünü düşünməlisiniz. Oxucunu qarışdırmayın: bu, əsərinizi oxumaq üçün onları səbirsiz edə bilər.
    • Ayrıca esse mövzusunun və mövzusunun aydın şəkildə göstərilməsini təmin etməlisiniz. Təcrübəniz mərkəzi suala, problemə və ya mövzuya yönəlməlidir. Bunun sayəsində yaxşı və qısa bir inşa alın.
    • Məqalədəki bütün orfoqrafiya və qrammatik səhvləri aşkar etmək üçün redaktor proqramınızın orfoqrafiya yoxlama funksiyasına etibar etməkdən çəkinin.
    reklam

Məsləhət

  • İnşa növünü daha yaxşı başa düşmək üçün əla nümunələr oxumalısınız. Universitetlərdə yaygın olaraq öyrədilən populyar yazılardan bəzilərinə James Baldwin'in "Yerli Oğulun Qeydləri", Virginia Woolf'un "Güvə Ölümü", David Foster Wallace'in "Göndərmə", "Ağ. Albom ”Joan Didionun, Sallie Tisdale-in“ Burada Abortlar edirik ”.
  • Oxu prosesi zamanı özünüzə bir neçə sual verin, məsələn: Yazıçı inşa mövzusunu necə təqdim etdi? Şəxsi baxımdan mövzunu necə istismar edirlər? İnşanın əsas məqamları hansılardır? Yazıçı şəxsi təcrübəni ümumi mövzu və ya fikirlə necə əlaqələndirdi? Yumor və yumor necə istifadə olunur? Burada dərs ümumiləşdirilmiş nədir? Bağlama üsulu sizi məmnun, etibarsız, maraqlı və ya bu hisslərin hamısını tərk edirmi?