MəZmun

• Addımlar
• 3 -dən 1 -ci hissə: Mentorluq növü seçmək
• 3 -dən 2 -ci hissə: Mentor tapmaq
• 3 -dən 3 -cü hissə: Sağlam Mentorluğu qoruyun

Bir mentor ümumiyyətlə işinizdə, məktəbinizdə və ya həyatınızın digər sahələrində sizə yol göstərən könüllü məsləhətçi və ya müəllimdir.Bəzən mentorluq peşəkar və təcrübəsiz bir şəxs arasında formal olaraq təşkil edilmiş bir əlaqədir, bəzən isə rol modeli ilə dostluq kimi daha qeyri -rəsmi olur. Mentorluq əlaqəsinin şiddəti istəyinizdən asılı olsa da, bu məqalə potensial mentorlar tapmaqda və özünüz üçün əlaqəni təyin etməkdə sizə kömək etmək məqsədi daşıyır. Başlamaq üçün oxuyun.

Addımlar

3 -dən 1 -ci hissə: Mentorluq növü seçmək

1. 1 Tərbiyəçinin rolunu anlayın. Yaxşı bir mentor bir şey öyrənməyinizə kömək edəcək, bunu sizin üçün etməyəcək. Müəllim bir nümunə göstərir. Məsələn, bir akademik mentor sizə müvəffəqiyyət üçün bacarıqlı alternativlər göstərmək üçün təsirli fəndlər, göstərişlər və nümunələr təklif edə bilər, lakin təqdim etməzdən əvvəl son gün tarix yazınızı kopyalayıb düzəltməyinizə kömək etməyəcək. Tərbiyəçi ilə tərbiyəçi arasındakı fərq budur. Yaxşı mentor:
   • güclü və zəif tərəflərinizi qiymətləndirəcək;
   • mövzunun quruluşunu və təşkilatını anlamağa kömək edir;
   • yeni perspektivlər təqdim edin və yanlış düşüncə qatarını düzəldin;
   • qərar vermək qabiliyyətinizi artıracaq;
   • sizi xüsusi texnika ilə tanış edəcək;
   • sizə vacib mənbələr və faydalı bağlantılar təqdim edəcək.
   MÜTƏXSİSİN MƏSLƏHƏTİ

   

   Archana Ramamoorthy, MS

   
   
   İş günü CTO Archana Ramamurthy, Workday CTO (Şimali Amerika) şirkətidir. Yüksək profilli məhsul mütəxəssisi, təhlükəsizlik tərəfdarı, texnologiya sənayesində bərabər oyun sahəsində daha çox inteqrasiyanın tərəfdarıdır. Bakalavr dərəcəsini SRM Universitetində, magistr dərəcəsini isə Duke Universitetində almışdır. Səkkiz ildən çoxdur ki, məhsul idarəçiliyi sahəsində çalışır.

   Archana Ramamoorthy, MS
   İş günü CTO

   Sizə kənardan məsləhət verə biləcək birini axtarın. İş Günündə Texnologiya Məhsullarının İdarə Edilməsi Direktoru Archana Ramamurthy deyir: "Mentorluq, kim olduğunuza və üzərində işlədiyiniz bacarıqlara kənardan baxmağın bir yoludur, amma mentorun hər gündən xəbərdar olması lazım deyil. həyatınızın detalları. "...

   
   
2. 2 Akademik mentor. Bu cür mentorluq, ümumiyyətlə öyrənilən mövzuda sizdən üstün olan, mentorluq təklif etmək vaxtı olan və akademik performansınızla maraqlanan bir şəxslə şəxsi əlaqənizi əhatə edir. Bir namizədi düşünün:
   • müəllim, təlimatçı və ya müəllim heyətinin digər üzvü;
   • daha yaşlı və ya daha təcrübəli bir tələbə;
   • qardaş, bacı və ya digər ailə üzvü.
3. 3 İdman müəllimi. Ustad olmaq istədiyiniz idman növündə üstün olan bir mentoru düşünün. Atletik qabiliyyət idman mentorluğunun vacib bir hissəsi olsa da, idman mentorluğunu nəzərdən keçirərkən əlaqələrin insan tərəfini də nəzərə alın. Yaxşı bir futbol məşqçisi idmanda yaxşı, ağıllı idmançı və hərtərəfli bir insan olmaqla yanaşı, həm də fenomenal bir futbolçu olacaq. Bir namizədi düşünün:
   • məşqçi və ya köməkçi;
   • komandanızda və ya başqa bir komandada təcrübəli bir oyunçu;
   • peşəkar idmançı və ya keçmiş idmançı;
   • təlimatçı.
4. 4 İş tərbiyəçisi. İş tərbiyəçiləri və digər peşəkar mentorlar, işin içini və diqqətini diqqətinizə çatdıra biləcəyiniz sahədə müvəffəqiyyətli ifaçılar olmağa meyllidirlər. Bu səhm ticarətindən blues gitara ifasına qədər hər şey ola bilər. İstədiyinizi kim etdiyinizdən daha yaxşı etdiyini düşünün. Bir namizədi düşünün:
   • bir iş yoldaşı və ya iş yoldaşı;
   • keçmiş patron, amma indiki müdir deyil;
   • əla nüfuza malik bir işçi.
   MÜTƏXSİSİN MƏSLƏHƏTİ

   

   Ken Koster, MS

   
   
   Proqramçı Ken Koster, Ceevra tibbi texnologiya şirkətinin həmtəsisçisi və CTO'sudur. Silikon Vadisi şirkətlərində 15 ildən çox proqramlaşdırma və inkişaf qruplarına rəhbərlik təcrübəsinə malikdir. Stanford Universitetində kompüter elmləri üzrə bakalavr və magistr dərəcələrini almışdır.

   Ken Koster, MS
   Proqramçı

   Qurulmuş bir şirkətdə bir mentor tapmaq daha asan ola bilər. Proqramçı Ken Koster deyir: “Karyeranızın əvvəlində bir başlanğıcda çalışmağın ən böyük çətinliklərindən biri əsl peşəkar inkişaf üçün yaxşı bir mentor tapmağın vacib olmasıdır. Hansı işə başlamağınızdan asılı olaraq, bu qaynaqlar orada olmaya bilər. Uzun müddətdir mövcud olan şirkətlər, adətən daha çox mentorluq və karyera inkişaf imkanlarına malikdirlər».

5. 5 Şəxsi müəllim. Bir şəxs olaraq bəyəndiyiniz bir insanla nə etdiklərinə görə deyil, kim olduqlarına və necə etdiklərinə görə münasibət qurun. Heç bir səbəb olmadan kim olmaq istədiyinizi düşünün. Şəxsi mentor ola bilər:
   • qonşu;
   • ən sevdiyiniz barmen və ya barista;
   • şəxsi stil ikonanız;
   • kilsəyə getdiyiniz biri;
   • sevdiyiniz kitab mağazasında satıcı;
   • üzv olduğunuz sosial klubun üzvü.
6. 6 Ünsiyyət qurmağın müxtəlif yollarını düşünün. Mentor, bəyəndiyiniz bir qonşu və ya sinif yoldaşı ola bilər, ancaq heç tanımadığınız biri də ola bilər. Rainer Maria Rilke'nin "Gənc Şairə Məktublar" adlı məşhur kitabı, məşhur şairlə (Rilke) ona bir neçə şeir göndərən və məsləhət istəyən gənc tələbə yazışmalarının salnaməsidir. Düşünün:
   • oxuduğunuz və əlaqənizi hiss etdiyiniz uğurlu insanlar;
   • İnternetdə əlaqə qura bilən insanlar;
   • mentorluq meyarlarından hər hansı birinə cavab verən, lakin hələ də şəxsən tanış olmadığınız hər kəs.

3 -dən 2 -ci hissə: Mentor tapmaq

1. 1 Müəlliminizin hansı xüsusi rol oynamalı olduğuna qərar verin. Sahə və ya mövzu ilə əlaqədar ola biləcək hər hansı bir narahatçılığınızı və ya xüsusi tələblərinizi yazın. Aşağıdakı suallara cavab vermək faydalı olardı:
   • Nəyi bilmək istəyirsən?
   • Müəlliminizdən nə axtarırsınız?
   • Mentorluq necə görünəcək?
   • Neçə dəfə görüşmək istəyirsən? Harada?
   MÜTƏXSİSİN MƏSLƏHƏTİ

   Bir mentor böyüməyinizə kömək edəcək. O, keçəcəyiniz çox şeydən keçdi və sizə yol göstərə və mühakimələrinizi formalaşdıra bilər.

   

   Ken Koster, MS

   Proqramçı Ken Koster, Ceevra tibbi texnologiya şirkətinin həmtəsisçisi və CTO'sudur. Silikon Vadisi şirkətlərində 15 ildən çox proqramlaşdırma və inkişaf qruplarına rəhbərlik təcrübəsinə malikdir. Stanford Universitetində kompüter elmləri üzrə bakalavr və magistr dərəcələrini almışdır.

   Ken Koster, MS
   Proqramçı

2. 2 İmkanları sadalayın. Şəxsi meyarlarınıza və əlaqələrinizin istəklərinə əsaslanaraq potensial müəllimləri siyahıya alın. Ən yaxşı variantlardan başlayaraq siyahınızı təşkil edin.
   • "Tam dəsti" axtarın. Birinin işgüzarlığına həqiqətən heyran olsanız da, bir insana nifrət edirsinizsə, o zaman yaxşı bir mentor olmayacaq.
   • Yüksək hədəf alın. Zənginlərin və məşhurların şəxsi köməkçiləri var ki, onlardan öyrənir və bu əlaqələrə əsaslanaraq əlaqələr qurur. Niyə yox? Donald Trump sizin ideal iş məsləhətçinizdirsə, onu siyahınızın başında qoyun. Ofisinə bir məktub yazın, görüş təyin etməyə çalışın və ya şousunda iştirak etmək üçün müraciət edin.
   • Şirkətinizin və ya məktəbinizin sizi bir mentorla uyğunlaşdıracaq rəsmi bir mentorluq proqramının olub olmadığını yoxlayın. Əgər belədirsə, məqsədlərinizə uyğun olub olmadığını öyrənin və iştirak edin.
3. 3 Nə demək lazım olduğunu düşün. Dərsdən sonra müəllimin yanına gedərək və "Düşünürdüm ki, bəlkə mənim müəllimim olacaqsan?" Deyərək, nə demək istədiyinizi izah etməsəniz, onu qorxuda bilərsiniz. Həqiqətən ehtiyacınız olan: "Bəzən bufetdə görüşüb fizikadan danışa bilərikmi?" Bu, əhəmiyyətli bir rol və əhəmiyyətli bir öhdəlikdir. Konkret olun və aradığınız şeyi izah edin.
   • Mentor sözünü daha az istifadə edin. "Məsləhətləriniz növbəti rübdə satışlarımı necə artıracağımı anlamağa kömək edəcək.Deyəsən bunu həqiqətən başa düşürsən. Bunu bir fincan qəhvə üzərində ara -sıra müzakirə etmək olarmı? " potensial mentorunuz üçün daha çox cazibədar səslənir: "Mənə bir müəllim kimi ehtiyacım var. Satışlarımı artırmalıyam. Kömək ".
   • Doğru təəssürat yaratdığınızdan əmin olun. Həqiqətən heyran olduğunuz satıcı əks cinsdəndirsə, bu çox yaxşı bir tarix kimi səslənə bilər. Belə səslənə biləcəyindən narahat olsanız, ofisdə və ya kampusda görüşün.
4. 4 Potensial müəllimlərə yaxınlaşmağa başlayın. Təsvir etdiyiniz əlaqəyə kimsə razı olana qədər siyahıdan keçin.
   • İlk dövrədə heç kim tapmadınızsa, narahat olmayın. Şəxsən sizinlə əlaqəli ola bilməz, ancaq daha çox insanın sıx iş qrafiki və ya digər məsələlərlə bağlıdır. Yenidən axtarmağa başlayın və daha çox vaxt ayıran və ya sizinlə işləməyə hazır olan potensial mentorları düşünün.
5. 5 Vədələşmək. Birinin razılığını aldıqdan sonra münasibətlərin öz -özünə getməsinə icazə verməyin. Vuruşunuzu yaxşılaşdırmaq üçün golf görüşmək və oynamaq üçün xüsusi planlar qurun və ya müəyyən bir gündə ev tapşırığı hesablamalarınızı nəzərdən keçirin.
   • İlk görüş yaxşı keçərsə, növbəti görüşləri planlaşdırın. Bu mərhələdə soruşa bilərsiniz: "Görüşlərimizi müntəzəm etməkdən narazısınızmı?"

3 -dən 3 -cü hissə: Sağlam Mentorluğu qoruyun

1. 1 Bir cədvəl tərtib edin və ona əməl edin. Mentorluq, ilk növbədə e-poçt və ya onlayn olaraq olsa belə, əvvəlcədən təyin edilmiş mesajlaşma çərçivəsinə uyğun gəlmirsinizsə, son dəqiqələrdə məsləhət istəkləri ilə müəlliminizi bombalamağa başlamayın.
   • Münasibət təbii bir sona çatarsa, onu bitirmək normaldır. Təlimçinizdən öyrənmək istədiyiniz bacarığı kifayət qədər inkişaf etdirdiyinizə əminsinizsə, həftəlik kafe görüşləriniz olmadan irəliləyə biləcəyinizdən əmin olduğunuzu söyləyin.
2. 2 Əlaqələri qarşılıqlı faydalı hala gətirin. Bunun müqabilində müəlliminizə nə təklif edə biləcəyinizi düşünün. Hekayələriniz haqqında bir professordan bir ton pulsuz məsləhət alsanız, araşdırma və ya texnologiyada ona kömək edə biləcəyinizi soruşun. Yeni bir simsiz router qurmaq, lütf qazanmağın əla bir yoludur.
   • Karyera pilləkənləri ilə irəliləyərkən sizi kimin və nəyin bura gətirdiyini xatırlayın. Fürsətlər artdıqca, bu yolda sizə kömək edən müəllimlərinizi də unutmayın.
3. 3 Minnətdarlıq göstərin. Tərəqqinizdən xəbər tutmaq üçün müəlliminizə e -poçt göndərin və xüsusi töhfəsinə görə ona təşəkkür etməyi unutmayın. Buradan özünü faydalı, lazımlı və işində bacarıqlı hiss edəcək.
   • Konkret olun. "Təşəkkür edirəm, mənə çox kömək edirsən!" İfadəsi. "Mənə işin iç üzünü göstərdiyin üçün son satışda çox uğur qazandım. Təşəkkürlər! "
   • Minnətdarlıq "təşəkkürlərinizi" ifadə edən kiçik bir hədiyyə ola bilər. Kitab, bir şüşə şərab və ya şam yeməyi kimi kiçik şeylər uyğun ola bilər.
4. 4 Müəlliminizlə aranızda ciddi peşəkar əlaqələr qurun. Bir mentorla bir əlaqəyə duyğu gətirmək, xüsusən də çalışdığınız adamdırsa, mentorluq üçün əlverişli olmayacaq. Qeyri -rəsmi təsadüfi ünsiyyət məqbuldur və hətta peşəkar əlaqələrinizə fayda verə bilər, ancaq bir mentor yeni ən yaxşı dostunuz olmamalıdır, buna görə də çox şəxsi və ya həssas mövzulara dalmaqdan çəkinin.
   • Məsələn, nəinki müəllimin peşə təcrübəsini öyrənməklə yanaşı, həm də söhbətin sonunda maraqlarını soruşa bilərsiniz. Paylaşılan bir maraq əlaqənizi bir bütün olaraq gücləndirə bilər, ancaq ortaq maraqlar olmasa belə, şəxsi sərhədləri aşmadan yaxınlaşmaq üçün belə bir sual vermək faydalı ola bilər.