MəZmun

• Addımlar
• Metod 1 /2: Təkrarlanan Davranış
• Metod 2 /2: Həssaslıq
• İpuçları

Uşaqlıqda Asperger sindromunu autizmdə meydana gələn inkişaf pozğunluqlarından ayırmaq çətindir, lakin bu xəstəliyi digərlərindən fərqləndirən müəyyən fərqlər var. Asperger Sindromlu bir uşağın nitq inkişafı yüksək səviyyədədir və intellektual qabiliyyəti normaldır, lakin davranış alqoritmlərində və sosial qarşılıqlı təsirdə müəyyən dəyişikliklər müşahidə olunur.Uşağınızın davranışını müşahidə edin və Aspergerdən şübhələnirsinizsə, pediatrınızla danışın.

Addımlar

1. 1 Sosial münasibətlər: Asperger simptomunun əsas təzahürlərini aşkar etmək üçün uşağın davranışını müşahidə edin.
   • Uşağınız ünsiyyətə başladıqda, lakin ünsiyyət prosesini dəstəkləməkdə çətinlik çəkəndə Asperger Sindromu özünü göstərə bilər. Məsələn, başqa bir körpə ilə oynayarkən, oğlunuz və ya qızınız qalxıb otağı tərk edə bilər.
   • Asperger Sindromlu uşaqlar tək oynamağı üstün tuturlar və başqa bir uşağın yanaşması onları əsəbiləşdirə bilər. Yalnız ünsiyyət qurmaq istəyi özlərindən gəldikdə (məsələn, bir növ oyuncaq tərəfindən cəlb edildikdə və ya bir şeyi müzakirə etmək istədikdə) təmaslara köklənirlər.
   • Çocuğunuzun digər insanlarla ünsiyyət mədəniyyəti zəifdirsə ehtiyatlı olmalısınız. Məsələn, bir cümlənin ortasında ara verə bilərlər və ya gözlə təmasdan qaça bilərlər. Aspergerin başqa bir əlaməti, mimika, jestlər, pantomima (duruş) və duyğunun digər fiziki təzahürlərinin məhdud istifadəsi ola bilər.
   • Aspergerli uşaqların təxəyyülü xüsusi bir şəkildə inkişaf edir. Məsələn, qrup oyunlarını sevməyəcək və hətta qaydalarının qəbul edilməsinə qarşı çıxa bilərlər. Açıq şəkildə qurulmuş bir hərəkət alqoritmi olan oyunlara üstünlük verə bilərlər, məsələn, sevimli nağılını və ya TV şousunu dəfələrlə təkrarlamaq. Öz xəyal dünyalarını da sevə bilərlər, amma demək olar ki, həmişə sosial rollar oynamağa müqavimət göstərirlər. Belə bir uşaq, öz fantaziya dünyasını həmyaşıdları ilə oyunlardan üstün tuta bilər. Dostlarla oynayanda belə, çox vaxt öz oyunlarını tətbiq etməyə çalışırlar.
   • Asperger olan uşaq tez -tez başqalarının duyğularını tanımaqda və anlamaqda çətinlik çəkir. Məsələn, Asperger Sindromlu bir uşaq başqalarının tək qalmaq istəyini anlaya bilməz. Başqalarının hisslərinə laqeyd yanaşmaq laqeydlik kimi görünə bilər, ancaq bu, uşağın iradəsinin şüurlu təzahürü deyil, hələ öhdəsindən gələ bilmədiyi bir şeydir.
2. 2 Uşağınızın kimlə oynamağa üstünlük verdiyinə baxın. Həmişə həmyaşıdları ilə deyil, böyüklərin yanında olmağa çalışırsa, bu Asperger sindromunu göstərə bilər.
3. 3 Uşağın bərabər, monoton bir səslə danışmasına diqqət yetirin. Bu, Asperger Sindromunun əsas əlamətlərindən biridir. Bəzi hallarda bütün çıxışlar qəribə və ya yüksək tonda səslənə bilər. Asperger də sözlərin vurğusunu və ümumi nitq ritmini poza bilər.
4. 4 Uşağın sözləri birləşdirməyə başladığı zaman, nitqin mənimsənilməsi zamanı ayıq olun (əksər hallarda bu proses iki yaşından başlayır).
   • Qeyd edək ki, bəzi hallarda Asperger Sindromlu bir uşaq əla danışma qabiliyyətinə malikdir və çox ünsiyyətcil olur. Məsələn, otaqdakı bütün əşyaların adını asanlıqla çəkə bilər. Bu vəziyyətdə, danışma çox formal səslənirsə və ya uşağın düşüncələrini və duyğularını çatdırmağa çalışmaqdansa, faktları sadalamaq ehtimalı daha yüksəkdirsə, ehtiyatlı olmalısınız. Səmimi bir uşağın müəyyən vəziyyətlərdə, məsələn, yeni bir mühitdə və ya ailənin xaricində danışmaqda çətinlik çəkdiyi təqdirdə diqqətli olmalısınız. Uşağın yaxın qohumları ilə normal ünsiyyət qurmasına güvənərək bunu yalnız utancaqlığa aid etməyin.
5. 5 Uşağın başqalarının suallarını nə qədər fəal şəkildə soruşduğuna və cavablandırdığına diqqət yetirin. Asperger sindromu, uşağın yalnız onu şəxsi maraqlandıran mövzuları müzakirə etməsi və maraqlandırması ilə özünü göstərə bilər.

Metod 1 /2: Təkrarlanan Davranış

1. 1 Çocuğunuzun dəyişməyə nə qədər asanlıqla uyğunlaşdığını müşahidə edin. Asperger Sindromlu gənc uşaqlar yeniliklərə yaxşı dözmürlər və müəyyən bir cədvəl və qaydalara uyğun yaşamağı üstün tuturlar.
2. 2 Uşağın müəyyən bir mövzuya və ya fəaliyyətə aludə olmasına diqqət yetirin. Bir uşağı çağırmaq olarsa gəzinti ensiklopediyası hər hansı bir mövzuda Asperger sindromunu da göstərə bilər.
   • Müəyyən bir mövzu ilə maraqlanmağın heç bir günahı yoxdur.Marağın bütün vaxtını və enerjisini mənimsəyən, şiddətli maniyaya çevrildiyi hallarda ehtiyatlı olmalısan.
3. 3 Əlinizi daim bükmək, barmaqlarınızı vurmaq və ya bütün bədəninizi hərəkət etdirmək kimi təkrarlanan motor nümunələrinə baxın. Asperger Sindromlu uşaqlar da bəzi motor funksiyalarında çətinlik çəkə bilərlər. Məsələn, topu atmaq və tutmaqda çətinlik çəkə bilərlər.

Metod 2 /2: Həssaslıq

1. 1 Həssaslıq səviyyəsini təyin edin (toxunma, görmə, qoxu, eşitmə və dad).
   • Həssaslıq həssaslığı dəyişə bilsə də, Asperger Sindromlu uşaqların əksəriyyətində normal hisslərə qarşı həssaslıq artır.
   • Yalnız həkim fizioloji olaraq həssaslığın nə vaxt artdığını və əldə edilən reflekslərin nə vaxt ortaya çıxdığını təyin edə bilər. Araşdırmalar, Asperger Sindromlu uşaqların, xarici stimullara fizioloji reaksiyalar yerinə, öz narahatlıq duyğuları səbəbiylə artan həssaslıq göstərə bildiklərini təsbit etdi.

İpuçları

• Əksər valideynlər uşaqlarında nevroloji xəstəliklərin əlamətlərini hiss etməkdə çətinlik çəkirlər. Dostlarınız və ailənizin söylədiklərini dinləyin, xüsusən də sosial münasibətlər, dil inkişafı və uşaq davranışları haqqında şərhlər versələr və ictimai davranışdakı həddindən artıq dəyişiklikləri görməzdən gəlməsələr.
• Asperger Sindromlu qızların davranışları klassik təsvirdən fərqli ola bilər, çünki tədqiqatların çoxu oğlanlar üzərində aparılır. Müayinə üçün müraciət etdiyiniz tibb işçisinin qızlarla təcrübəsi olub olmadığını soruşmaq daha yaxşıdır.