Müəllif:
Sara Rhodes
Yaradılış Tarixi:
15 Fevral 2021
YeniləMə Tarixi:
1 İyul 2024
![Yaxşı bir müəllim köməkçisi olmaq üçün necə - CəMiyyəT Yaxşı bir müəllim köməkçisi olmaq üçün necə - CəMiyyəT](https://a.vvvvvv.in.ua/society/kak-stat-horoshim-assistentom-prepodavatelya-6.webp)
MəZmun
Tələbələrin mühazirə kursuna girmək istədikləri bir növ müəllim köməkçisi ol, "nəyin bahasına olursa olsun" kateqoriyasındakı ratemyprofessor.com kimi saytlara girənlər deyil.
Addımlar
1 Həqiqətən öyrətmək istəyi var. Proqramınız bunu tələb edirsə, özünüzü maraqlandıran mövzuları öyrədin. Məsələn, fizika tələbəsiysənsə, iqtisadiyyatdan dərs demə.
2 Tədris edəcəyiniz materialı içəridən və xaricdən öyrənin. Hər hansı bir kateqoriya suala cavab verməyə hazır olun.
3 Necə öyrədiləcəyini bilmək. Təhsildə bir neçə kurs keçin və ya nüfuzlu bir professordan məsləhət alın.
4 Həll yolunu ətraflı və addım -addım izah edin. Məlumatı fərqli formatlarda və ya fərqli nöqteyi -nəzərdən təqdim edin. Yalnız təlimat həllinə istinad etməyin.
5 Ədalətli və ağlabatan mühakimələr edin. Giriş səviyyəsi kurslarında mükəmməllik gözləməyin.
6 Tələbələrinizə əlavə kömək etməyi inkar etməyin. E-poçtla göndərilən suallara ən qısa zamanda cavab verin.
İpuçları
- Bir laboratoriyada müəllim köməkçisi olsanız, şagirdlərin formada qalmasına kömək etmək üçün aldıqları mühazirələrə qatılın. Bu şəkildə mühazirə ilə bağlı sualları da cavablandıra bilərsiniz.
- Düzgün cavab verin və ya geri qaytarılan sənədlərdə və ya imtahan testlərində səhvlərə işarə edin.
- Öyrənmə təcrübənizi yaxşılaşdırmaq üçün semestr sonunda tələbələrinizdən rəy alın. Konstruktiv tənqidə açıq olun.
- Sinifinizi nəzarətdə saxlayın (söhbətlər, cib telefonları və s.)
- Kurikulumun ilk gününü paylayın və ona əməl edin.
- Mühazirə qeydlərini və ya slaydları onlayn olaraq göndərin və ya tələbələri onlara e -poçt göndərməyə dəvət edin.
- Xarici bir tələbəsinizsə İngilis dilində aydın və səlis danışın. Səni yaxşı tanımayan insanlardan vurğunun nə qədər güclü olduğunu soruş.
Xəbərdarlıqlar
- PowerPoint -i tədris vasitəsi olaraq istifadə edərkən heç vaxt bütün təqdimatı sinifdə oxumayın. Vurğuları ətraflı şəkildə anlayın.
- Tələbəni bütün sinif qarşısında alçaltmayın.