MəZmun

• Addımlar
• Metod 1 /2: Təqdimatınızı planlaşdırın
• Metod 2 /2: Təqdimat təqdim etmək
• İpuçları
• Xəbərdarlıqlar

Glossophobia və ya kütlə qarşısında danışmaq qorxusu, hər dörd nəfərdən üçünü təsir edir. Bir çox peşə ictimaiyyət qarşısında çıxış etmək bacarığı tələb etdiyi üçün heyrətləndirici statistika həm təəccüblü, həm də həyəcan vericidir. Bu yazıda sizə necə təqdimat edəcəyinizi və səhnədən qorxmamağı göstərəcəyik.

Addımlar

Metod 1 /2: Təqdimatınızı planlaşdırın

1. 1 Kartlara qeydlər yazın. Əsas fikirləri kağız üzərində yazın. Detalları təsvir etməyə ehtiyac yoxdur, əks halda onları oxuduqca bir yığın nota batacaqsan. Dərsdə paylanmaq üçün ayrı-ayrı kartlara maraqlı faktlar, interaktiv suallar və ya digər qeyri-standart tapşırıqlar yazın.
   • Açar sözlər və ya əsas fikirləri yazın. Qeydlərinizə qayıtmaq lazımdırsa, sadəcə kartdakı məlumatlara baxın. Hər sözü oxumayın.
   • Çox vaxt məlumatları kartlara yazma prosesi yadda saxlamağa kömək edir. Buna görə də, ifa zamanı kartlara ehtiyacınız olmasa belə, demək istədiklərinizi unutmayacağınız bir zəmanətdir.
2. 2 Təcrübə. Təqdimat zamanı ümumiyyətlə kimin məşq etdiyini və kimin etmədiyini aydın olur. Təqdimat və davranış tərziniz üzərində işləyin. Düzgün danışdığınızda və "yaxşı ...." kimi sözləri buraxanda özünüzü daha inamlı hiss edəcəksiniz. ya da "mmm ...". Təlim etməyənlər özbaşına davranmağa çalışırlar.
   • Dostlarınız və ailənizin qarşısında və ya güzgü qarşısında danışın. Tamaşaçı qarşısında danışma hissini təqlid etmək üçün çox yaxşı tanımadığınız insanların qarşısında danışmaq daha yaxşı ola bilər.
   • Təqdimatı bitirdikdən sonra dostlarınızdan təqdimatınızı qiymətləndirməsini xahiş edin. Nə qədər davam etdi? Göz təması var idi? Büdrəyirsən? Təqdimatın bəzi hissələri aydın şəkildə vurgulanırmı?
   • Təqdimatınıza tənqidi yanaşın. Həqiqi bir təqdimat zamanı təkmilləşdirilə biləcəyini düşündüyünüz məqamlar üzərində çalışmağa özünüzü məcbur edin. Həqiqi performans üçün vaxt gəldikdə, çətin şeylər üzərində kifayət qədər iş gördüyünüzə əmin olacaqsınız.
3. 3 Araşdırma aparmaqla başlayın. Maraqlı bir təqdimat etmək üçün nədən danışdığınızı başa düşməlisiniz. Mütəxəssis olmaq və ya mövzunuzdakı hər kitabı və ya veb səhifəni yenidən oxumaq lazım deyil. Ancaq müəllimdən və sinif yoldaşlarından mümkün olan suallara cavab verməlisiniz.
   • Etibarlı mənbələrdən sitatlar tapın. Uyğun sitatlar təqdimatınızın keyfiyyətini artırır. Böyük insanların düşüncələri nəinki bilikli bir insan kimi reytinqinizi artırır; hazırlıq vaxtınızı bu ifadələr üzərində düşünərək keçirdiyinizi müəllimə göstərirlər.
   • Mənbələrin etibarlı olduğuna əmin olun. Yalan məlumatdan daha narahat bir şey yoxdur. İnternetdə oxuduğunuz hər şeyə inanmaq lazım deyil.

Metod 2 /2: Təqdimat təqdim etmək

1. 1 Dinləyicilərinizə gülümsəyin. Təqdimat zamanı gəldikdə, heç bir şey tamaşaçıların diqqətini mehriban, tanış bir təbəssüm kimi cəlb etmir. Xoşbəxt olun - bütün sinifə əvvəllər bilmədikləri bir şeyi söyləyəcəksiniz.
   • Araşdırmalar gülümsəmənin yoluxucu olduğunu göstərdi. Bu o deməkdir ki, gülümsəyəndə kiminsə sənə gülümsəməyəcəyi ehtimalı azdır. Buna görə də təqdimatınızın problemsiz keçməsini istəyirsinizsə, özünüzü gülümsəyin. Sinifdəki hər kəs qarşılığında gülümsəyəcək və çox güman ki, səmimi şəkildə gülümsəməyinizə səbəb də gülüşdür.

Performansınıza əmin olun. Təqdimat verəndə müəlliminiz mütləq bir müddət işlərinin bir hissəsini sizə verəcək. İndi tamaşaçıya çatdırmaq istədiyinizi izah etmək sizin vəzifənizdir. Təqdimat etməzdən əvvəl müəllimin hərəkətlərini müşahidə etdiyinizə əmin olun, çünki müəllim təqdimat sənəti üzrə mütəxəssisdir.

1. 1
   • Təqdimatdan əvvəl, zamanı və sonra uğurlu bir təqdimat düşünün. Təvazökar olun, tərəddüd etməyə ehtiyac yoxdur, amma həmişə uğurlu bir performans təqdim edin. Pis düşüncələrin hakim olmasına icazə verməyin.
   • Bir çox cəhətdən, etibarınız təqdim etdiyiniz məlumat qədər vacibdir. Yanlış məlumat verməyə və ya zəif araşdırma aparmağa ehtiyac yoxdur. Güvən səviyyəniz digər insanların məlumat qəbul etməsindən asılıdır.
   • Güvən səviyyənizi yüksəltmək istəyirsinizsə, bu şəkli təsəvvür edin. Təqdimat 10-15 dəqiqə ərzində başa çatacaq. Axı bir neçə saatdan sonra təqdimatınız nə deməkdir? Demək olar ki, heç nə. Çalışın, amma əsəbi olsanız, həyatınızda daha çox vacib məqamların olacağını özünüzə xatırlatın.
2. 2 Göz təması yaradın. Bir aparıcının lentə və ya yerə basdırıldığını görməkdən daha darıxdırıcı bir şey yoxdur. Rahatlayın, çünki tamaşaçılar hər gün ünsiyyət qurduğunuz dostlarınızdan ibarətdir.Təqdimatınızı eyni şəkildə təqdim edin.
   • Sınıfdakı hər bir insanı ən azı bir təqdimata baxmağı hədəf edin. Bu yolla dostlarınız sizə bağlı olduqlarını hiss edəcəklər. Üstəlik, nə danışdığını başa düşən biri kimi görünəcəksiniz.
3. 3 Səsinizin emosional səsləndiyinə əmin olun. Məqsədiniz tamaşaçıların diqqətini çəkməkdir, yatmağa qoymur. Mövzunuzu həvəslə söyləməyə çalışın. Onun haqqında dünyanın ən maraqlısı kimi danış. Sinif yoldaşlarınız sizə minnətdar olacaqlar.
   • İntonasiya, radio DJ -lərin səslərinə qoyduqları dinamikdir; həyəcanlandığınız zaman səsinizdəki tonun yüksəlməsidir. Bir aslan gördüyünüz kimi qışqırmağa da ehtiyac yoxdur, ancaq bir dələ gördüyünüz kimi mızıldamağa da ehtiyac yoxdur. Nitqinizi daha maraqlı etmək üçün səsinizi modulyasiya edin.
4. 4 Jestlərdən istifadə edin. Danışarkən əllərinizi hərəkət etdirin və tamaşaçıları maraqlandıran məqamları vurğulamaq üçün jestlərdən istifadə edin. Jestlər də fərqli istiqamətdə kanal oyanmasına kömək edə bilər.
5. 5 Yaxşı nəticə çıxarın. "Mmm ..." və ya "bəli ..." sözləri ilə bitən təqdimatlar eşitmiş ola bilərsiniz. Nəticə müəllim də daxil olmaqla tamaşaçılarda son təəssürat yaradır. Sonu statistika və ya yaradıcı bir şey ilə bəzəmək olar. Tamaşaçıların təqdimatı tamamladığınızı bilməsi lazım olduğu müddətdə sonunuz bitməlidir.
   • Bir hekayə danışın, bəlkə də şəxsi təcrübənizdən. Hekayələr bir tarix və ya İngilis dili dərslərində mükəmməl şəkildə uyğun gəlir. Məşhur bir tarixi şəxsiyyət haqqında bir lətifə danışaraq tarix təqdimatınızı bitirə bilərsiniz.
   • Təhrikedici bir sual verin. Təqdimatın sonundakı hiyləgər sual, tamaşaçıları təqdimatı maraqlı bir şey kimi düşünməyə vadar etmək üçün əla bir üsuldur. Tamaşaçıların gəlməli olduğu son qərar varmı? Və ya bəlkə bir sonu təklif edən xüsusi bir sual yarada bilərsiniz.
6. 6 Üzünüzə gülümsəyərək oturacağınıza qayıdın. Bilin ki, çox gözəl bir mühazirə oxumusunuz və çoxlarının cəsarət etməyəcəyi bir şey etdiniz. Alqışlanmasanız ruhdan düşməyin.

İpuçları

• Düzgün duruşa girin. Qollarınızı sinənizdən keçməyin - sərbəst saxlayın. Sıxılmağa ehtiyac yoxdur. Sırtınızı düz tutun.
• Səhv edirsinizsə, narahat olmayın. Səhvinizə diqqət çəkməsəniz və özünüzü düzəltməsəniz, heç kim bunu görməyəcək. Və belə etsə belə, tez unudar.
• Unutmayın: səs yüksək və canlı səslənməli, imkanlarından istifadə etməlidir.
• Tamaşaçılardan hər birinə baxmağı unutmayın və yerə baxmayın. Müəyyən bir insana baxmağa ehtiyac yoxdur, yalnız sinifə baxın.
• Dərsin ortasında danışın. Bu yolla bir neçə təqdimata baxa və ümumi səhvlərdən qaça bilərsiniz və tamaşaçıların darıxmağa vaxtı yoxdur.
• Təqdimat üçün düzgün ton seçməyə çalışın. Hesabatın məqsədindən və kimə təqdim etdiyindən asılıdır.
• Bacarıqlarınızdan əmin olun. Təqdimatınızın sonuna yaxınlaşanda tamaşaçılardan hər hansı bir sual və ya şərhiniz olub olmadığını soruşun. Vicdanlı bir insan sayılacaqsınız və tamaşaçılar mövzunun sahibi olduğunuzdan əmin olacaqlar.
• Dinləyicilərin diqqətini yayındırmamaq üçün əllərinizi çiyin səviyyəsinin altında saxlayın.
• Sınıfın ətrafına baxdığınızdan və yalnız ortasına baxmadığınızdan əmin olun.
• Hərəkət et! Həmişə bir yerdə dayanmaq lazım deyil. Performansınızdan zövq alın! Səsinizi vurğulamaq və təqdimatınızı daha təbii etmək üçün bədən hərəkətlərindən istifadə edin.

Xəbərdarlıqlar

• Bəzi insanlar təqdimatdan əvvəl özlərini o qədər sərt hiss edirlər ki, təqdimat əsnasında bayılmaq üzrə olduqlarını hiss edirlər. Əgər sizdə də bu hisslər varsa, kifayət qədər yaxşı hazırlandığınızdan əmin olun. Qan şəkərinizi lazımi səviyyədə saxlamağa çalışın.