MəZmun

• Addımlamaq
• Metod 3-dən 1: Model tələbə olun
• Metod 3-dən 2: Özünüz üçün cavabdeh olun
• Metod 3-dən 3: Maraq və yaradıcılıq göstərin
• Göstərişlər
• Xəbərdarlıqlar

Bir müəllimin bu barədə müsbət düşünməsini istəyirsiniz? Sizi bəyənən müəllim daha yaxşı qiymətlərə yol aça bilər. Bəlkə yalnız müəlliminizin çox sərt olmamasını istəyirsiniz? Bəlkə də müəllimlərin sevgilisi olmaq damğası olmadan günlərində parlaq bir an olmaq istəyirsən. Bu işdə sizə kömək etmək üçün aşağıdakı bəzi tövsiyələrə baxın!

Addımlamaq

Metod 3-dən 1: Model tələbə olun

1. Yaxşı qiymətlər üzərində çox çalışaraq müəlliminizi, xüsusilə də yaxşı bilmədiyiniz mövzularda təsir bağışlayın. Müsbət və köməkçi olun, müəlliminiz bunu görəcək. Müsbət olmaq müəlliminizə hər kəsə hörmət etdiyinizi və ehtiyac olduqda kömək əlini uzatmağa hazır olduğunuzu göstərəcəkdir. Tələbə yoldaşınız bir şeyi anlamırsa, müəllim yorğun və ya məşğul olduqda kömək edə bilərsiniz. Bu, bir tələbə kimi xarakterə sahib olduğunuzu və məlumatlarınızı öyrənmək və bölüşmək istədiyinizi göstərəcəkdir. Müəllimlər belə bir münasibəti yüksək qiymətləndirirlər.
2. Müəlliminizin nə görmək istədiyini anlayın. Bəzi müəllimlər şagirdlərinin susmalarını və yalnız lazım olduqda sual vermələrini istəyirlər. Digərləri dərsi maraqlı aldığınızı göstərmək üçün açıq sual verməyinizi istəyir. Digər şagirdlərə cavablarını izləyərək müəlliminizin üstünlüklərini öyrənin. Nə gözlədiklərini bildikdən sonra buna uyğun davranın.
3. Birini qoruyun müsbət münasibət. Başqalarının əməyini tərifləyin və hətta müsbət təkliflər verin. Konstruktiv və anlayışlı olmağınızla mərhəmətli olduğunuzu və başqalarına kömək etmək istədiyinizi göstərirsiniz. Müəllimlərin çoxu bunu görmək istəyir.
4. Müəllimin sevimlisi olmaqdan çəkinin. Hər zaman faydalı olmağa çalışmayın. Bu problemlər yarada və sinif yoldaşlarınızı bezdirə bilər. Bəzən məktəbdən sonrakı bir layihəyə kömək etmək və ya iştirak etmək üçün könüllü olun, lakin hər dəfə deyil. Bu, özünüzü tamamilə endirmədən və ya bütün krediti tələb etmədən maraqlandığınızı və məsuliyyət hiss etdiyinizi aydınlaşdırır.
5. Sinifdə sakit ol. Soruşulmadan söhbətlərə qarışmayın, çünki müəlliminiz bunu narahat edəcəkdir. Yalnız sizdən tələb olunduqda və ya qrup tapşırığı zamanı danışın. Müəlliminizin sözünü kəsmək sizi çox utandıracaq və müəllimin qəzəbinə səbəb olacaq.
6. Səmimi olun. Dərsdən əvvəl müəllimlə qeyri-rəsmi söhbətiniz olub olmadığını yoxlayaraq bir addım daha irəli gedin. Müəllim ailələri ilə bağlı konkret bir şey qeyd etmişsə, bunun necə getdiyini soruşun, xüsusən çətin və ya çətin bir şey olubsa. Bu şəkildə müəlliminiz bir insan kimi ona kifayət qədər hörmət etdiyinizi hiss edəcəkdir. Müəllimlə vaxtaşırı zarafat edə bilərsiniz, əgər yaxşı bir yumor hissi varsa.
7. Hörmətli olun. Bu o deməkdir ki, müəllimi şərh etmirsiniz, təhqir etmirsiniz, qorxutmursunuz. Bu, xüsusilə də orta səviyyəli müəllimlərlə çətin ola bilər. Onlara qarşı nəzakətli olsanız, növbə ilə sizə nəzakətlə cavab verməsələr, kobud olduqlarını biləcəklər. Bundan əlavə, müəllimin istədiyini dərhal edin. Sadəcə təlimatlara və ya göstərişlərə əməl etmək bir çox xoş niyyət yarada bilər. Onları görəndə müəllimlə salamlaşmaq həmişə yaxşı bir fikirdir. Ad günlərinin nə vaxt olduğunu öyrənin və onlara yaxşı bir gün diləyin. Müəlliminizə hörmət edin. Həmişə vaxtında olduğunuzdan əmin olun.
8. Növbədənkənar danışmayın. Məsələn, müəllim və ya başqa bir şagird hələ danışarkən növbədənkənar danışsanız, kobud və hörmətsiz görünəcəksiniz.
9. Danışmadan əvvəl düşün. Axmaq bir sual verirsinizsə və ya əvvəllər örtülü olan bir şeyi gündəmə gətirirsinizsə, deyəsən diqqət etməmisiniz!
10. Müəllimin sözünü kəsmə. Müəlliminiz bir şey izah edərkən hekayələrini bitirmələrini gözləyin. Hələ başa düşmürsənsə, sualını verə bilərsən. Gözləsəniz, müəlliminizin sualınızı vermədən cavab verməsi üçün böyük bir şans var. Müəllimlər ümumiyyətlə hörmətsizlik əlaməti olduğu üçün və dərs bitdiyindən bir şeyi izah edərkən kəsilmək narahatdır.
11. İştirak edin. Sinifdə diqqətli olmaq kimi, işə də ehtiyacınız var. Müəllimlər bir şey başa düşdükdə başlarını sallayan şagirdləri qiymətləndirirlər. Bir konsepsiyanı başa düşmürsənsə, sual ver və müəllim ümumiyyətlə onları cavablandırmaqdan məmnun olacaqdır. Müəllim sinifdə sual verəndə cavabını bildiyiniz sualları cavablandırmağa çalışın. Bu, müəllimlərin görmək istədikləri bir şey olan məlumatları öyrənə və xatırlaya biləcəyinizi göstərir. Bir sual verildikdə, sadəcə "bəli" və ya "yox" dan daha çox cavab verin.
    • Suallar suala çevrildiyi zaman dərin bir sükut müəllimə heç kimin diqqət yetirmədiyini və diqqətlə dinləmədiyini hiss edir. Sinif yoldaşlarınızın nə düşünəcəyi barədə düşünmədən sinifdə danışın. Müəllimlər iştirakınıza və diqqətinizə hörmət edəcəklər. Bu həm də tədris planını öyrənmək üçün səy göstərdiyinizi göstərir.
    • Hələ başa düşmədiyiniz şeylər varsa, əlavə izahat istəyin. Müəllimin dediyi bir fikirlə razılaşmırsınızsa, fikrinizi mümkün qədər diplomatik şəkildə, lakin həmişə nəzakətlə bildirin. Mövqelərini müdafiə etsələr, qəbul et və davam et.

Metod 3-dən 2: Özünüz üçün cavabdeh olun

1. Dərsə hazırlaşın. Həmişə göstərilən ev tapşırığını yerinə yetirdiyinizə əmin olun. Müəlliminizə, sinif yoldaşlarınıza və məktəb qaydalarına hörmət edin. Bu münasibət hər şeyə hazır olmağınıza kömək edir.
2. Dərs zamanı diqqət yetirin. Dərs zamanı dostlarınızla danışmayın. Mətn mesajları göndərməyin və saatı daim yoxlayın. Əks təqdirdə müəllimin dediklərini maraqsız hesab etdiyinizi açıq şəkildə göstərirsiniz. Mövzu quru və ya darıxdırıcı olsa da hörmətli olun və motivasiyalı görünün. Müəllimin onu görməməzlikdən gələn tələbədən daha çox əsəbiləşdirən bir şey yoxdur. Mümkünsə müəllimə baxın və sizə baxanda gülümsəyin (həddən artıq deyil). Gülməyin və ya kıkırdama. Yalnız müəlliminizin "zarafatlarına" gülün.
3. Edin qeydlər. Qeyd edin: nə vaxt, harada, nə, kim. Müəllimdən dəfələrlə əsas bilik istəməyin. Məsələn, müəlliminizdən hansı fəsli yenidən oxumalı olduğunuzu soruşmayın. Dərs zamanı hər zaman qeydlər aparmağı və diqqətlə dinləməyi bacarmalısan. Bunun vacib olduğunu və öyrənmək istədiyinizi göstərin.
4. Müəllimlərinizlə digər insanlar kimi danışın. Onlarla daha yaxından tanış olun və onlara maraqlı suallar verin. Müəllimin bir həftə sonu əylənib-əylənmədiyini soruşaraq maraqlanın. Görünüşlərinə müsbət münasibət bildirin və ya onlarla əlaqə qurmaq üçün onlarla danışın. Onlar da hər kəs kimi adi insanlardır. Unutmayın ki, bəzi müəllimlər şəxsi həyatları haqqında danışmağı sevmirlər. Beləliklə, səmimi söhbətlərə cavablarını nəzərə almalı olacaqsınız.
5. İşlərinizi vaxtında göndərin. Bunu etməsəniz, hər şeyi yenidən etməli ola bilərsiniz və sinifinizin qalan hissəsindən geri qalacaqsınız.
6. Dürüst ol. Ev tapşırığını etməmisinizsə, özünüzü göstərməyin. Buraxılmış tapşırıqları yerinə yetirmək və daha çox bal toplamaq üçün əlavə iş edin. Bu barədə dürüst olun və üzr istəyin. Müəllimlərin hamısı olmasa da, əksəriyyəti dürüst olmağınızı istər.
7. Ev tapşırığını məktəbə gətirməyi unutmayın. Heç bir şeyi unutmamağınız üçün bir sisteminiz olduğundan əmin olun. Məsələn, ev tapşırığını yerinə yetirərkən bitirdikdən sonra hər şeyi səliqəli saxlaya bilmək üçün yanınızda bir bağlayıcı və çanta saxlayın.

Metod 3-dən 3: Maraq və yaradıcılıq göstərin

1. Yaradıcı olmaq. Bir layihə üçün sizdən gözlənilən minimumdan çox şey edin.Mümkünsə şəxsiyyətinizin bir hissəsini əlavə edərək tapşırıqlarla əylənməyə çalışın!
2. Ortaq bir maraq tapın. Bəlkə də hər ikiniz müəyyən bir idman komandasını sevirsiniz, ya da hər ikiniz cizgi filmlərinə qapılmışsınız. Bu işi əvvəllər bitirdikdə və müəllimin çox məşğul olmadıqda danışacaq bir şey ola bilər. Sizin maraqlarınızla əlaqəli ola bilsələr, sizi də daha yaxşı başa düşə bilərlər.
   • Müəllim üçün xüsusi bir gündə (məsələn, ad günləri) müəllimin maraqlandığı bir şeyi gətirin. Diqqətli olduğunuzu göstərirsiniz, amma belə şeylərə son dərəcə diqqətli olun!
3. İrəlidə çalışın. Bacarsanız, ev tapşırığınızı tələb olunan vaxtdan əvvəl verin. Peşənin vacib olduğunu düşündüyünüzü göstərirsiniz. Bu, ev tapşırığını verməli olduğunuz gündə unutma şansınızı azaldır.
4. Sahədən kənarda araşdırma aparın. Bu o demək deyil ki, hər şey haqqında bir inşa yazmalısan. Bu sadəcə öyrəndiklərinizi bir addım daha irəliyə apardığınız deməkdir. Müəlliminizə öyrəndiyiniz konkret mövzu ilə əlaqəli olmayan, lakin mövzu ilə əlaqəli bir sual verin. Sual düşüncəli və ya bir müddətdir məşğul olduğunuz bir sualdırsa, bu xüsusilə faydalı ola bilər.
   • Bu, öyrəndiyiniz bir şey haqqında öyrəndiyiniz, ancaq müəllimin hələ qeyd etmədiyi və ya yeni bir perspektiv tapdığınız anlamına gələ bilər. Müəllimlər bunu göstərəndə bunu bəyənirlər, çünki mövzunun o qədər vacib olduğunu düşündüyünüzü göstərdiyiniz üçün daha çox şey etmək istəyirsiniz.
5. Daha çox bal üçün əlavə tapşırıqlar edin. Bu sinifinizi yaxşılaşdırmağa və müəllimin sizin haqqınızda daha da müsbət hiss etməsinə kömək edəcəkdir. Xüsusilə əlavə ballardan istifadə edə biləcəyiniz mövzular üçün iki və ya üç əlavə tapşırıq edin. Anlamadığınız ən çətin işləri seçməyin. Eyni zamanda, müəllimin yalnız dərəcənizi artırmağa çalışdığınızı düşündüyü qədər gülünc dərəcədə asan tapşırıqları seçmək ağıllı deyil.

Göstərişlər

• Ev tapşırığınızın həmişə səliqəli olduğundan əmin olun.
• Yaxşı ol.
• Müəllimin yanında və ya dərs zamanı yersiz dildə danışmayın.
• Müəllimlərlə heç vaxt başqa bir müəllim haqqında alçaldıcı bir şəkildə danışmayın.
• Müəllimlərinizin gözəl insan olduğunuzu görməsi üçün sinif yoldaşlarınıza qarşı mehriban olun.
• Gözəl davranışlarınız olduğunu göstərin.
• Hər müəllim üçün işləyən bir metod yoxdur. Metodlarınızı tənzimləməlisiniz.
• Həmişə müəllimlərə gülümsəyin və kömək üçün əlinizdən gələni edin.
• Bir müəllimin dərsinə diqqət yetirin.
• Ticarətin üstündə qalın.

Xəbərdarlıqlar

• Bunu "dost söhbətləri" ilə həddən artıq etməyin. Müəllim sənin motivlərinizi soruşmağa başlaya bilər və digər şagirdlər, ehtimal ki, ağ ayaq tutmağa çalışdığınızı düşünəcəklər.
• Müəlliminizin nəyə nifrət etdiyini bilirsinizsə, bu barədə danışmayın və ya danışmayın.
• Bir dərsi buraxdığınız zaman bir şeyi qaçırdığınızı soruşmayın. Əlbətdə bir şeyi qaçırdın! Dərsə getməməklə heç nəyi qaçırmadığınızı demək, təhqirdir. Birinin qeydlərini tapın və yeniləyin.