MəZmun

• Addımlar
• 3 -dən 1 -ci hissə: Hazırlıq
• 3 -dən 2 -ci hissə: Bir esse yazmaq
• 3 -dən 3 -cü hissə: Son mərhələ
• İpuçları

Analitik bir esse yazmaq asan bir iş deyil, xüsusən də ilk dəfə qarşılaşsanız. Dərin bir nəfəs alın, sərinləşdirici bir içki için və düşüncəli bir analitik yazı yazmaq üçün bu yazını oxuyun.

Addımlar

3 -dən 1 -ci hissə: Hazırlıq

1. 1 Analitik yazının mövzusunun nə olduğunu özünüz başa düşməlisiniz. Bir qayda olaraq, belə bir yazı müəyyən bir problemin dərin təhlilini ehtiva edir və ya müəyyən bir fakta əsaslanan bir fikir təqdim edir. Çox vaxt bir ədəbiyyat və ya filmi təhlil etməlisiniz, ancaq əsas fikir və ya problem haqqında da soruşula bilər. Bunun öhdəsindən gəlmək üçün tapşırığı bir neçə komponentə bölmək və ya kitabdan / filmdən və ya araşdırmalarınızdan və fikirlərinizi dəstəkləməkdən irəli gələn arqumentlər verməlisiniz.
   • Məsələn, Kubrikin "Parlayan" əsərində bizi tez-tez Amerikanın yerli xalqlarının mədəniyyətinə və incəsənətinə istinad edirlər, bunların köməyi ilə Amerikanın Hindistan torpaqlarını kolonizasiya etməsinin tarixi ortaya çıxır "- kifayət qədər analitik bir tezisdir. Xüsusi bir mətni təhlil etmək və arqumentlər irəli sürmək (tezis şəklində) əslində edəcəyiniz şeydir.
2. 2 Nə haqqında yazacağınıza qərar verin. Bir dərs üçün bir tapşırıq yerinə yetirirsinizsə, müəllim, bir qayda olaraq, sizin üçün mövzunu (və ya mövzuları) artıq müəyyənləşdirmişdir. Tapşırığı diqqətlə oxuyun. Sizdən nə tələb olunur? Bəzən öz mövzunuzu seçməlisiniz.
   • Bir bədii əsər haqqında analitik bir esse yazırsınızsa, fikirlərinizi müəyyən bir qəhrəmanın və ya bir sıra personajların hərəkətləri üzərində qura bilərsiniz. Bu və ya digər stanza / hissənin niyə əsas motiv olduğunu müzakirə edə bilərsiniz. Ədəbiyyat təhlili üçün bir mövzu nümunəsi: "" Beowulf "epik şeirindəki" İntiqam "anlayışını genişləndirin.
   • Tarixi bir hadisə haqqında yazırsınızsa, hadisələrin gedişatına təsir edən hərəkətverici qüvvələrə diqqət yetirməyə çalışın.
   • Elmi bir araşdırma / nəticələr təhlil edirsinizsə, tapıntıları təhlil etmək üçün elmi metoddan istifadə edin.
3. 3 Başınızı sıxın. Əlbəttə ki, dərhal bir tezis irəli sürə bilməzsiniz - hətta mövzu seçdikdən sonra da. Və heç bir problem yoxdur! Başınızı sıxın, mövzu haqqında düşünün, fərqli açılardan baxın.
   • Təkrarlanan şəkillər, metaforalar, ifadələr və ya fikirlər axtarın. Mətn boyunca tez -tez təkrarlanan şey çox vacib ola bilər. Bütün bunların niyə vacib olduğunu başa düşə bilsəniz, eyni təkrarlama, yoxsa hər dəfə fərqli olduğunu düşünün.
   • Mətn necə işləyir? Ritorik analiz üzərində işləyirsinizsə, müəllifin tezisini dəstəkləmək üçün məntiqi arqumentlərdən istifadə etməsini təhlil edə bilərsiniz və sonra bu yanaşmanın işlədiyini düşünürsünüzmü düşünə bilərsiniz. Yaradıcı işi təhlil edirsinizsə, görüntülərə diqqət yetirin və araşdırma üzərində işləyirsinizsə, təqdim olunan üsulları və nəticələri araşdırın və sonra təcrübənin düzgün qurulub qurulmadığını düşünün.
   • Bir axın cədvəli zərər vermir - əsas mövzunu və ondan ayrılan əlavə mövzuları çəkin. Nümunələri və əlaqələri ortaya çıxarmaq üçün mövzuları bir -birinə bağlayın.
   • Yaxşı düşün - işin yarısını et. Üstəlik, başlamaq üçün əla bir yoldur! Ağlınıza gələn tək bir düşüncəni, hətta bir fikri də kənara atmayın, mövzunu araşdırarkən düşündüyünüz hər şeyi yazın.
4. 4 Tezis ifadəsi ilə başlayın. Tezis, ifadələrinizi bir yazıda ümumiləşdirən bir cümlə və ya bir neçə cümlədir. Tezis oxucuya əsərinizdə nələrin müzakirə olunacağını izah etməlidir.
   • Tezis ifadəsinə nümunə: "Mifoloji xarakterli Grendelin" qisas alma "anlayışı ilə əjdahanın qisası, ədalətli cəzaya inamın erkən orta əsrlərin ayrılmaz bir hissəsi olduğunu və əjdahanın ləyaqət modeli və hərəkətin bir hissəsi olduğunu göstərdi. qisas. "
   • Bu tamamilə analitik bir tezisdir - mətni araşdırır və müəyyən bir ifadə verməyinizə imkan verir.
   • Bəyanatlar aksioma deyil, mübahisə edilə bilər. Analitik bir yazıda, məsələnin araşdırılmasına hansı tərəfdən yanaşacağınızı seçirsiniz və bu mövqedən bu və ya digər ifadəni irəli sürürsünüz.
   • Məsələn, "İntiqam" Beowulf "şeirindəki əsas süjet xəttidir" bir fakt və mübahisəsiz bir fakt olduğu üçün analitik bir tezis deyil.
   • Teziniz tapşırığa uyğun olacaq qədər dar olmalıdır. "" Beowulf "şeirindəki intiqam mövzusu daha çox bir dissertasiya mövzusudur, intiqamının kimə daha layiq olduğu sualının araşdırılmasının daha uyğun olduğu adi bir yazı üçün çox həcmlidir.
   • Əgər belə bir tapşırıq almamısınızsa, oçerkdə diqqət yetiriləcək üç aspektdən dərhal bəhs edən tezislərdən istifadə etməyin - bu yanaşma çox formalizm yaradır. Daha ümumi bir şərhdə səhv bir şey yoxdur.
5. 5 Əlavə arqumentlər tapın. İşlədiyiniz materialı nəzərdən keçirin. Bəyanatınızı tamamlayan bir kitab, film və araşdırma materialı tezis ifadənizi dəstəkləmək üçün istifadə edilə bilər. İkinci dərəcəli arqumentləri sadalayın, göründükləri səhifələri etiketləyin və fikrinizi necə dəstəklədiklərini öyrənin.
   • İsteğe bağlı bir mübahisə nümunəsi: Əjdahanın qisasının Grendelin anasının intiqamından daha ədalətli olduğunu sübut etmək üçün, canavarın hücumundan əvvəl baş verən hadisələri, hücumların özlərini və bu hücumlara reaksiyaları təsvir edən şeirin bu hissələrinə diqqət yetirin.
6. 6 Məqalənizin konturunu yazın. Bir kontur, yazınızı qurmağa və yazmağı asanlaşdırmağa kömək edəcək. Tipik olaraq, bir analitik yazı bir girişdən, üç əsas paraqrafdan və bir nəticədən ibarətdir, lakin bir çox müəllim daha uzun və daha ətraflı yazılar tələb edir. Planınızı buna uyğun olaraq təşkil edin.
   • Bütün arqumentlərinizin bir -birinizi necə dəstəklədiyini hələ dəqiq bilmirsinizsə, narahat olmayın - plan mətndə nəyin və nə vaxt getməli olduğunu müəyyənləşdirməyə kömək edəcək.
   • Planı daha az sərtləşdirə və fikirlərinizi qruplara birləşdirə bilərsiniz, bunun əsasında daha da işləyə bilərsiniz.
   • Məqaləniz müzakirə olunan mövzunu kifayət qədər əhatə edəcək qədər uzun olmalıdır. Təəssüf ki, bir çox tələbə eyni səhvi edirlər - həcmli bir mövzu götürürlər, amma üzərinə üç abzas yazırlar ... Belə əsərlərin təəssüratı yaxşı qalır, sadəcə yox! Hər bir maddə üzərində çalışmaq üçün daha çox vaxt sərf etməkdən qorxmayın!

3 -dən 2 -ci hissə: Bir esse yazmaq

1. 1 Əsərinizə bir giriş yazın. Giriş oxucuya problem haqqında əsas məlumat verməlidir. Birinci bəndə tezis ifadənizi də yazmalısınız.Təqdimatı əyləncəli etməyə çalışın, amma həddini aşmayın. Hadisələri ümumiləşdirməkdən çəkinin - arqumentlərinizi bildirmək daha yaxşıdır. Dramatik girişlərdən çəkinin (ən başında sual işarələri və nida işarələri istifadə etməmək daha yaxşıdır). Birinci və ikinci şəxsə yazmayın. Tezisinizi birinci abzasın son cümləsində qeyd edin.
   • Giriş nümunəsi: Erkən orta əsrlərdə alman xalqı aşağıdakı qaydaya riayət edirdi: əgər bir insan bədbəxtliyə uğrasa, qisas almaq haqqı var idi. Beowulf epik şeirində baş qəhrəman Beowulf bütün insanlıqdan qisas almaq istəyən iki antaqonist qüvvəyə qarşı mübarizə aparmalıdır. Grendelin anasının intiqam hərəkəti ilə əjdaha arasındakı müqayisələr ədalətli intiqam inancının Erkən Orta əsrlərin xarakterik bir xüsusiyyəti olduğunu sübut edir. Hücumun səbəbləri, intiqam hərəkəti və Beowulfun hücumlara reaksiyası nəzərə alınaraq, əjdahanın hərəkətlərinin daha ədalətli olduğu qənaətinə gəlmək olar.
   • Bu giriş oxuculara tezinizi başa düşmək üçün lazım olan bütün məlumatları verir və sonra şeirin əsas mövzusunun (intiqam) mürəkkəbliyinə və mürəkkəbliyinə işarə edir. Və bu maraqlıdır, çünki oxucunun "tangensial olaraq keçməməsi" üçün mətn üzərində düşünməsini nəzərdə tutur.
   • Su tökməyin. Səslərin çox olduğu, lakin mahiyyətinin az olduğu ümumi sözlərlə bir paraqrafa başlamaq lazım deyil. Düz nöqtəyə gəlin.
2. 2 Bədən paraqrafları yazın. Hər bir abzas 1) əsas cümlə, 2) mətnin bir hissəsinin təhlili, 3) əsərin və tezisin təhlilini təsdiq edən mətndən bir arqumentdən ibarət olmalıdır. Əsas cümlədə paraqrafın məzmunu haqqında məlumatlar var. Arqumentlərinizi verərkən mətni təhlil edirsiniz. Qeyd olunan faktlar arqumentinizi dəstəkləməlidir. Unutmayın ki, hər bir ifadə tezisi dəstəkləməlidir.
   • Əsas cümlə nümunəsi : İki hücum arasındakı əsas fərq "həddindən artıq qisas" anlayışıdır.
   • Analiz nümunəsi: Orta əsrlərin "gözə göz" ifadəsinə görə, Grendelin anası yalnız qisas almaq üçün ac deyil. Əksinə, Hrothgar krallığını xarabalığa çevirərək həyat üçün can almaq istəyir.
   • Nümunə arqument: Döyüşçü Escheri öldürmək və qisas almaq əvəzinə tez bir zamanda nəcib döyüşçünü ağzından tutub bataqlığa qayıdır (1294). Canavar qadın, Beowulf'u Heorotdan uzaqlaşdırmaq və öldürmək üçün bunu edir.
   • Unutmayın: "bəyanat - təsdiq - aydınlaşdırma". Hər hansı bir ifadə sübuta əsaslanmalı, birinci ilə ikincisi arasındakı əlaqəyə aydınlıq gətirilməlidir.
3. 3 Sitatların nə vaxt daxil ediləcəyini və düşüncələrin yenidən yazılacağını bilin. Sitat gətirmək, müəyyən bir mətn hissəsinin dırnaq işarəsi ilə götürülməsi və oçerkə daxil edilməsi deməkdir. Əsərin mahiyyətini aydınlaşdırmaq və arqumentinizi dəstəkləmək istəyəndə sitat gətirmək yaxşıdır. Seçdiyiniz üslubdan asılı olaraq düzgün istinad formasını istifadə etdiyinizə əmin olun: MLA, APA və ya Chicago. Parafrazlama mətni ümumiləşdirməkdir. Ümumiyyətlə, arqumenti inandırıcı etmək üçün mətndən əsas məlumatları seçdiyiniz zaman ümumiləşdirmə istifadə olunur.
   • Sitat nümunəsi: "Onlara əhəmiyyət vermədən irəli qaçdı və bir qələbə fəryadı verərək, Hrotgarın ən çox sevdiyi Aşeri tutdu və növbəti an onunla birlikdə gecəyə qədər yox oldu. (1294).
   • Parafrazlanmış cümlə nümunəsi: Grendelin anası Heorotun sahəsinə girdi, yatan adamlardan birini tutdu və gecəyə qədər yox oldu. (1294).
4. 4 Öz nəticələrinizi çıxarın. Sonda, oxucuya arqumentin sübut edilməsi prosesini xatırlatmalısınız. Tezisin adını da dəyişə bilərsiniz, ancaq bunu tezis ifadəsini giriş sözündən təkrarlamayacaq şəkildə edin. Bəzi müəllimlər nəticələrdəki hadisələr arasındakı əlaqəni formalaşdırmağınızı istəyirlər. Bu o deməkdir ki, "inteqrasiya olunmuş həllər" təqdim etməlisiniz. Arqumentlərinizin əsərin əsas fikri ilə necə əlaqəli olduğunu və fikrinizin oxucunun mühakiməsindəki dəyişikliklərə necə təsir edə biləcəyini göstərməlisiniz.
   • Çıxış nümunəsi: Tat konsepsiyasının titulu erkən orta əsrlərdə böyük təsir göstərdi. Yalnız Grendel və əjdahanın hücumlarını müqayisə edərək, sadəcə intiqam anlayışı ilə haqsız intiqam anlayışı arasındakı fərqi öyrənmək olar. Əjdaha bir şıltaqlıqla hərəkət edir və Grendelin hücumunun pis niyyəti var.
   • Birləşdirilmiş çıxış nümunəsi: Tat konsepsiyasının titulu erkən orta əsrlərdə böyük təsir göstərdi. Yalnız Grendel və əjdahanın hücumlarını müqayisə edərək ədalətli intiqam və ədalətsiz intiqam anlayışı arasındakı fərqi öyrənmək olar. Əjdaha bir şıltaqlıqla hərəkət edir və Grendelin hücumunun pis niyyəti var. Bu analiz oxucunu əjdahanın tərəfinə yönəltməlidir, çünki Grendelin hərəkətlərinin təsviri onun əxlaqsız, pis bir məxluq olduğunu sübut edir.

3 -dən 3 -cü hissə: Son mərhələ

1. 1 Yazınızı qrammatika və imla səhvləri üçün yoxlayın. Bir qayda olaraq, çoxlu səhvləri olan bir yazıya yoxlanılan və təkmilləşdiriləndən daha aşağı bal verilir. Yazımınızı yoxlayın, mətndə mürəkkəb ritorik cümlələr axtarın, durğu işarələrini yoxlayın.
   • Yazınızı müəllimin tələb etdiyi kimi formatladığınızdan əmin olun - məsələn, 12 nöqtə ölçüsü, standart yazı tipi və standart haşiyələr.
2. 2 Əsəri yüksək səslə oxuyun. Uca səslə oxumaq, yazıda qulağa sığmayan hissələri tapmağa kömək edir. Gözdən qaçan müstəqil cümlələr də tapa bilərsiniz.
3. 3 Simvolların, başlıqların və yerlərin adlarının düzgün yazıldığından əmin olun. Müəllimlər, baş qəhrəmanın adının bir neçə dəfə səhv yazıldığını görsələr, qiyməti aşağı salacaqlar. İşə və ya məqaləyə qayıdın və hər şeyi düzgün yazdığınızdan əmin olun.
   • Bir filmi təhlil edirsinizsə, İnternetdəki personajların siyahısını tapın. Hər şeyi düzgün yazdığınızdan əmin olmaq üçün iki və ya üç mənbədən istifadə edin.
4. 4 Müəllim olduğunuzu düşünün və yazını yenidən oxuyun. Fikrinizi açıq şəkildə ifadə etdinizmi? Yazının quruluşunu başa düşmək asandırmı? Yazı müəyyən bir mövzunu əhatə edirmi?
5. 5 Başqasından əsərinizi yenidən oxumasını istəyin. Bəlkə bu adam düşünür ki, müəyyən epizodlar əlavə olunmalı və ya silinməlidir? Əsərinizin əsas fikri aydındırmı?

İpuçları

• Özünüzdən soruşun: "Mən nəyi sübut etməyə çalışıram?" Bu sualın cavabı tezis ifadəsinə uyğun olmalıdır. Əgər belə deyilsə, yazının əvvəlinə qayıdın və tezisi dəyişdirin.
• Rəsmi və ya tənqidi təhlil yazırsınızsa, gündəlik danışıqlardan çəkinin. Qeyri -rəsmi nitq yazılarınıza müxtəliflik əlavə edə bilər, ancaq şifahi jarqondan istifadə edərək arqumentlərinizin gücünü riskə atırsınız.
• Ağac boyunca fikirlərinizi yaymayın. Düşüncə tərzi yanlış nəticələr nəzərdə tutur. Qəsdən analitik bir yazı yazmaq istəyirsinizsə, amma açıq arqumentlər verməsəniz, onun oxucuya təsirini azaldırsınız.