MəZmun

• Addımlar
• 4 -dən 1 -ci hissə: Plan hazırlamaq
• 4 -dən 2 -ci hissə: Bir giriş yazın
• 4 -dən 3 -cü hissə: Yazınızın əsas hissəsini yazın
• 4 -dən 4 -cü hissə: Səhm almaq

Təsviri bir esse, əsasən praktik məsləhətlər və təlimatları ehtiva edən bir essedir. Burada oxucuya bir şeyin necə edildiyini və ya necə edildiyini, məsələn, bir fabrikdə bir məhsulun necə hazırlandığını və ya müəyyən bir yeməyin necə hazırlanacağını izah edirsiniz. Yaxşı bir təsviri esse, oxucunu bir şeyə diqqət etmədən və tələsmədən bütün nöqtələri addım -addım oxuyacaq, çünki oxucu bu iş üçün yeni ola bilər. Təfərrüatlar vacib olsa da, çoxlu nöqtələr əlavə etsəniz, oxucunuz yazını oxumağı bitirməzdən əvvəl yorula bilər, buna görə yalnız ehtiyacınız olan məlumatları daxil etməlisiniz. Yaxşı, faydalı və başa düşülən bir təsviri yazı yazmaq üçün 1-ci addıma keçin.

Addımlar

4 -dən 1 -ci hissə: Plan hazırlamaq

1. 1 Yazınızı kimin oxuyacağını və bu insanların yazdıqlarınız haqqında nə qədər məlumatlı olduğunu müəyyənləşdirin. Yazmağa başlamazdan əvvəl, oxucuların yazının hər hissəsində nə gözlədiyini düşün. Bu, mesajınızı oxuculara yazarkən ilk növbədə nəyə diqqət edəcəyinizə qərar verməyinizə kömək edəcək.
   • Bir işi başa çatdırmaq üçün bütün günün lazım olduğunu əvvəlcədən bilmələrini istəyirsinizmi? Bunun üçün xüsusi alətlər dəsti nədir? Yeni başlayan oxucular bir işi başa vurmağa diqqət etmək üçün ilk növbədə nələri öyrənməlidirlər?
   • Tutaq ki, Bolonya makaronunun necə hazırlanacağını izah edən praktiki məsləhətlər və təlimatlardan ibarət bir məqalə yazırsınız. Oxuculara sousa əlavə olunan otlar arasındakı fərqin nə olduğunu bilmək lazım deyil - süzgəc ehtiyacından danışmalı, makaronun hazır olub olmadığını necə izah etməli və s. Bütün əsasları söylədikdən sonra incəliklərə keçə bilərsiniz.
2. 2 Lazım olan şeylərin siyahısını tərtib edin. Bu vəzifəni yerinə yetirmək üçün oxucularınıza nə lazımdır? Ümumiyyətlə bir şeyə ehtiyacları varmı? Gerekirse, ehtiyacınız olan materialların tam siyahısını tərtib edin. Bir işi necə tamamlayacağınızı izah edərkən və bir şey itirdiyinizi hiss edərkən, siyahının yuxarısına qayıdın və həmin maddəni siyahıya alın.
   • Makaron nümunəmizdə böyük bir qazan, tencere, sous qaşığı və makaron qaşığı kimi maddələr göstərməlisiniz. Və makaron yeməyi hazırlamaq üçün istifadə olunan təbii maddələr (kıyma, İtalyan ədviyyatı və s.) Daxil etməyi unutmayın. Tərkibində olan maddələrin müəyyən bir kateqoriyasını qaçırmaq təəccüblü dərəcədə asan ola bilər həddindən artıq çox aydın
3. 3 Hər bir əsas məqamı vurğulayaraq tapşırıq üçün bir plan hazırlayın. Nə olacağını dəqiq bilmək və sonra addım-addım hərəkətlərinizi təsvir etmək üçün bunu özünüz etməlisiniz. Başınızda gəzdiyiniz bir neçə nöqtəni gözdən qaçırmaq asandır. Ancaq sizə elə gəlir ki, bütün bunları başınızda ətraflı şəkildə təsəvvür edə bilərsiniz - bu kifayətdir.
   • Oxucuların işini asanlaşdırmaq sizin səlahiyyətinizdə olduğunu unutmayın. Yalnız "Suyu qaynatın" və ya "Makaronu suya atın" yazmaq əvəzinə, "Tərkibinizi vaxtından əvvəl çəkin" kimi faydalı məsləhətlər və fəndlər əlavə edə bilərsiniz. əslində bacarın ....
4. 4 Mümkünsə, tapşırığı yerinə yetirmək üçün nə qədər vaxt lazım olduğunu ölçün. Bu mümkün deyilsə, prosesin nə qədər çəkəcəyini bilmək üçün kobud bir təxmin edin. Bir çox insan bu prosesin başlamağa dəyər olub olmadığını müəyyən etmək üçün nə qədər vaxt aparacağını bilmək istəyir.
   • Təsviri yazınızı xüsusilə çətin bir mövzuda yazırsınızsa və tapşırığın yerinə yetirilməsi bir neçə dəqiqə çəkmirsə, nə qədər çəkəcəyini hesablayanda əlavə vaxt əlavə edə bilərsiniz. Nə edəcəyini dəqiq bir şəkildə bilməyən insanlar daha uzun sürə bilər.

4 -dən 2 -ci hissə: Bir giriş yazın

1. 1 Oxucunu cəlb etmək üçün girişinizlə yaradıcı olun. Həvəslə birbaşa prosesə tullanmayın - oxucularınızın qısa, lakin xoş bir girişlə yavaş -yavaş prosesə girməsinə icazə verin. Bu, onları nə edəcəkləri ilə tanış etmək və həqiqətən də bunu etmək istədiklərinə qərar vermələrinə kömək etmək üçün yaxşı bir başlanğıcdır.
   • Bolognese makaronuna gəldikdə, yeməyin necə yaradıldığı və ona həyat verən sahə haqqında qısa bir məlumatla başlaya bilərsiniz. İnsanları daha çox oxumağa maraqlandırmaq üçün qısa bir təsvirdən başlayın.
   • Alternativ olaraq oxucularınıza bu yeməyin niyə yaxşı bir fikir olduğunu söyləməyə başlaya bilərsiniz. Məsələn, ailənizə tərəvəz sevgisini aşılamaq və ya tələsik hazırlana bilən bu doyurucu yeməyi iş günü axşamı üçün idealdır.
2. 2 Oxuyana bu prosesin əsaslarını öyrənin. Vəzifəni yerinə yetirmək üçün nə qədər vaxt lazım olacağını bildirin - 30 dəqiqə və ya bir həftə.Oxucunun bu addımı tamamlaması üçün lazım olan şeylərin siyahısını da daxil edin. Kiçik şeyləri unutma!
   • Başqa sözlə, oxucularınız bir işə başlamaq üçün lazım olan hər şeyə sahib olmalıdırlar. Giriş və avadanlıq və alətlərin siyahısı oxuduğu məqalədə göstərilən tövsiyələri yerinə yetirdikdə və hazırlaşmasına kömək edərkən oxucunun işini asanlaşdıracaq.
3. 3 Oxucunuzu bir nöqtədən digərinə hamar bir şəkildə keçərək növbəti hissəyə yönləndirin. Keçid cümləsi oxucunu oxumağa və hərəkətə siqnal göndərməyə təşviq etməlidir. Təqdimatın harada bitdiyini və nə vaxt başlayacağını dəqiq biləcəkdir.
   • Məsələn, girişin sonunda "Bu yeməyi bişirmək təxminən 30 dəqiqə çəkəcək" yazırsınızsa, sonrakı cümlədə bunları yaza bilərsiniz: "Pişirməyə başlamaq üçün aşağıdakı adımları izləyin."

4 -dən 3 -cü hissə: Yazınızın əsas hissəsini yazın

1. 1 Bu bölməni qurmaq üçün güllə nöqtələri siyahınızdan istifadə edin. Bir şeyi qaçırmamaq üçün diqqətli olun. Bədəndə bütün prosesi oxucuya təsvir etmək üçün kifayət qədər bal olmalıdır; istifadə etməli olduğunuz maddələrin sayı prosesdən asılıdır.
   • Məsələn, fıstıq yağı və jelly sendviç kimi daha sadə bir şeydən daha çox Wellington mal əti kimi mürəkkəb bir şeyin necə bişirildiyini təsvir etmək daha çox məqam tələb edir.
   • Yazının daha çətin görünməsi üçün paraqraflar əlavə etmək lazım deyil. Bəzən daha sadəsi daha yaxşıdır.
2. 2 Yazınızın gövdəsini paraqraflara bölün. Maddələri məzmuna və ya vaxt çərçivəsinə görə qruplaşdırın. Yazıçı bu fərqi qoyaraq, hər hissədə lazımsız yerə dolaşmaq məcburiyyətində qalmadan, hər hissədən nə gözləyəcəyini dəqiq biləcəkdir. Bu fikir sizin üçün işləmirsə, maddələri xronoloji ardıcıllıqla qruplaşdırmağa çalışın.
   • Məsələn, makaron hazırlayarkən, makaron bişirmək üçün bir paraqraf yazın, başqa bir sous hazırlayın. Bu fikirləri daha asan başa düşmək üçün ayıracaq.
   • Alternativ olaraq, yazılarınızı başlanğıc nöqtələri (su qaynadın; tavada yağ qızdırın; soğan qovurmağa başlayın), əsas məqamlar (ət tost edin, makaron suya tökün, ətin üzərinə pomidor sousu tökün) və son nöqtələrə (sous qaynasın, makaronu sudan çıxarın).
   • Hər bir paraqrafda istifadə etdiyiniz paraqrafların sayı, hər paraqrafı nə qədər təsvir etməyinizdən asılı olacaq. Unutmayın ki, orta paraqraf ölçüsü 100 sözdür, baxmayaraq ki, bu çətin və sürətli bir qayda deyil. Oxucunuzu maraqlandırmaq üçün onu çox sözlərlə boğmayın.
3. 3 Bir almaq üçün bir nöqtədən digərinə keçin prosessiyahıdan çox. Bir nöqtədən digərinə keçin; onları sıralamayın. Əlavə olaraq, hər bir maddə ilə tanış olarkən keçid sözlərindən istifadə edin. Davam edərək, "sonra", "indi" və "sonra" kimi sözləri istifadə edərək bir şeydən digərinə keçə bilərsiniz.
   • Oxucuları bu məqamla tanış etmək üçün bu sözlərlə başlaya bilərsiniz: "Bolonya makaronunu hazırlamaq üçün taxtadan böyük bir tencere çıxarın." "Başlamaq üçün ..." ifadəsi ilə oxucuya prosesin artıq başladığını bildirirsiniz.
   • Məsələn, "O zaman qazanı sobaya qoy" kimi bir şey də deyə bilərsiniz. Ancaq keçid sözlərinin həddindən artıq istifadəsindən çəkinin, əks halda məqaləniz təmtəraqlı görünəcək.
4. 4 Ətraflı məlumat verin, oxucu əvvəllər belə bir şey etməmiş ola bilər. Əlavə məlumatlar oxucunuzun prosesə daha asan inteqrasiya etməsinə kömək edəcək. Hər şey aydın olduqda oxucular nə edəcəyini dəqiq biləcəklər. Ancaq mövzudan uzaqlaşmadığınızdan əmin olun. Düz gedin ki, oxucu hər şeyi plana uyğun etsin.
   • Məsələn, oxucunuza "makaron hazırlamaq üçün bir az su qaynatın" deyə bilərsiniz. Ancaq tez -tez bişirməyən biri makaronun hansı mərhələdə atılmalı olduğunu bilmir. Buna görə hər bir maddə daha ətraflı təsviri ehtiva etməlidir. "Suyu qaynatın" əvəzinə aşağıdakıları yaza bilərsiniz:
     • Tencereyi ¾ su ilə doldurun.
     • Tencereyi sobaya qoyun və yüksək atəşdə bir qaynağa gətirin. Suya 1-2 xörək qaşığı duz əlavə edin.
     • Su qaynayanda makaronu yumşaq bir şəkildə suya atın. Şiddətli qaynama suyun səthində kiçik dalğalar görünəndə baş verir və qaynama prosesinə müdaxilə etmədən suyu qarışdıra bilərsiniz. "

4 -dən 4 -cü hissə: Səhm almaq

1. 1 Nəticənin nə olacağını və bununla əlaqədar nə edəcəyinizi qeyd edin. Bitirdikcə oxucularınız nə edəcəkləri barədə fikir sahibi olmalıdır. Son məhsulu görselleştirmələrinə və bu barədə fikir vermələrinə kömək edin. Bir işi başa vurduqları üçün son məhsulla nə edəcəyini bildikləri anlamına gəlmir!
   • Bizim reseptimiz üçün belə bir şey yaza bilərsiniz: “İndi bir fincan bişmiş makaron və bişmiş Bolonya sousu var. İstədiyiniz təqdirdə Parmesan ilə səpilmiş bütün ailə üçün makaron və sousdan hazırlanmış boşqablara xidmət edin. Bu yeməklə sarımsaqlı çörək və ya kiçik hissə salat da verə bilərsiniz. "
2. 2 Xülasə etmək üçün əvvəllər dediklərinizi yenidən yazın. Bu vəzifənin niyə vacib olduğunu və oxucunu necə maraqlandıra biləcəyini təkrarlayın. Unutmayın ki, nəticədə əvvəllər söylədiklərinizin hamısını ümumiləşdirirsiniz və sözlə təkrarlamırsınız.
   • Yeni hazırlanan yeməyimiz üçün sadə bir nümunə ola bilər: “İşdədir! Bu yemək bütün ailə üçündür - sadəcə barmaqlarınızı yalayırsınız, amma istədiyiniz qədər çırpmaq olar. Növbəti dəfə bu klassik yeməkdə öz imzanızı tapmaq üçün müxtəlif otlar və ədviyyatlarla sınayın. "
3. 3 Oxuduğunuzdan əmin olmaq üçün yazınızı bitirdikdən sonra nəzərdən keçirin. Təsviri yazı oxucularınız üçün təlimat verdiyindən, həmişə iş üçün yeni ola biləcəyini unutmayın. Detallar üzərində dayanmağınızdan əmin olun, ancaq mümkün qədər aydınlaşdırmağa çalışın. Bu tip yazılarda ağıllı nitq dönüşlərindən istifadə etmək məsləhət görülmür.
   • Ballarınızın sayına baxın. Onların sayı çox deyilsə, bunun səbəbi vəzifənin çox sadə olmasıdır, yoxsa vacib bir şeyi əldən vermisiniz? Əgər xal həddindən artıq çox çox şey, təfərrüatlara girmək və oxucunu ruhdan salmaqla tam olaraq hara aparıldınız? Maddə sayını sevmirsinizsə, onlardan keçin və lazımi düzəlişləri edin.
   • Oxucularınızı heyran etmək üçün mücərrəd sözlərdən istifadə etməyə çalışmayın. Əksinə, yaxşı yazıçılar sadə sözlərin nə vaxt istifadə olunacağını bilirlər və təsviri yazı belə hallardan biridir. Oxucularınız Bolognese makaron kimi bir şeyin necə ediləcəyini izah edən xüsusi təlimatlar tapmaq istəyirlər; və lüğətdə tanımadığı sözləri tapmaq üçün vaxt itirmək istəmirlər.
4. 4 Dostunuzda sınayın. Bütün prosesi əlinizin beşi kimi bildiyiniz üçün öz təlimatlarınızı yerinə yetirmək əhəmiyyətli nəticələr verməyəcək. Bunun əvəzinə, bir dostunuz əslində tapşırığı tamamlayaraq yazınızı nəzərdən keçirsin. Hər hansı bir problem varsa, o, məqalənizdəki boşluqları asanlıqla düzəldə biləcəyinizi göstərə biləcək.
   • Bunlar ümumiyyətlə müəyyən bir vəziyyətdə gözdən qaçırdığınız bir neçə kiçik detallardır. Məsələn, 4 nəfər üçün reseptinizi yazdığınızı düşünək. Ancaq kimsə bu yeməyi 2 nəfər üçün hazırlayırsa, yalnız qalan dana ilə nə edəcəyini təxmin edə bilər. Bu cür gözə çarpmayan kiçik şeylər yalnız əlavə bir cüt gözün (və əllərin) köməyi ilə ortaya çıxa bilər - o zaman daha asan olacaq.