MəZmun

• Addımlar
• Metod 1 /4: Bir Filosofun Təhsili
• Metod 2 /4: Fəlsəfi əsərləri oxumaq
• Metod 3 /4: Araşdırma və Yazma Fəlsəfəsi
• Metod 4 /4: Fəlsəfi Dialoqa girmək

Fəlsəfənin öyrənilməsi həyat həqiqətlərini, fikirlərini, mövcud olanların prinsiplərini bilməkdir. Fəlsəfəni həm rəsmi, həm də qeyri -rəsmi olaraq öyrənə bilərsiniz; və hansı öyrənmə üsulunu seçməyinizdən asılı olmayaraq, fəlsəfi fikirləri oxumağı, ifadə etməyi, müzakirə etməyi bilməlisiniz.

Addımlar

Metod 1 /4: Bir Filosofun Təhsili

1. 1 Bir aspirant və ya bakalavr dərəcəsi alın. Universitet səviyyəsində fəlsəfənin öyrənilməsi, bir qayda olaraq, müxtəlif istiqamətlərdəki fəlsəfi fənlərin tarixi və hətta yaradıcı fənlərlə qarışığına bənzəyir.
   • Fəlsəfə öyrənilməsi bir çox fərqli təhsil sahəsini nəzərdə tutduğundan, fəlsəfə üzrə iki illik təhsil proqramları qayda deyil, istisnadır. Beləliklə, dörd illik lisenziya proqramları daha çox yayılmışdır.
   • Çox güman ki, həm qədim Yunan və Avropa filosoflarının "kontinental" fəlsəfəsini, həm də məntiq, riyaziyyat və nəzəri fizikanı özündə birləşdirən "analitik" fəlsəfəni öyrənəcəksiniz.
   • Ümumi tədqiqat sahələrinə etika, metafizika, epistemologiya və estetika daxildir.
2. 2 Magistr dərəcənizi alın. Bakalavr dərəcəsini bitirdikdən sonra fəlsəfə üzrə təhsilinizi davam etdirmək istəyirsinizsə, Fəlsəfə Magistr dərəcəsini tamamlaya bilərsiniz.
   • Fəlsəfə üzrə magistr təhsili almaq üçün ümumiyyətlə iki il çəkir.
   • Əksər hallarda, doktorluq proqramında olduğu kimi eyni işlə məşğul olacaqsınız. Əsas fərq, tezis yazmaq məcburiyyətində deyilsiniz.
3. 3 Bir doktorluq proqramı alın. Doktorluq almaq prosesi olduqca çətin ola bilər, çünki çox fərqli sahələrdə aparılan araşdırmalar "Fəlsəfə doktoru" adına layiq görülə bilər. Yalnız fəlsəfəyə yönəlmiş bir doktorluq proqramı axtararkən bir az daha çox çalışmalı olacaqsınız.
   • Fəlsəfə üzrə doktorluq dissertasiyalarının çoxuna "sosial fəlsəfə" və ya "tətbiqi fəlsəfə" dərəcələri verilir.

Metod 2 /4: Fəlsəfi əsərləri oxumaq

1. 1 Əsərin mətnini bir neçə dəfə oxuyun. Əksər fəlsəfə tələbələri əsəri tam başa düşməzdən əvvəl bir neçə dəfə yenidən oxumalı olacaqlar. Oxuduqca başqalarının işlərini öyrənmək üçün öz sisteminizi inkişaf etdirə biləcəksiniz. İlk dəfə dörd dəfə oxumaq faydalı olacaq.
   • İlk oxuduğunuzda məzmun cədvəlinə, əsas indekslərə və / və ya lüğətə baxın, sonra oxumağa başlayın və bədən mətnini tez bir zamanda nəzərdən keçirin. Sürətlə hərəkət edin, bir səhifəni oxumaq üçün 30-60 saniyə çəkməlidir. Qələmdən istifadə edərək, gözünüzə dəyən terminlərin və fikirlərin altını çəkin. Həm də tanımadığınız terminləri qeyd edin.
   • İkinci oxu zamanı mətni oxşar bir sürətlə oxuyun, ancaq kontekstdən anlaya bilməyəcəyiniz termin və ifadələrə son qoyun. Eyni zamanda, diqqətinizin bir hissəsi əsas terminlərin və fikirlərin açıqlanmasını izləməlidir. Anladığınız nöqtələri / paraqrafları bir qələmlə işarələyin, yoxsa yox - sual işarəsi və ya xaçla
   • Üçüncü oxu zamanı əvvəllər X və ya sual işarəsi qoyduğunuz yerləri daha dərindən araşdırın. Onları bir daha başa düşmürsənsə, işarəni təkrar et, başa düşsəniz, qutuyu işarələyin.
   • Dördüncü oxunuşda özünüzə əsas mesajları və arqumentləri xatırlatmaq üçün mətni tez bir zamanda nəzərdən keçirin. Bütün bunları ev tapşırığınızın bir hissəsi olaraq oxuyursanız, hələ də sual işarələri və ya xaçlarınız olan əşyalarla əlaqədar məktəbinizə suallar verin.
2. 2 Bacardığınız qədər oxuyun. Fəlsəfəni öyrənməyin yeganə yolu başqalarının əsərlərini oxumaqdır. Başqalarının əsərlərini oxumamısınızsa, sadəcə yazmağa və danışmağa bir şeyiniz olmayacaq.
   • Bir sinifdə və ya magistr proqramında fəlsəfə öyrənərkən, sizdən nə istəsələr oxumalısınız. Dərsdə başqalarının əsərlərin şərhlərini dinləmək pis fikirdir. Müəllifin bu və ya digər fikrini başqalarını kor -koranə təqib etmək əvəzinə öz mülahizənizlə araşdırmalı və şərh etməlisiniz.
   • Öz başınıza oxumaq sizin üçün də faydalı olacaq. Fəlsəfənin müxtəlif sahələri haqqında daha çox məlumat əldə etdikcə, müəyyən bir məsələ ilə bağlı öz fikirlərinizi tədricən sintez edə bilərsiniz.
3. 3 İşin kontekstini araşdırın. Bütün fəlsəfi əsərlər konkret tarixi hadisələr və mədəniyyətlər çərçivəsində yazılmışdır. Yazıların əksəriyyəti dövrümüzə tətbiq oluna biləcək bir sıra həqiqətlər təklif etsə də, hər birinin nəzərə alınması lazım olan öz mədəni qərəzləri var.
   • Kimin, nə vaxt, harada, orijinal hədəf auditoriyasının nə olduğunu, əsərin əvvəlcə hansı məqsədləri izlədiyini düşünün. Həm də özünüzdən soruşun ki, əsər o vaxt necə qəbul edildi və indi necə qəbul olunur.
4. 4 Tezisin mənasını müəyyənləşdirin. Bəzi mesajlar aydın və aydın olacaq, bəziləri isə olmayacaq. Müəllifin mülahizəsində nəyə güvəndiyini başa düşmək üçün birinci və ikinci oxunuşlarda başa düşmədiyiniz əsas yanaşmaları və fikirləri nəzərdən keçirməlisiniz.
   • Tezislər müsbət və mənfi, yəni bəzi fikirləri açıq şəkildə rədd edir və ya əksinə qəbul edir. İlk növbədə hansı ideyadan bəhs etdiyimizi müəyyənləşdirmək lazımdır. Sonra tezisin mövcud fikri dəstəklədiyini və ya inkar etdiyini təyin edin.
5. 5 Müşayiət edən arqumentləri axtarın. Bəzi əsas tezislərə girirlər. Onlardan bəzilərini artıq bilmiş ola bilərsiniz, tezis tapmaq üçün geriyə çalışmısınızsa, heç bir şeyi qaçırmamaq üçün əsas fikirləri yenidən araşdırmalısınız.
   • Filosoflar tezislərini dəstəkləmək üçün məntiqi mülahizələrdən istifadə edirlər. Əsas fikirlər və bəzi nümunələr bütün işlərdə qırmızı bir ip kimi axacaq və bu və ya digər tezislərə töküləcək.
6. 6 Hər bir mübahisəni qiymətləndirin. Bütün arqumentlər doğru olmayacaq. Arqumentin həqiqətinə orijinal məlumatlar və istifadə edildiyi xüsusi nəticə kontekstində baxın.
   • Müəllifin düşündüyü kimi arxa planın və problemin doğru olub olmadığını müəyyənləşdirin. Təkzib etmək üçün əks nümunə tapmağa çalışın.
   • Əgər binalar düzgündürsə, özünüzə sual verin: bu binalardan çıxarılan nəticə etibarlıdırmı? Bu nəticəni fərqli bir vəziyyətə tətbiq edin. Orada da işləyibsə, bu nəticə doğrudur.
7. 7 Bütün mübahisəni qiymətləndirin. Dissertasiyadakı bütün əsasları və nəticələri öyrəndikdən sonra, bütövlükdə onun ideyasının nə qədər uğurlu olduğunu və düzəltməli olacaqsınız.
   • Bütün əsaslar doğrudursa, nəticələr doğrudur və təkzib verə bilmirsinizsə, tam olaraq inanmasanız da müəllifin nəticəsini rəsmi olaraq qəbul etməlisiniz.
   • Hər hansı bir arqument və ya əsas doğru deyilsə, müəllifin nəticələrini rədd edə bilərsiniz.

Metod 3 /4: Araşdırma və Yazma Fəlsəfəsi

1. 1 Hədəfə qərar verin. Yazdığınız hər əsərin müəyyən bir məqsədi olacaq. Bir sinif üçün bir esse yazırsınızsa, deməli sizə artıq əhatə edəcək bir mövzu verilmişdir. Əgər konkret bir mövzu soruşulmayıbsa, yazmağa başlamazdan əvvəl özünüz bunu aydın şəkildə təyin etməlisiniz.
   • Əsas sualınıza aydın cavab verdiyinizə əmin olun. Bu cavab sizin əsas teziniz olacaq.
   • Əsas sualınız, ehtimal ki, hər bir filialın fərqli bir cavaba ehtiyacı olan bir çox filiala bölünəcək. Bu budaqları düzdükdən sonra, yazınızın quruluşu formalaşmağa başlayacaq.
2. 2 Tezisinizə dəstək olun. Əvvəldə qeyd edildiyi kimi, tezisiniz məqalədə əsas sual üçün hazırladığınız cavabdan alınacaq. Bu tezis sadə bir cavabdan daha çox bir şeylə dəstəklənməlidir. Hökmlərinizin doğruluğunu göstərən bir sıra mülahizələr göstərməlisiniz.
3. 3 İnanclarınızdakı mümkün zəiflikləri müəyyənləşdirin. Fikrinizə uyğun ola biləcək əks mübahisələri gözləyin. Əsərinizdə etibarlı olmadığını göstərmək üçün əks arqumentlər göstərin.
   • Yalnız kiçik bir hissəsi əks mübahisələrə həsr olunmalı, əsas hissəsi isə fikrinizi ortaya qoymalı və inkişaf etdirməlidir.
4. 4 Fikirlərinizi təşkil edin. Bir işi yerinə yetirməzdən əvvəl, təqdim etməyi planlaşdırdığınız bütün fikirlərinizi təşkil etməlisiniz. Bunu əvvəlcədən yazaraq və ya çəkərək edə bilərsiniz, ancaq diaqramlar və diaqramlar çox vaxt daha faydalı və əyani olur.
   • Tezinizi diaqramın və ya diaqramın yuxarısında təyin edin. Hər bir əsas arqument, bir qrafik və ya bir diaqram olsun, öz hüceyrəsində olmalıdır. İkincili, köməkçi arqumentlər əsas arqumentlərə əlavə olunmalı və bununla da genişləndirilməlidir.
5. 5 Aydın yazın. Əsər qısa, aydın dildə və aktiv səslə yazılmalıdır.
   • İşinizin təsirini yaratmaq üçün lazımsız ifadələrdən və sözlərdən çəkinin, mahiyyəti açmaq üçün lazım olduğu qədər söz istifadə edin.
   • Artıqlığı atın. Lazımsız və təkrarlanan material buraxılmamalıdır.
   • Açar terminləri müəyyənləşdirin və bunları esse boyunca istifadə edin.
6. 6 İşinizi nəzərdən keçirin. İlk işinizi yazdıqdan sonra geri qayıdın və bütün düşüncələrinizin və mətnin doğruluğunu bir daha yoxlayın.
   • Zəif mübahisələr gücləndirilməlidir və ya atılmalıdır.
   • Qrammatikası və ya qarışıqlığı olan yerlər yenidən yazılmalıdır.

Metod 4 /4: Fəlsəfi Dialoqa girmək

1. 1 Hazır olun. Sizin üçün qarşıdakı dialoqun bütün nüanslarına 100% hazır olmaq mümkün deyil, lakin, bir qayda olaraq, tədqiqatlar zamanı fəlsəfi müzakirələr əvvəlcədən planlaşdırılır.
   • Müzakirə materialını nəzərdən keçirin və sağlam düşüncəli bir insan kimi nəticələr çıxarın.
   • Plansız bir müzakirə üçün mövzunuzla əlaqəli anlayışlara baxın.
2. 2 Hörmətli olun, ancaq qarşıdurma gözləyin. Hər kəs eyni fikrə sadiq qalarsa, fəlsəfi dialoqun heç bir marağı olmayacaq. Fikir ayrılıqları ilə qarşılaşacaqsınız; Yanlış olduğunu sübut etsəniz belə, rəqibinizə hörmət edin.
   • Hörmət göstərin, başqalarını dinləyin və başqalarının fikirlərini anlamağa çalışın.
   • Söhbət son dərəcə təcili bir problemdən gedirsə, qızğın bir qarşıdurma gözləyin. Bununla birlikdə, söhbəti həmişə hörmətli və müsbət bir notla bitirməlisiniz.
3. 3 Fikrin keyfiyyətini təmin edin. Söz mövzusu fikir haqqında çox məlumatlı deyilsinizsə, pis danışandan çox yaxşı dinləyici olun. Lazım olduğu qədər danışın. Mövzu ilə bağlı arqumentlərinizin kifayət qədər sarsıdıcı olduğunu bilirsinizsə, susmaq daha yaxşıdır.Əksinə, fikirlərinizin dəyərinə əminsinizsə, onları dəstəkləmək üçün hər şeyi edin.
   • Əksinə, fikirlərinizin dəyərinə əminsinizsə, onları dəstəkləmək üçün hər şeyi edin.
4. 4 Çoxlu suallar verin. Yaxşı suallar güclü arqumentlər qədər vacibdir.
   • Şəxsdən sizə qeyri -müəyyən görünən məqamları aydınlaşdırmasını xahiş edin.
   • Sizdən əvvəl heç kimin toxunmadığı bir nöqtəniz varsa, bunu bir sual olaraq tətbiq edin.