MəZmun

• Addımlar
• 3 -dən 1 -ci hissə: Rəngi ​​təsvir etmək üçün fərqli hisslərdən istifadə edin
• 3 -cü hissə 2: Rəngi ​​təsvir etmək üçün rəqəmlərdən istifadə edin
• 3 -dən 3 -cü hissə: Bir insanın zəif görmə səbəbini öyrənin

Normal görmə qabiliyyətli insanlar müəyyən bir rəngin necə göründüyünü bilirlər, ancaq kor bir insana bir rəngi necə izah edərdiniz? Görmə qabiliyyətli insanların rəngləri fərqli gördüklərini nəzərə alsaq, bu subyektiv iş olduqca çətin ola bilər. Ancaq bir çox rəng müəyyən qoxular, dadlar, səslər və ya duyğularla əlaqələndirilə bilər. Məqaləmizdə kor bir insana rəngi necə təsvir etməklə bağlı bəzi məsləhətlər tapa bilərsiniz.

Addımlar

3 -dən 1 -ci hissə: Rəngi ​​təsvir etmək üçün fərqli hisslərdən istifadə edin

1. 1 Rəngi ​​təsvir etmək üçün toxunuşdan istifadə edin. Rənglərini təsvir edərkən adamın müəyyən əşyaları tutmasına icazə verin. Demək olar ki, həmişə bu rəngdə olacaq əşyalardan istifadə etmək faydalı olardı.
   • Qoy adam budaqları tutsun, ağacın qabığına toxunsun, yerə toxunsun və bütün bunların qəhvəyi olduğunu izah etsin.
     • De: "Qəhvəyi torpaq kimi və ya torpaqdan çıxmış ölü bitki hissəcikləri kimi toxun."
   • Şəxsin ot yarpaqlarını və ya bıçaqlarını tutub yaşıl olduğunu izah etməsinə icazə verin. Yaşıl özünü canlı bitki hissəcikləri kimi hiss edir, çünki bitkilər yaşıl olanda canlı olduqlarını bildirir. Adama qurudulmuş yarpaqları tutmağa və yaşıl ilə qəhvəyi arasındakı fərqi izah etməyə də icazə verə bilərsiniz.
     • De: “Yarpaqların hamarlığı və elastikliyi yaşıl rəngdədir. Yaşıl toxunmaq üçün canlıdır. Ancaq yarpaqlar belə qırıldıqda və qırıldıqda qəhvəyi rəngə çevrilir və artıq canlı deyillər ".
   • Qoy adam əlini soyuq su qabına qoysun, sən də suyun mavi olduğunu söyləyin. Kiçik bir suyun çox açıq mavi rəngə sahib olacağını, demək olar ki, şəffaf, rəngsiz və çaylar və okeanlar kimi böyük miqdarda suyun dərin mavi olacağını söyləyin.
     • De: “Suda üzərkən özünüzü necə hiss edirsiniz? Sərin, rahatlaşdırıcı rütubət, mavinin necə hiss edəcəyi budur. "
   • Atəş, şam alovu və ya isti soba kimi istiliyin qırmızı olduğunu izah edin. Qırmızı ümumiyyətlə istilik və ya hətta yanma ilə əlaqələndirilə bilər.
     • Adama deyin: “Əgər günəş yanığı yaşamısınızsa, dəriniz qırmızıya çevrildi. Utandığınızı və qızardığınızı hiss edirsinizsə, yanaqlarınızdakı istilik qırmızı idi. "
   • Betonun divarlarda və ya səkilərdə olduğu kimi boz olduğunu izah edin. Metal da boz rəngdədir - adama bozun tez -tez toxunması çətin olduğunu və günəşin parlamasına görə soyuq və ya isti ola biləcəyini izah edin.
     • De: “Boz çox güclü və güclüdür. Ayaqlarınızın altındakı bir yol və ya söykənə biləcəyiniz bir divar kimi toxunanda möhkəm hiss edir, ancaq canlı deyil, böyümür və hissləri yoxdur. "
2. 2 Rəngi ​​dad və qoxu baxımından təsvir edin. Qoxular və zövqlər, şübhəsiz ki, müəyyən rənglərlə əlaqələndirilə bilməz.
   • Acılı yeməklərin və ədviyyatlı yeməklər üçün bibərlərin çox vaxt qırmızı rəngdə olduğunu izah edin. Çiyələk, moruq, albalı və albalı kimi giləmeyvə də qırmızı rəngə malikdir. Bu meyvələrin güclü şirin dadının qırmızı rəngini xarakterizə edən şey olduğunu izah edin.
     • De ki: "İstidən qırmızı dadını daddığınız kimi, isti və ya ədviyyatlı bir şey yeyəndə də dadına baxa bilərsiniz."
   • Adama portağal verin və adama portağalın narıncı olduğunu söyləyin. Qoxuya və dadına diqqət yetirməsini istəyin.
     • De ki, “Portağallar ümumiyyətlə təravətləndirici, şirin və tropik kimi təsvir olunur.Günəş narıncıdır və bir çox narıncı meyvənin böyüməsi və yetişməsi üçün çoxlu günəş işığına ehtiyacı var. "
   • Limon və bananla da eyni şeyi edin və limon və bananların sarı olduğunu izah edin. Dadı tamamilə fərqli olsa da, bu meyvələrin hər ikisi sarı rəngdədir. Sarı ya turş, sitrus və ya şirin və qidalandırıcıdır.
     • De: "Sarı meyvələrin də çox günəşə ehtiyacı var, onlar parlaq və şən olurlar."
   • Adama kahı yarpaqları (kahı və ya ispanaq) verin və onların həmişə yaşıl olduğunu izah edin. Yaşıl bitkilər kimi təmiz, təzə və xırtıldayan, bəzən bir az acı olan qoxu və dadlara malikdir. Yaşıl ümumiyyətlə meyvə qədər şirin deyil, çox vaxt acıdır və ya fərqli qoxular ola bilər.
     • İnsana nanə kimi fərqli otlar qoxusun və "Yaşıl belə iy verir - təzə, təmiz və sağlamdır" desin.
   • Təbiətdəki qida olmayan qoxuları təsvir etmək üçün yarpaqların və otların yaşıl, suyun mavi olduğunu bir daha izah edin. Çimərlikdə suyun mavi qoxusunu və qəhvəyi və ya ağ qum qoxusunu hiss edə bilərsiniz. Çiçəklərin hər hansı bir rəngdə ola biləcəyini və çox vaxt eyni çiçək növünün fərqli rənglərə sahib ola biləcəyini izah edin, lakin ümumiyyətlə yaşıl, qəhvəyi, boz və ya qara deyil.
3. 3 Səslərdən istifadə edərək rəngləri necə təsvir edə biləcəyinizi düşünün. Əlbəttə ki, müəyyən səslər müəyyən rənglərlə əlaqələndirilə bilər.
   • Siren səsinin insanların diqqətini çəkən qırmızı rəng olduğu üçün qırmızı olduğunu və tez -tez yanğınsöndürənlərin, polislərin və təcili yardım maşınlarının mayaklarının qırmızı olduğunu izah edin.
     • De: “Siren eşidəndə sizi xəbərdar edir və dərhal səsin mənbəyinə diqqət yetirir, çünki təhlükə ola bilər. Qırmızı sadəcə budur - təcili və dərhal diqqətinizi cəlb edir. "
   • Akan suyun səsi, xüsusən bir axının və ya sörfün gurultusu mavi ilə əlaqələndirilməlidir.
     • De: "Mavi sakitləşdirici və xoşdur, suyun sakitləşdirici səsi kimi."
   • Yaşıl səsi yarpaqların xışıltısı və ya quşların cingiltisi ola bilər. Bütün quşların yaşıl olmadığını, ancaq ağaclarda yaşadıqları üçün quş səslərinin çox vaxt insanlarda yaşılla əlaqəli olduğunu izah edin.
     • De: "Ağacların xışıltısını və quşların nəğməsini eşitdiyiniz zaman bu yaşıl səsdir".
   • Fırtına səslərini boz kimi təsvir edin. Çöldə yağış və göy gurultusu olanda göy bozarır və buna görə ətrafdakı hər şey boz görünür.
     • De: “Göy gurultusu boz rəngdədir. Göy gurultusu və yağış səsləri çöldə boz, bir az qaranlıq və darıxdırıcı olduğunu göstərir, çünki günəş görünmür. "
4. 4 Rənglərin duyğularınızı necə oyandırdığını təsvir edin. İnsanlar rəngləri müəyyən duyğular və ya digər psixoloji vəziyyətlərlə əlaqələndirirlər. Rəng və hisslər arasındakı əlaqəni müəyyən etmək üçün çoxlu araşdırmalar aparılmışdır. İnsana ən çox rast gəlinən birliklər haqqında danışın:
   • Qırmızı ümumiyyətlə qəzəbin, cinsi həyəcanın, fiziki gücün və təcavüzün rəngidir.
   • Portağal fiziki rahatlıq, kifayət qədər yemək, istilik və təhlükəsizlik, bəzən xəyal qırıqlığıdır.
   • Sarı dostluq, şənlik, nikbinlik, özünə inam, bəzən qorxudur.
   • Yaşıl balans, təravət, harmoniya, ətraf mühitin fərqində olması, sakitlikdir
   • Mavi ağıl, sakitlik, bərabərlik, aydınlıq, məntiqdir.
   • Bənövşəyi, tez -tez xəyallarla əlaqəli mənəvi şüur, sirr, lüks, həqiqətdir.
   • Qara incəlik və incəlikdir (müsbət birliklər) və ya ağırlıq, təhlükə, zülm (mənfi birliklər)
   • Ağ təmizlik, aydınlıq, saflıq, sadəlikdir
   • Qəhvəyi yerdən aşağı, etibarlılıq, dəstəkdir
   • Boz - neytrallıq, özünə inam və ya enerji olmaması, depressiya
   • Çəhrayı qayğı, istilik, qadınlıq, sevgidir

3 -cü hissə 2: Rəngi ​​təsvir etmək üçün rəqəmlərdən istifadə edin

1. 1 Sonsuz sayda ədəd olduğu kimi, sonsuz sayda rəng də olduğunu söyləyin. Məsələn, biri qırmızı, ikisi sarıdırsa, aralarında 1.2, 1.21, 1.22, 1.3, 1.4, 1.45 və s. Rənglərlə də eynidir: hər ikisinin arasında bu və ya digərinə yaxın olan saysız -hesabsız çalarlar var.

3 -dən 3 -cü hissə: Bir insanın zəif görmə səbəbini öyrənin

1. 1 Şəxsin görmə problemlərinin mahiyyətini təyin edin. Əksər görmə qüsurlu insanlar, yalnız işıq qəbulu olsa belə, heç olmasa bir şey görürlər. Amerika Korlar Vəqfinə görə, kor insanların yalnız 18% -i tamamilə kor kimi təsnif edilir, əksəriyyəti işıqla qaranlığı ayırd edə bilir.
   • İşıq və qaranlığı ayırd etmək bacarığı ağ -qaranı izah etməkdə faydalı ola bilər. Qara qaranlıq, ağ işığın varlığını söyləyin.
2. 2 Şəxsin doğumdan bəri kor olub olmadığını soruşun. Demək olar ki, bütün hallarda korluq göz xəstəliklərinin nəticəsi olduğundan, bir çox kor insanlar həyatlarının bir nöqtəsində görmüş ola bilərlər. Bu o deməkdir ki, bir vaxtlar gördükləri bəzi şeyləri təsvir edərək xatırlamalarına kömək edə bilərsiniz.
3. 3 Şəxsin rəng kor olub olmadığını öyrənin. Rəng korluğu, bir insanın obyektləri gördüyü, ancaq rəngləri qarışdırdığı və ya başqalarının gördüyü kimi görmədiyi müəyyən bir görmə qüsurudur. Çox vaxt rəng kor insanlar qırmızı, narıncı, sarı və yaşılı bir kölgə kimi görürlər və mavi və bənövşəyi də onlar üçün eynidir. Rəng koru olan bir insanla işləyərkən və ya söhbət edərkən adi ev əşyalarının rənglərini adlandıra bilərsiniz.
   • Rəngi ​​kor olan şagirdlərlə işləyən müəllimlər, kontrastı artırmaq üçün mütləq ağ kağız və ağ təbaşirdən istifadə etməlidirlər. Bundan əlavə, müxtəlif yazı və sənət vəsaitlərini (qələmlər, markerlər, rəngli kağızlar və s.) Uyğun rənglərin adları ilə etiketləmək faydalı olardı.