MəZmun

• Addımlar
• 3 -dən 1 -ci hissə: Bir atelye planlaşdırın
• 3 -dən 2 -ci hissə: Köməkçi materialların hazırlanması
• 3 -dən 3 -cü hissə: Dinləyicilərinizi fəal iştirak etməyə təşviq edin
• İpuçları

Seminar, müəyyən bir mövzuda xüsusi bacarıqlar əldə etmək və ya bilikləri dərinləşdirmək məqsədi daşıyan məlumatlandırıcı və ya praktiki fəaliyyətdir.Bu seminarlar ümumiyyətlə müəllimlər, mövzu mütəxəssisləri, menecerlər və ya xüsusi bilik və ya bacarıqlara malik digər liderlər tərəfindən idarə olunur. Mövzudan asılı olaraq, seminarlar bir saatdan iki ilə və ya bir neçə həftə davam edə bilər. Təqdimatçılar, təqdimat texnikasını diqqətlə planlaşdırmaq, təşkil etmək və inkişaf etdirməklə, təqdimatlarının effektivliyini artıra bilərlər. Seminara hazırlaşmaq üçün təlimatlar burada.

Addımlar

3 -dən 1 -ci hissə: Bir atelye planlaşdırın

1. 1 Seminarın məqsədini müəyyənləşdirin. Məqsədiniz, dinləyicilərinizə söz emal tətbiqlərində sənədlərin necə yaradılacağı və saxlanılması kimi müəyyən bacarıqları öyrətmək ola bilər. Ya da məqsədiniz rəsm və ya yazı kimi müəyyən bir mövzuda ümumi məlumat vermək ola bilər. Seminarın ümumi fokusundan asılı olmayaraq, əvvəlcə onun məqsədini təyin etməlisiniz.
2. 2 İştirakçıların ehtiyaclarını öyrənin. Məsələn, müəyyən bir bacarıq hazırladığınız zaman, materialı başa düşməyin son səviyyəsi və öyrənmə sürəti ilə bağlı iştirakçıların istəklərini başa düşmək, seansın düzgün komponentlərini seçməyinizə kömək edəcək. Seminar auditoriyanıza nə qədər yaxşı uyğunlaşdırılıbsa, öyrənmə prosesi o qədər uğurlu olacaq.
3. 3 Təqdimat üçün bir quruluş hazırlayın.
   • Giriş. Seminarın mövzusuna qısa bir nəzər salmalı, özünüzü və digər iştirakçıları təqdim etməlisiniz.
   • Təqdimatınızda müzakirə ediləcək bacarıqların və / və ya mövzuların siyahısını yazın. Lazım gələrsə bu mövzuya alt mövzular daxil edin.
   • Seçilmiş mövzuları hansı ardıcıllıqla təqdim edəcəyinizə qərar verin. Ən vacib bacarıq və məlumatlar ən yaxşı şəkildə seminarın əvvəlində təqdim olunur. Müzakirə mövzusundan asılı olaraq, "sadədən mürəkkəbə" prinsipindən istifadə etməklə, asan və aydın suallardan başlayaraq tədricən daha mürəkkəb və mürəkkəb problemlərə keçməklə əhəmiyyətli nəticələr əldə etmək olar.
   • Əsas davranış qaydalarını müəyyənləşdirin. Qaydalar və ya təlimatlar seminarın əvvəlində elan edilməlidir. Məsələn, bir anda yalnız bir nəfər danışa bilər, danışmaq üçün əlinizi qaldırmalısınız, cib telefonları və digər diqqəti yayındıran cihazlar söndürülməlidir.
   • Seminarı necə yekunlaşdıracağınıza qərar verin. Sonu öyrənilənlərə qısa bir baxış ola bilər, bir sıra seminarlarda növbəti səviyyəni elan edə və / və ya iştirakçılardan rəy formasını doldurmalarını istəyə bilərsiniz.
4. 4 Plandakı hər bir maddə üçün bir zaman çərçivəsi təyin edin. Xüsusilə çətin mövzularda, iştirakçıların əlavə sualları və ya seminarın bu hissəsini başa düşməkdə çətinlik çəkdikləri halda kifayət qədər vaxt ayırın. İştirakçıların tualetə gedə bilməsi və ya sadəcə ayaqlarını uzatması üçün planlaşdırma zamanı kiçik fasilələri də nəzərə almaq vacibdir.
5. 5 Bir plan hazırladıqdan sonra təqdimatınızı tətbiq edin. Məşqlər hazırlıq prosesinin vacib bir hissəsidir. Hesabatı əvvəlcədən iş yoldaşlarına, dostlarınıza və ya ailənizə təqdim edin və təqdim olunan məlumatların aydınlığı və effektivliyi ilə bağlı fikirlərini soruşun.

3 -dən 2 -ci hissə: Köməkçi materialların hazırlanması

1. 1 İştirakçılar üçün vərəqələr hazırlayın. Təqdimatınızı bir dərs planı şəklində təqdim edin və / və ya vacib məlumatları və ya qrafikləri çap edin.
2. 2 Vizual vasitələrdən istifadə edin. Vizual vasitələr, filmlər, şəkillər və digər elementlər müəyyən anlayışları və ya bacarıqları ifadə etməkdə çox faydalı ola bilər. Təqdimatınızı tamamlayan vizual vasitələr seçin və əsas mesajınızı və məqsədinizi pozmayın.
3. 3 Vəziyyətinizə uyğun olarsa veb resurslarından istifadə edin. Moodle və Blackboard kimi sərbəst şəkildə mövcud olan dərsliklər seminarın xaricində onlayn müzakirə və müzakirəni asanlaşdırır. Ayrıca, bu kimi veb əsaslı vasitələr, onlayn tapşırıqları yerinə yetirmək və ev tapşırıqlarını təqdim etmək üçün əla bir yoldur.Korporativ təlim xidmətləri haqqında daha ətraflı məlumatı burada tapa bilərsiniz: https://habrahabr.ru/post/157631/

3 -dən 3 -cü hissə: Dinləyicilərinizi fəal iştirak etməyə təşviq edin

1. 1 Müzakirə üçün bir yer yaradın. Kresloları qarşılıqlı əlaqəni asanlaşdırmaq üçün yarımdairə və ya at nalı şəklində düzün; Əsas qaydaları lövhəyə və ya divara qoyun ki, hamı görsün. Lövhəyə və ya divara boş bir kağız parçası və ya yazı taxtası yapışdırdığınızdan əmin olun ki, beyin fırtınası zamanı iştirakçıların fikirlərini və şərhlərini yazasınız.
2. 2 Təcrübənizə interaktiv fəaliyyətlər tətbiq edin. Müəyyən fəaliyyətlər və oyunlar prosesə cəlb olunmanı artırır. Kiçik və böyük qruplarda müxtəlif fəaliyyətlərdən istifadə edilə bilər.
3. 3 Suallara və cavablara vaxt ayırın. Müəyyən edilmiş qaydalara əsasən, iştirakçılara seminar zamanı və ya təyin olunmuş vaxtda suallar vermək imkanı verin.

İpuçları

• Hazır olmaq üçün erkən gəlin, bu, elektron avadanlıqdan və ya quraşdırma və sınaq tələb edən digər avadanlıqlardan istifadə edirsinizsə xüsusilə vacibdir. Bu mərhələdə, hər şeyin həyəcanlı və məhsuldar bir fəaliyyət üçün tamamilə hazır olduğundan da əmin ola bilərsiniz.
• Fövqəladə vəziyyət planı hazırlayın. Yarana biləcək bütün şərtləri nəzərdən keçirin. Məsələn, iştirakçıların az iştirakı, avadanlıqların nasazlığı və ya müəyyən tapşırıqların yerinə yetirilməsi üçün lazım olan vaxtın düzgün hesablanmaması. Belə gözlənilməz vəziyyətlərə hazır olun, məsələn, başqa bir laptop tutun və ya aktiv iştirakçılar üçün əlavə tapşırıqlar hazırlayın.