MəZmun

• Addımlamaq
• Metod 5-dən 1: Venn diaqramı yaradın
• Metod 5-dən 2: T cədvəli yaradın
• Metod 5-dən 3: Bir blok sxem yaradın
• Metod 5-dən 4: Xülasə cədvəli yaradın
• Metod 5-dən 5: Bir dövrü göstərin
• Göstərişlər
• Ehtiyaclar

Qrafik təşkilatçılar, məlumatı anlamda istifadə olunan vasitələrdir. Bunlar tez-tez məktəblərdə anlayışları izah etmək üçün istifadə olunur. Qrafik təşkilatçılar müqayisə etməyə və müqayisə etməyə, məlumatları ümumiləşdirməyə, zaman çizelgələrini qurmağa və əlaqələri göstərməyə kömək edir. Daha çox yayılmış və daha çox istifadə olunan bir neçə qrafik təşkilatçısı var.

Addımlamaq

Metod 5-dən 1: Venn diaqramı yaradın

1. Boş bir kağız üzərində bir dairə çəkin. Kağızı üfüqi düzəltmək yaxşıdır ki, çəkmək üçün kifayət qədər yeriniz olsun.
   • Dairəni çəkmək üçün bir pusula istifadə etsəniz, bərabər və səliqəli olacaqdır. Pusula istifadə edirsinizsə, qələmin ucunu çölə doğru itələməmək üçün dairənizin böyüdülməsi və qeyri-bərabər olması üçün kompasın hər iki ayağını yavaşca tutun.
   • Dairəni mərkəzdə deyil, bir tərəfdə çəkin.
2. Kağızın ortasında birincisi üst-üstə düşən ikinci bir dairə çəkin. Məsələn, ilk dairənizi daha çox sağa çəkirsinizsə, onda bu dairə sola daha çox olmalıdır, halbuki birincisi üst-üstə düşür.
   • İki dairənin eyni ölçüdə olması üçün kompasınızı eyni parametrdə saxlayın.
3. Dairələrin hər iki tərəfinə və ortada üst-üstə düşdükləri yerə yazmaq üçün kifayət qədər yerin olub olmadığını yoxlayın. Kifayət qədər yeriniz yoxdursa, ən yaxşısı şeyləri silmək və yenidən başlamaq və ya yeni bir vərəq götürmək və üzərinə daha böyük dairələr çəkməkdir.
4. İki şeyi müqayisə etmək və müqayisə etmək üçün Venn diaqramından istifadə edin. Hər dairənin üstünə kitablar, insanlar, filmlər, heyvanlar və s. Müqayisə etdiyiniz şeyləri yazın. Dairənin ortada üst-üstə düşdüyü yerə "Hər ikisini" yazın.
5. Xarici dairələrdəki iki şeyi bir-birinə zidd edin və ortada üst-üstə düşdükləri yerləri müqayisə edin. Xarici dairələrin hər birində, hər şey haqqında fərqli şəkildə fərqli və fərqli şeylərdən fərqli edən məlumatlar yazırsınız. Ortada, bu iki şeyin ortaq olduğu məlumatları yazın.

Metod 5-dən 2: T cədvəli yaradın

1. Kağızın ortasında şaquli bir xətt çəkin. Xətti düz tutmaq və xətti yuxarıdan aşağıya çəkmək üçün bir cetveldən istifadə edin.
   • Kağızınızın şaquli və ya üfüqi olmasının heç bir əhəmiyyəti yoxdur - bu məlumat yazmaq üçün nə qədər yer tutmağınıza görə seçiminizdir.
2. Kağızın üzərinə ikinci bir üfüqi xətt çəkin ki, şaquli xəttlə kəsişsin. Hökmdarınızla yuxarıdan 1-2 sm məsafədə ölçün, hər sütunun üstünə başlıq yazmaq üçün yer qoyun.
3. Hər sütunun üstünə, səhifənin yuxarı hissəsi ilə üfüqi xətt arasında buraxdığınız kiçik boşluğa bir başlıq yazın. T qrafiki şeyləri müqayisə etmək və müqayisə etmək üçün istifadə olunur, buna görə müqayisə etdiyiniz iki şeyi hər başlıqda yazırsınız. Müqayisə etmək üçün nümunələr bunlardır:
   • Kompüterlər
   • Ağıllı telefonlar
   • Hekayələr
   • Xalq
   • Şəhərlər
   • Millətlər
4. Onu digərindən fərqləndirən hər şeyə məlumat yazın. Siyahınızı düzəltmək üçün güllə və ya rəqəmlərdən istifadə edin. Verilənləri düzgün sütuna yerləşdirin.
   • Yuxarıdakı Venn diaqramında olduğu kimi iki şeyin ortaq olduğunu yazmaq üçün bir sütun və ya boşluq yoxdur. Yalnız iki şeyin bir-birindən necə fərqləndiyini göstərirsiniz.
   • Məsələn, ABŞ-ın Avstraliyadan nə ilə fərqləndiyini deyə bilərsiniz."Amerika Birləşmiş Ştatları" başlığı altında əhalinin sayı, əyalət sayı, konstitusiya və digər müvafiq məlumatlar kimi məlumatları siyahıya alırsınız. Sonra Avstraliya haqqında müvafiq məlumatları "Avstraliya" başlığı altında sadalaya bilərsiniz.

Metod 5-dən 3: Bir blok sxem yaradın

1. Kağızınızın yuxarı sol küncündə üfiqi olmalıdır bir qutu çəkin. Düz bir xətt çəkməyiniz üçün bir cetveldən istifadə edin və hər kvadratı 7 santimetrə qədər düzəldin${ displaystyle ^ {2}}$Qutunun sağında 2-3 sm boşluq qoyun, sonra səhifənin ortasına eyni bir qutu çəkin (7 sm)2{ displaystyle ^ {2}}Orta qutunun sağında 2 sm daha bir ölçün və eyni ölçülərdə (7 sm) üçüncü bir qutu çəkərək üst sətri tamamlayın.2{ displaystyle ^ {2}}Qutular arasındakı soldan sağa yönəldərək 2-3 sm məsafədə sağa oxlar çəkin. Sol qutudan orta qutuya, daha sonra orta qutudan sağ qutuya yönəldən bir oxunuz olmalıdır.
2. Sol qutu "1", orta qutu "2" və sağdakı qutu "3" nömrələnir. Rəqəmləri kiçik tutun, çünki bu qutulara daha çox məlumat yazacaqsınız.
   • Rəqəmləri sol üst künc kimi qutuların bir küncünə yazın. Rəqəmlərin içərisində yazılacaq mətndən ayırmaq üçün əlavə kiçik bir qutu yarada bilərsiniz.
3. Səhifənin altına gedin və yenidən 7 sm üç qutu çəkin2{ displaystyle ^ {2}}Sağdan sola gedən qutular arasında sol oxları çəkin. Sağdan orta qutuya, sonra orta qutudan sol qutuya sola bir ox çəkin.
4. Sağ qutu "4", orta qutu "5" və sol qutu "6" nömrələnir. Rəqəmləri kiçik saxlamağı unutmayın, qutulara yazmaq üçün otaqdan çıxın.
   • Yenə də rəqəmlərin içərisinə yazılacaq mətndən ayırmaq üçün kiçik qutular çəkə bilərsiniz.
   • Rəqəmləri üst sətirlə eyni açıda yazın ki, cədvəl uyğun olsun.
   • Üst sıra soldan sağa "1" - "3", alt sıra "4" - "6" - sağdan sola oxuyur.
5. 3-cü qutudan 4-cü qutuya şaquli olaraq bir ox çəkin. Bu, diaqramın çarpaz deyil, sağ tərəfində oxunması lazım olduğunu göstərir.
6. Qutuları bir sıra hadisələr və ya zaman çizelgesi haqqında məlumatla doldurun. Axın qrafikləri hadisələrin ardıcıllığını araşdırmaq və bir şeyin başqa bir şeyə necə aparacağını görmək üçün son dərəcə faydalıdır.
   • Bu şəkildə, bir hekayədəki hadisələri, məsələn kulminasiya nöqtəsinə qədər gedən fəsadları təsvir edin.
   • Bir şeyin necə ediləcəyini, "əvvəl bunu et, sonra et və s." Qaydasında göstər.
   • Bir müharibədəki əhəmiyyətli hadisələr və ya Amerika İnqilabının sona çatmasına səbəb olan böyük hadisələr kimi tarixi bir an.

Metod 5-dən 4: Xülasə cədvəli yaradın

1. Kağız üzərində böyük bir düzbucaqlı çəkin. Tercihinizə görə kağız şaquli və ya üfüqi ola bilər.
   • Dikdörtgəni kağızın yalnız kənarında çəkə bilərsiniz ki, kağız ilə eyni ölçüdə olsun. Məsələn, hekayə, kitab, dərslik və ya digər oxu hissələrindən xülasə məlumat yaza biləcəyiniz gözəl, böyük mövzulara sahibsiniz.
   • Xəttlərin düz olması üçün düzbucaqlı düzəltmək üçün bir cizgi istifadə edin.
2. Dikdörtgəni eyni ölçülü beş cərgəyə necə böləcəyinizə qərar verin. Böyük düzbucağınızın hündürlüyünü götürün və hər sətrin hündürlüyünü qiymətləndirmək üçün beşə bölün.
   • Məsələn, kağızınız şaquli olarsa, satırlarınızın hündürlüyü üçün 6 düym əldə etmək üçün 12 düymü 5-ə bölə bilərsiniz. Kağız üfüqi olarsa, 20-i 5-ə bölün və hər sıra 4 sm hündürlükdə olacaq.
3. Düzbucaqlının yuxarı hissəsindən ikinci addımda tapdığınız düzgün məsafəni ölçün. Qələminizlə o vəziyyətdə kiçik bir üfüqi bir işarə edin.
   • Sonra hökmdarı böyük düzbucaqlının üstünə paralel olması üçün üfüqi olaraq döndərməlisiniz və düzbucağınızın eninə bir xətt çəkin. Düzbucaqlının tərəflərinə dik olmalıdır.
4. Hökmdarınızın ucunu bu yeni sətirə qoyun və addım 2-dən məsafəni yenidən ölçün. Sonra düzgün məsafədə kiçik bir üfüqi xətt işarələmək və böyük düzbucağınızın eninə üfüqi bir xətt çəkmə əməliyyatını təkrarlayın.
   • İndi baxış xəritəniz üçün lazım olan beş satırdan ikisi var.
5. İkinci addımınızın altından ikinci addım məsafəsini ölçün və üçüncü kiçik bir üfüqi nişan vurun. Düzbucaqlınızın enində üçüncü bir sıra olması üçün hökmdarınız boyunca üfüqi bir xətt çəkin.
6. Hökmdarınızın ucunu üçüncü sıra altındakı xəttə qoyun və sonuncu dəfə ikinci addımdan məsafəni ölçün. Bu məsafədə üfüqi bir işarə qoyun və eni boyunca xəttinizi çəkin.
   • Bu son sətir 4-cü sıra və 5-ci cərgəni ayırır. İndi düzbucaqlınızın enində eyni ölçülü beş satır olmalıdır.
   • Hər cərgəni hökmdarınızla düzgün ölçüdə ölçmək üçün əlinizdən gələni edin.
7. Dördbucağın sol tərəfindən 2-3 sm ölçün və qələminizlə kiçik bir şaquli nişan qoyun. Sonra düzbucaqlının yuxarı hissəsindən aşağıdan 2-3 sm aralıdakı işarədə şaquli bir xətt çəkmək üçün hökmdarınızdan istifadə edin.
8. Baxış xəritəsinin sol tərəfindəki şaquli 2-3 sm sütunda xülasə etmək üçün kateqoriyalar yazın. Bu xülasə cədvəlindən bir hekayə, kitab və ya bədii ədəbiyyatdakı bir parçanı ümumiləşdirmək üçün istifadə edə bilərsiniz. Əksər hekayələri və ya məqalələri ümumiləşdirməyin asan bir yolu budur ki, hər birini sol tərəfdəki dar şaquli sütun boyunca beş qutudan birinə yaza bilərsiniz:
   • Üst?
   • Nə?
   • Nə vaxt?
   • Doğru?
   • Niyə?
9. Hər bir kateqoriyanın yanındakı sətirləri bu suala cavab verən hekayə və ya parçadan alınan məlumatlarla doldurun. Güllə, rəqəm və ya tam cümlələrdən istifadə edə bilərsiniz.
   • Məsələn, "Kim" in yanında iştirak edən şəxsi, insanları və ya personajları yazırsınız. "Harada" əlavə olaraq hekayənin qəbulu və ya məqalənin harada yerləşdiyini yazırsınız. Tarix və ya vaxt müddətini "Zaman" ın yanına yazın. Sonra "Nə" nin yanında, vacib bir süjet və ya bir xəbər məqaləsinin mövzusu kimi baş verənləri təsvir edə bilərsiniz. Nəhayət, "Niyə" nin yanında, hekayə, məqalə və s.-dəki məlumata görə, hadisənin baş verdiyini izah edin.

Metod 5-dən 5: Bir dövrü göstərin

1. Yatay şəkildə qoyulmuş bir kağız üzərində 7x7 kvadrat çəkin. Kvadratı kağızın yuxarı hissəsindən 3-5 sm məsafədə, kağızın eninin ortasına qoyun (kvadratın hər iki tərəfində yaxşı 10 sm olacaq).
   • Düz, hətta xətlər çəkmək üçün bir cetveldən istifadə edin.
2. Kvadratın sağ tərəfinə təxminən 1 sm, sonra isə təxminən 5 sm aşağıya doğru hərəkət edin. Bu məsafələri ölçmək üçün hökmdarınızdan istifadə edin.
   • Bu yeni nöqtədə eyni ölçülərdə başqa bir kvadrat (yəni 7x7) çəkin.
   • Bu kvadrat birbaşa sağa çəkilməli və ilk kvadratdan bir az aşağıya doğru çəkilməlidir, sanki birinci kvadrata bir addım kimi.
3. Birinci kvadratdan 1 sm sola, sonra təxminən 5 sm aşağıya gedin. Cetvelinizi istifadə edərək əvvəlki ilə eyni ölçülərdə üçüncü bir kvadrat çəkin.
   • Bu kvadrat da birinci kvadratın sol tərəfində, həm də ilk kvadrata addım kimi olmalıdır. Üç qutu birlikdə piramida formasına bənzəməlidir.
4. Üst kvadratdan sağ kvadrata doğru sağa əyri bir ox çəkin. Sonra sağ kvadratdan sola əyri bir sol ox çəkin. Nəhayət, sol kvadratdan yuxarı kvadrata doğru bir əyri sağ ox çəkin.
   • Üç kvadrat artıq üç əyri oxla "dairə" şəklində birləşdirilməlidir. Dairənin bütün oxları saat istiqamətində olmalıdır.
5. Kvadratları bir dövr haqqında məlumatla doldurun. Bu qrafik təşkilatçı bir prosesin necə baş verdiyini göstərir və sonra özünü dəfələrlə təkrarlayır, çünki bir dövr belə edir. Lazım gələrsə "dairəyə" daha çox hüceyrə əlavə edə bilərsiniz, ancaq hüceyrələrin daha kiçik çəkilməsi lazım olacaqdır.
   • Su dövranı
   • İnsan bədən dövrləri (məsələn, sirkadiyalı ritm)
   • Heyvan miqrasiyası
   • Günəş sistemi dövrləri

Göstərişlər

• Qrafik təşkilatçısını yaratmadan əvvəl bir məqsədi düşün. Hər bir qrafik təşkilatçı növü müəyyən bir məqsəd üçün istifadə olunur, buna görə təhlil və ya öyrənməli olduğunuz şey üçün doğru birini çəkdiyinizdən əmin olun.

Ehtiyaclar

• Kağız
• Qələm
• Silgi
• Hökmdar
• Pusula