MəZmun

• Addımlamaq
• 3-dən 1-ci hissə: Duruşunuzun tənzimlənməsi
• 3-cü hissə 2: Yaxşı davranın
• 3-ün 3-cü hissəsi: Valideyn olaraq ortalama bir müəllimlə münasibət
• Göstərişlər
• Xəbərdarlıqlar

Heç kim - valideyn və ya tələbə - orta səviyyəli bir müəllimlə məşğul olmaq istəmir. Adi bir müəllim səni nəinki məktəbə nifrət edə bilər, həm də özünə qarşı pis hiss edə bilər. Mülayim bir müəllimlə qarşılaşırsınızsa, münasibətinizi düzəltməyə və müəlliminizin sizin haqqınızda daha müsbət düşünməsini təmin etmək üçün bir yol tapa bilərsiniz. Bununla birlikdə, hər şeyi sınadığınızı və müəlliminizin hələ də alçaq olduğunu hiss edirsinizsə, əlavə addımlar atmaq üçün valideynlərinizlə danışın.

Addımlamaq

3-dən 1-ci hissə: Duruşunuzun tənzimlənməsi

1. Özünüzü müəlliminizin yerinə qoyun. Müəlliminizin dünyanın ən alçaq insanı olduğunu düşünə bilsəniz də, daha çox şeyin olub olmadığını görmək üçün biraz şəfqət göstərməyə çalışın. Müəlliminizin niyə "alçaq" hərəkət etdiyini düşünün və bunun səbəbi müəlliminizin sinifdə hörmətsizlik hiss etməsidir. Bəlkə də bütün şagirdlər alçaqdır, bəlkə də bir çox tələbə materialı ciddiyə almır və ya bəlkə də bəzi tələbələr o qədər dağıdıcıdır ki, öyrənmək mümkün deyil. Müəlliminiz "alçaq" ola bilər, çünki şagirdlərin dinləməsini təmin etmək üçün başqa bir yol olmadığını hiss edir.
   • Özünüzü başqasının yerinə qoymaq həyatınızın sonuna qədər faydalı ola biləcək bir bacarıqdır. Empatiyanı və mərhəməti inkişaf etdirmək, həyatınızın sonuna qədər sosial və iş ilə əlaqəli vəziyyətlərdə sizə kömək edə bilər. Özünüzdən kənarda addım ataraq bir vəziyyəti yeni bir mənada görə və problemləri həll edə bilərsiniz. Nə hiss etdiyinizi bizə deyin.
   • Əlbətdə, müəlliminizi səni aşağı salan bir alçaq insandan başqası kimi düşünmək çətin ola bilər, ancaq onun da insan olduğunu unutma.
2. Müəlliminizə qarşı olmaqdansa onunla çalışın. Mülayim bir müəllimlə münasibət qurarkən, təbii instinktiniz haqlı olmaq, müəlliminizin özünə qarşı pis hiss etməsi və ya sadəcə ağıllı bir şagird olmaq ola bilər. Ancaq odla atəşlə mübarizə aparmaq istəyirsinizsə, vəziyyət daha da pisləşəcəkdir. Müəlliminizi üstələməyə çalışmaqdansa, müəlliminizlə müsbət münasibət qurmağa, ehtiyac olduqda onlara kömək etməyə və yaxşı tələbə olmağa çalışın. Müəlliminizə daha mehriban olmaq üçün səy göstərsəniz, lütfünü qaytaracaqlar.
   • Sevmədiyiniz bir insana xoş münasibət göstərmək çətin olsa da, sizin üçün daha gözəl olmalarına səbəb ola bilər, bu da ümumilikdə daha yaxşı hisslərə səbəb ola bilər. Bu, sonrakı həyatda istifadə etməyiniz lazım ola biləcək başqa bir bacarıqdır, buna görə biraz indi tətbiq etmək yaxşıdır.
   • Bunu saxta hesab etməyin. Vəziyyəti hər kəs üçün mümkün qədər portativ hala gətirmək kimi düşünün.
3. Şikayət etmək əvəzinə müsbət olun. Mülayim bir müəllimlə münasibət qurmağın başqa bir yolu, hər kiçik şeyə görə mübahisə etmək və ya şikayət etmək əvəzinə dərsdə müsbət olmaqdır. Son testin çətin keçdiyindən çox şikayət etməyin; Bunun əvəzinə özünüzdən soruşun ki, növbəti dəfə daha yaxşı öyrənəndə daha yaxşı bir şey edə bilərsiniz. Charlotte vebinin oxumaq məcburiyyətində qaldığınız ən darıxdırıcı kitab olduğu barədə danışmayın; bunun əvəzinə həqiqətən sevdiyiniz hissələrə diqqət yetirin. Müəlliminizə qarşı daha pozitiv olmaq sinifdə daha pozitiv bir ton qoymağa kömək edəcək və bu da müəlliminizi daha alçaq etməlidir.
   • Öyrənmə təcrübəsi haqqında sevdiyiniz şeylərə diqqət yetirməyə çalışın. Yeni materialdan həvəsli olsanız, dərs sizin üçün daha əyləncəli olacaq və müəlliminizin mənasız olma ehtimalı az olacaq. Həqiqətən maraqlandığınızı görəndə səmimi olma ehtimalı daha yüksəkdir.
   • Fikir verin: Müəlliminizin həqiqətən həyəcanlandıqları bir şey haqqında dərs verməsi, sonra cavab olaraq iniltilər və göz qapaqları alması olduqca qorxunc ola bilər. Əlbəttə ki, bu mənasızlığı təşviq edəcəkdir.
4. Müəlliminizlə mübahisə etməyin. Müəlliminizə qarşı getmək sizi heç yerə aparmayacaq. Qısa bir məmnunluq yaşayacaqsınız və dostlarınızın kıkırdatmasına səbəb ola bilərsiniz, ancaq bu yalnız müəlliminizin əsəbiləşməsinə səbəb olacaqdır. Dediyiniz bir şey varsa, dərs zamanı özünü göstərmək üçün çalışmaq əvəzinə dərsdən sonra sakit və ağlabatan bir şəkildə danışın.
   • Müəlliminizə qarşı çıxan başqa bir tələbəni görə bilər və bunun uyğun olduğunu düşünə bilərsiniz. Bununla birlikdə, bu davranışdan üstün olmaq və başqalarına nümunə olmaq sizin işinizdir.
   • Müəlliminizlə razılaşmırsınızsa, özlərini haqsız hiss edən açıqlamalar vermək əvəzinə mümkün qədər hörmətli olmağa çalışın və onlara sual verin.
5. Müəlliminizi nəyin idarə etdiyini öyrənin. Müəlliminizi motivasiya edən şeyləri tapmaq, öhdəsindən gəlməyə həqiqətən kömək edə bilər. Müəlliminiz heç kimin iştirak etmədiyi üçün alçaqdırsa, sinifdə daha çox danışmağa çalışın. Müəlliminiz hörmət hiss etmədiyi üçün alçaqdırsa, arxasında gülməyi dayandırmağa çalışın. Heç kimin diqqət etmədiyi üçün o deməkdirsə, suallarını cavablandırmaq və diqqəti yayındıran şeylərdən qurtarmaq üçün bir neçə mil get. Onlara istədiklərini vermək onları daha az alçalda bilər.
   • İnanın ya da inanmayın, hər kəsin bir şey üçün yumşaq bir yeri var. Bəlkə müəlliminiz həqiqətən pişikləri sevir. Onlara pişikiniz haqqında danışarkən sadə bir şey etmək və ya şəkillərini görmələrini istəmək sizi bir az daha aça bilər.
   • Müəlliminizə divarda yeni bir afişa bəyəndiyinizi söyləmək kimi həqiqi bir tərif vermək belə, sinif otağı ilə fəxr etdikdə müəlliminizin xoşuna gəlməsinə kömək edə bilər.
6. Həqiqətən bir problem varsa, müəllimin gördüyü işləri sənədləşdirməyə başlayın və valideynlərinizi cəlb edin. Bəzən müəlliminiz həqiqətən pis davranır və hərəkətləri haqlı deyil. Müəlliminiz həqiqətən alçaqdırsa və hisslərinizi incidirsə, lağ edir və sizi və digər şagirdləri pis hiss edirsə, onda əlavə addımlar atmanız lazım ola bilər. Əvvəlcə müəlliminizin dediklərinin hamısını sənədləşdirmək və yazmaq üçün vaxt ayırmalısınız; sonra bu şərhləri və hərəkətləri valideynlərinizlə paylaşa və bundan sonra nə edəcəyinizi müzakirə edə bilərsiniz.
   • Bunu çox göstərməyin. Sadəcə bir dəftəri sinfə gətirin və müəlliminizin dediyi narahat edən şeyləri yazın. Bunları zehni olaraq da yaza və dərsdən sonra da yaza bilərsiniz.
   • Müəlliminizin alçaq olduğunu ümumiyyətlə deməyə təsir göstərə bilsə də, yaxşı mübahisələr, məktəbdə öyrəndiyiniz kimi konkret nümunələrlə əsaslandırılmalıdır. Müəlliminizin alçaqlığı ilə bağlı nə qədər konkret nümunələr əldə etsəniz, işiniz o qədər inandırıcı olacaqdır.

3-cü hissə 2: Yaxşı davranın

1. Vaxtında dərsə gəlin. Müəlliminizin sizin üçün alçaq olmadığından əmin olmağın bir yolu qaydalarına hörmət etməkdir. Etə biləcəyiniz ən kobud və ən hörmətsiz şeylərdən biri, xüsusilə vərdiş halına gətirdiyiniz təqdirdə dərsə gec gəlməkdir. Bu, müəlliminizə dərsi ilə ümumiyyətlə maraqlanmadığınızı söyləyir və dərhal onu pis tərəfinizə qoyur. Gecikmisinizsə, üzr istəməli və bunun bir daha baş verməməsinə əmin olmalısınız.
   • Dərs bitmədən beş dəqiqə əvvəl bütün əşyalarını toplayan uşaqlardan biri olmayın. Erkən getmək istəmək müəlliminiz üçün gecikməkdən daha çox cansıxıcıdır.
2. Müəlliminə qulaq as. Ortalama bir müəllimlə məşğul olmaq istəyirsinizsə, müəllimin sizə dediklərini dinləmək üçün həqiqətən səy göstərməlisiniz. Müəllimlərin mənasız görünməsinin səbəblərindən biri də şagirdlərinin onları dinləmədiklərini və heç bir hörmət görmədiklərini hiss etmələridir. Müəlliminiz danışarkən diqqətlə qulaq asın və telefonunuz, dəhlizdəki insanlar və ya sinif yoldaşlarınızın diqqətini yayındırmayın.
   • Sual vermək vacib olsa da, müəllimlər şagirdlərin onsuz da dəfələrlə verilən çox açıq suallar verməsi ilə də alçaq ola bilər. Bu səhvi etməmək üçün diqqətlə dinlədiyinizə əmin olun.
3. Qeyd edin. Müəlliminiz qeydlər apararaq, onun dərsi ilə həqiqətən maraqlandığınızı və yalnız vaxt keçirmək üçün olmadığınızı göstərir. Həm də mövzu ilə bağlı məlumat verir və müəlliminizə dərsi həqiqətən maraqlandığınızı göstərir. Müəllimlər də şagirdlərinin danışarkən qeydlərini görmələrini sevirlər, çünki bu diqqət etdiklərinin bir əlamətidir. Müəlliminizin sizə daha mehriban olması üçün mümkün qədər tez-tez qeydlər etməyi vərdişə çevirin.
   • Qeyd etmək həm də məktəbdə daha yaxşı oxumağınıza kömək edir və bu da müəlliminizi daha çox əyləndirə bilər.
4. Dərsdə iştirak edin. Ola bilsin ki, müəlliminiz sizin üçün pisdir, çünki dərsi ümumiyyətlə maraqlandırmadığınızı düşünürlər. Bu, iştirak etmək üçün səy göstərməməyinizə görə ola bilər. Növbəti dəfə fürsət tapdıqda müəlliminizin suallarını cavablandırmaq üçün əlinizi qaldırın, müəlliminizə kömək etmək üçün könüllü olun və ya qrup müzakirəsində aktiv olun. Bu, müəlliminizin sizə həqiqətən qayğı göstərdiyini və sizinlə daha mehriban olduqlarını görməsini təmin edir.
   • Hər suala cavab verməyə çalışmamalı olsanız da, materialla məşğul olmağa çalışın ki, müəlliminiz daha yaxşı davranacaq.
   • Dərsdə iştirak etmək müəlliminizi daha əyləncəli etməklə yanaşı, öz öyrənmə təcrübənizi də daha xoş hala gətirəcəkdir. Əgər materialla daha çox məşğul olsanız, sinifdə cansıxıcı olmağınız və diqqətinizi azaltma ehtimalı az olacaq.
5. Dərs zamanı dostlarınızla danışmayın. Müəlliminizin yaxşı tərəflərindən olmaq istəyirsinizsə, bir qrup fəaliyyəti etmədiyiniz təqdirdə dostlarınızla danışmayın. Bu, müəllimlərin fikrini yayındırır və onlara ümumiyyətlə əhəmiyyət vermədiyinizi hiss etdirir. Növbəti dəfə dostlarınız sizinlə gülməyə və ya bir qeyd verməyə çalışdıqda, diqqətinizi sinifə yönəltmək istədiyinizi göstərin və daha sonra onlarla danışın.
   • Kreslonuzu seçmək üçün bir şansınız varsa, müəlliminizin sizin üçün alçaq olmaq üçün daha az səbəbi olması üçün dostlarınızdan və ya şagirdləri diqqətdən yayındırmağa daha çox oturmağa çalışın.
6. Həmişə sinifləri üçün bütün lazımi materialları gətirdiyinizə əmin olun.
7. Müəllimini lağa qoyma. Mülayim bir müəllimlə qarşılaşırsınızsa, ehtimal ki, digər tələbələr onları tez-tez lağa qoyurlar. Onların şıltaqlıqlarına qoşulmaq və ya hətta paketə rəhbərlik etmək cazibədar olsa da, təmkinli olun və müəlliminizi lağa qoymayın, çünki bu, yalnız müəlliminizi daha çox qəzəbləndirəcək və daha çox məna verəcəkdir. Ondan üstün olduğunuzu düşünə bilərsiniz, amma çox açıq ki, sinifdə onları açıq şəkildə aldatsanız müəlliminiz sizi tutacaq.
   • Müəllimlər də insanlardır və həssas ola bilərlər. Müəllimin sənə onunla güldüyünü yaxalasa, müəllimini sənə qaytarmaq çətin olacaq.
   • Dostlarınız müəlliminizə sataşırsa, özünüzü onlardan ayırmağa çalışın. Bu cür davranışlarla əlaqəli olmaq istəmirsiniz.
8. Dərsdən sonra əlavə kömək istəyin. Müəlliminizi sizin üçün daha az alçaldmağın bir yolu dərsdən sonra materialla bağlı əlavə kömək istəməkdir. Müəlliminizlə tək qalmaqdan qorxursunuz, ancaq müəllimlərin çoxunun öyrətdikləri mövzularda müdrikliklərini bölüşməyi çox sevdiyini və müəlliminizin sizə kömək etməkdən çox məmnun olduğunu öyrənəndə təəccüblənəcəksiniz. Bir-iki həftə içində bir testiniz varsa və ya tam anlamadığınız bir konsepsiya varsa, müəlliminizdən məktəbdən bir gün sonra sizə kömək edə biləcəklərini soruşun; soruşduqdan sonra müəlliminizin nə qədər gözəl davranacağına təəccüblənəcəksiniz.
   • Bu çox vaxt işləməlidir. Müəlliminiz həqiqətən mənasızdırsa, sizi rədd edə bilər, amma sınamağa dəyər.
   • Kömək istəməyi seçsəniz, əvvəlcədən hər hansı bir testdə kömək istəməyiniz vacibdir. Testdən bir-iki gün əvvəl kömək istəsəniz, müəlliminiz əsəbləşə bilər və niyə tez soruşmadığınızı düşünə bilər.
9. Çox lil etməyin. Yaxşı bir tələbə olmağınız və müəlliminizin qaydalarına hörmət etməyiniz şübhəsiz ki, müəlliminizi sizin üçün daha az alçaldıcı hala gətirə bilər, çox uzağa getmək istəmirsiniz. Müəlliminiz sürüşdüyünüzü və səmimi olmadığını düşünürsə və müəlliminizin suallarını cavablandırmaq üçün bir az çox çalışsanız, müəlliminizə tərifləyin və ya necə kömək edə biləcəyinizi soruşaraq müəllim masanızın ətrafında asın, o zaman müəlliminiz daha da pis davranmağa başlaya bilər həqiqi niyyətlərinizdən şübhələnəcək.
   • Müəlliminiz təbiətdən deməkdirsə, yaxşı lütflərə girmək üçün çox çalışdığı bir şagirddən şübhələnəcəkdir. Təbii hiss et.

3-ün 3-cü hissəsi: Valideyn olaraq ortalama bir müəllimlə münasibət

1. Övladınızdan müəllimin etdiyini təsvir etməsini xahiş edin. Ortalama bir müəllimlə münasibətə gəldikdə, həqiqətləri düzəltmək üçün ilk şey budur. Müəllimin etdikləri və müəllimin həqiqətən niyə alçaq olduğu barədə övladınızla danışın. Müəlliminizin ümumiyyətlə alçaq olduğunu söyləmək əvəzinə uşağınızın konkret nümunələri olduğundan əmin olun; övladınızın çoxlu nümunəsi yoxdursa, ondan məktəbə getməsini və müəllimin etdiyi pis işləri sizə göstərmək üçün biraz yazmasını istəyin. Bu vəziyyət barədə daha yaxşı bir fikir verəcəkdir.
   • Övladınızla oturun və müəllim haqqında səmimi bir söhbət edin. Uşağın sadəcə təsadüfi şərhlər etmək əvəzinə sizə mümkün qədər çox danışmaq üçün vaxt ayırdığından əmin olun.
   • Övladınız müəllimdən danışarkən ağlayırsa və ya çox üzülürsə, daha konkret məlumat əldə etmək üçün onu sakitləşdirməyə kömək edin.
2. Müəllimin həqiqətən səhv etdiyini öyrənin. Əlbətdə ki, övladınızı həqiqətən çox vicdansızlıqla qarşılaşdığını görmək çox çətin ola bilər, çünki sən onu çox sevirsən və kiminsə onunla pis münasibət göstərməsinə dözə bilmirsən. Bununla birlikdə, övladınızın sizə söylədiklərinin müəllimin həqiqətən səhv etdiyinin və bu davranışın dayandırılmasının bir göstəricisi olduğuna əmin olmalısınız. Övladınız həssasdırsa və əvvəllər bir çox müəllimə bənzər bir şikayət edibsə, hər hansı bir addım atmadan əvvəl diqqətlə düşünməlisiniz.
   • Əlbətdə ki, ilk instinktiniz uşağınıza güvənmək və onu qorumaq olmalıdır, ancaq övladınızın davranışının müəlliminizə necə təsir edəcəyini düşünməlisiniz. Həm övladınızın, həm də müəlliminizin səhv etməsi ehtimalını nəzərdən keçirin.
3. Eyni şeyi uşaqlarından eşitdiyini eşitmək üçün digər valideynlərlə danışın. Yapabileceğiniz başqa bir şey, məktəbinizdəki uşaqların digər valideynləri ilə uşaqlarından bənzər şikayətləri eşitməyib eşitmədiklərini öyrənməkdir. Bənzər şərhləri eşitmişlərsə, bu vəziyyətin dayandırılmalı olduğunu anlamağa kömək edəcəkdir. Heç bir şey eşitməyiblərsə, bu mütləq müəllimin yersiz davranması demək deyil, ancaq təməllərinizi əhatə etmək yaxşıdır.
   • Çox göz gəzdirməyinizə ehtiyac yoxdur, ancaq uşağınızın müəllimi ilə problem yaşadığını və uşaqlarının oxşar şərhlər edib etmədiklərini təsadüfən xatırlamaq zərər vermir.
   • Ədədlərdə güc vacibdir. Müəllimə qəzəblənən daha çox valideyn varsa, daha çox tədbir görülə bilər.
4. Özünüz görmək üçün müəllimlə şəxsən görüşün. Övladınız həqiqətən müəlliminizdən inciyirsə və ya sadəcə sizə pis olduqlarını söyləyirsə, onda müəllimlə görüşmək üçün vaxt gəlmiş ola bilər. Ya müəllim övladınızın haqlı olduğunu sübut edəcək və şəxsən alçaq və laqeyd davranacaq, ya da müəllim öz nifrətlərini gizlədə bilər və hər şeyin qaydasında olduğunu göstərə bilər; Bundan əlavə, müəllim gözlədiyiniz qədər alçaq olmaya bilər və bundan sonra nə edəcəyinizə qərar verməlisiniz.
   • Müəllimin kim olduğunu və nədən əsəbləşə biləcəyini həqiqətən anlamağa vaxt ayırın. Müəlliminiz uşağınız haqqında danışarkən alçaq və ya alçaldıcıdırsa və ya ümumiyyətlə şagirdlərindən nifrət edirsə.
   • Bağırsağınıza güvənin. Müəllim gözəl görünürsə, elə bilirsən ki, guya bunu edirlər, yoxsa real hiss edirlər?
5. Bir problem varsa, müdirə və ya digər işçilərə deyin. Müəllim və ya övladınızla danışdıqdan sonra həqiqətən əlavə tədbirlər görməyiniz lazım olduğuna əminsəniz, məsələni məktəbin direktoruna və ya digər işçilərə çatdırmağın vaxtı gəldi. Çocuğunuzun çox ruhdan düşürən və öyrənmək və məktəbə getmə həyəcanının qarşısını alan bir öyrənmə mühitində olmasını istəmirsiniz. Ən qısa zamanda işçi ilə görüş təyin edin və tam olaraq nə deyəcəyinizi düşünün.
   • Davranışın uyğunsuz olduğunu göstərmək üçün uşağınızın verdiyi konkret detalları istifadə edin. Müəllimin nəinki alçaq olduğunu deyə bilərsən, həm də müəllimin dediyi bir-birinə sığmayan bir neçə şeyi göstərə bilərsən.
   • Başqa valideynlər sizi dəstəkləyirsə, işçilərlə görüşlər qursalar və ya hətta bir qrup toplantısı qurarlarsa, bunun daha da böyük təsiri ola bilər.
6. Heç bir şey edilə bilməzsə, əlavə tədbir görmək istədiyinizə qərar verirsiniz. Təəssüf ki, işçilərlə şikayətləriniz bir şey başlamaq üçün yetərli olmaya bilər. O anda, nəyin edilməli olduğuna qərar verə bilərsiniz. Çocuğunuzu fərqli bir sinifdə yerləşdirə biləcəyinizi və ya məktəbləri dəyişdirməyə dəyər olsanız da görə bilərsiniz. Və ya başqa bir şəkildə, bu kəskin addımların buna dəyər olmadığını düşünürsənsə, bəlkə də övladınızla ili başa vurmaq və ortalama müəllimin özlərinə inamına təsir etməməsi barədə bir söhbət etməlisiniz.
   • Başqa bir addım atmamağa qərar verərsinizsə, uşağınızla bunun necə bir həyat dərsi olduğuna dair danışa bilərsiniz. Təəssüf ki, həyatda bəzən həqiqətən sevmədiyimiz insanlarla qarşılaşmalı oluruq. Onlarla necə çalışacağınızı və sizə çatmalarına imkan verməməyi öyrənmək həyatı keçməyimizə kömək edə biləcək vacib bir bacarıqdır. Bu, ən təskinli cavab kimi hiss olunmayacaq, amma ediləcək ən yaxşı şey ola bilər.

Göstərişlər

• Səy göstərdiyinizi göstərin. Müəllimlər ən azı öyrənməyə çalışdığınızı bilmək istəyirlər. Bir şey necə edəcəyinizi bilmirsinizsə kömək alın.
• Bir pis müəlliminiz varsa, mümkün qədər ağzınızı bağlayın.
• Tibbi və / və ya öyrənmə əlilliyi (disleksiya kimi) diaqnozunuz varsa, müəllimə məlumat verin ki, sizi daha yaxşı başa düşsünlər.
• Valideynlərinizə danışırsınızsa və onlar sizə inanmırlarsa, müəllimin gündəlik gördüyü işlərdən xəbərdar olmağa çalışın.
• Müəllimin sizi görə bilmədiyi sinifin arxasındasınızsa, bundan "yararlanmayın". Bunun mənası budur ki, bəzi pis öyrənənlər qeydlər aparacaq, sinifdə hər şeyi oxuyacaq və sadəcə dərsə qatılmayacaqlar. Yaxşı olun və işi görüb oturduğunuz hər yerdə dinləyin.
• "Sürpriz suallar" üçün hazır olun. Bunlar sizi dinləməyiniz üçün yaradılmışdır. Həmişə "Umm, 42?" sinifdə fikir verməyən biri kimi tanınırsan.
• Müəlliminiz sizə fiziki zərər verirsə, dərhal direktora bildirin.
• Baş verənlərlə əlaqədar bir mentorla danışın. Onlar sizə kömək edəcəklər.
• Valideyninizin və ya qəyyumunuzun müəllimlə danışmasından xəcalət çəkirsinizsə, valideynlərinizə müəlliminizdən əsəbiləşdiyinizi desəniz qorxaq olmadığınızı bilin. Parlaq tərəfdən baxın. Bu, əsəbi bir həmyaşıdınızın həmkarı olacağı və ya qorxunc bir müdirinizin olması halında gələcəkdə hazırlanmanıza kömək edə bilər.
• Hesabat vermək istədiyiniz müəllimin sizə qəzəblənəcəyindən narahat olursunuzsa, şikayət etdiyinizdən şübhələnməməsi üçün şikayəti anonim saxlamağı düşünün.

Xəbərdarlıqlar

• Müəlliminiz sizə fiziki və ya şifahi olaraq incitdikləri qədər qəddar və mərhəmətli olduqlarını dərhal valideynlərinizə və direktorunuza söyləyin.
• Müəllimlər çox alçaq ola bilər, amma bilmirlər. Bunu dərk edə bilməzsən, amma olur!