MəZmun

• Addımlamaq
• 3-dən 1-ci hissə: Özünüzü oxumağa və xatırlamağa qurun
• 3-cü hissə 2: Tənqidi bir oxucu olmaq
• 3-ün 3-cü hissəsi: Oxuduqlarınızı xatırlayın

Oxuduqlarınızı xatırlaya bilmək üçün kritik bir oxucu olmalısınız. Tənqidi oxucu mətni oxumağın məqsədini bilir, vacib anlayış və fikirlərin zehni obrazlarını formalaşdırır və mətni oxuyarkən suallar verir. Nəticədə, materialı başqaları ilə, öz sözlərinizlə müzakirə edərək və vacib konsepsiya və fikirləri təkrarlayaraq məlumatları uzunmüddətli yaddaşınızda saxlayırsınız.

Addımlamaq

3-dən 1-ci hissə: Özünüzü oxumağa və xatırlamağa qurun

1. Mətni niyə oxuduğunuzu və onunla nəyə nail olmaq istədiyinizi özünüzdən soruşun. Özünüzdən soruşun: "Bunu niyə oxuyuram?" Və ya "bundan nə öyrənməliyəm?" Mətn oxumağın məqsədini başa düşmək tapşırığınız üzərində cəmləşməyə və mətnin daha uyğun hissələrinə diqqət yetirməyə kömək edəcəkdir. .
   • Məsələn, bu materialı bir test üçün oxuduğunuzu unutmamaq, vacib tarixlərə, hadisələrə və insanlara diqqət yetirməyə kömək edəcəkdir.
2. Mövzu ilə tanış olmağa çalışın. Mövzu haqqında daha çox məlumat əldə etmək üçün qısa bir internet axtarışı edin. Bir mövzunu nə qədər çox bilsən və başa düşsən, əlaqələr qurmağı və məlumatları daha yaxşı xatırlamağı bacararsan.
   • Məsələn, İslam haqqında oxusan, axtarış sisteminə "İslam" yazın. Sonra Vikipediyadakı məqalə kimi bir məqaləyə vurun və İslamın dogmaları ilə tanış olun.
3. Parçaya baxın. Materialı oxumadan əvvəl başlıqları, şəkilləri, cədvəlləri, cilddəki kitabın təsvirini, qrafiklərini və fəsillərin birinci abzaslarını nəzərdən keçirin. Materialı niyə oxuyacağınızı özünüzə aydınlaşdırmaq üçün vacib məlumatlara diqqət yetirin.
   • Materiala baxış yaddaşınızı hazırlayır, düşüncənizi istiqamətləndirir, vacib məlumatları cəmləşdirir və xülasə şəkli almağa və məzmunu formalaşdırmağa kömək edir, vacib məlumatları xatırlamağı asanlaşdırır.
4. Qısa seqmentlərdə oxuyun. Diqqəti cəmləyə bilmədiyiniz zaman oxumaq, vaxtınızı itirməkdir. Diqqətinizi artırmaq üçün qısa seqmentləri oxuyun. Məsələn, bir abzas oxuyun və ya hər dəfə 10-15 dəqiqə oxuyun. Bir abzas oxuduqdan sonra zehninizdə oxuduqlarınızı nəzərdən keçirin.
   • Həftənin hər günü oxuduğunuz vaxtı tədricən artıraraq daha uzun oxumağı öyrənin. Məsələn, həftədə 10 ilə 15 dəqiqə arasında olan qısa seqmentlərdə oxusanız, növbəti həftəni 20 ilə 25 dəqiqə arasında oxuyun.

3-cü hissə 2: Tənqidi bir oxucu olmaq

1. Qeyd edin. Oxuyarkən müvafiq məlumatları yazın. Maddi yazı hərəkəti məlumatları daha yaxşı xatırlamağa kömək edir. Məsələn, İslam haqqında bir şey oxuyursunuzsa, İslamın beş dogmasını yazın.
   • Oxuduqca ağıla gələn əsas konsepsiya və ya fikirləri də yaza bilərsiniz.
2. Vacib anlayışları vurğulayın. Yalnız vacib və uyğun məlumatları vurğulamağa çalışın. Məsələn, hər səhifə üçün yalnız bir neçə söz işarələyin. Bir şeyi qeyd etməzdən əvvəl özünüzə soruşun ki, bu məlumat materialın oxunmasına kömək edirmi? "Cavab xeyrsə, qeyd etməmək yaxşıdır.
3. Materialı bildiyiniz bir şeyə bağlayın. Yeni məlumatları əvvəlcədən bildiyiniz məlumatlarla əlaqələndirin. Yeni məlumatları onsuz da bildiyiniz məlumatlarla əlaqələndirərək beyniniz yeni məlumatları uzunmüddətli yaddaşınızda saxlayacaqdır.
   • Məsələn, Thomas Jefferson ananızla eyni ayda anadan olubsa, doğum gününü ananızın ad günü ilə əlaqələndirmək həmin tarixi xatırlamağınıza kömək edəcəkdir.
4. Şəkillərdə düşünün. Oxuduğunuz mətni vizuallaşdırmaq onu zehni şəkillərdən daha yaxşı xatırlamağınıza kömək edir. Əhəmiyyətli hadisələrin, konsepsiyaların və ya insanların zehni mənzərəsini yaradın.
   • Məsələn, müharibənin başladığı vaxt kimi vacib bir tarixi xatırlamaq istəyirsinizsə, döyüşü başınızda böyük hərflərlə tarixinizi təsəvvür edin.
   • Döyüşü çəkməyə və başladığı və bitdiyi zaman aşağıda qeyd etməyə çalışa bilərsiniz.
5. Yüksək səslə oxuyun. Eşitmə qabiliyyətli bir şagirdsinizsə, vacib materialı ucadan oxuyun. Materialdan danışma və eşitmə toxunma hərəkəti, materialı daha yaxşı xatırlamağa imkan verir. Altından xətt çəkdiyiniz vacib məlumatları və sualların cavablarını ucadan oxuduğunuzdan əmin olun.
   • Əhəmiyyətli faktları xatırlamağınıza kömək etmək üçün söz birləşmələrindən də istifadə edə bilərsiniz. Məsələn, vacib məlumatları xatırlamağınıza kömək edəcək qafiyələr və ya mahnılar yaradın.
6. Material haqqında özünüzə sual verin. Materialı oxuyarkən özünüzə “Bu material mənim əvvəllər bildiyim və hələ bilmədiklərimə necə uyğundur?”, “Niyə müəllif bunu qeyd etdi?”, “Mən bu konsepsiyanı və ya sözü düzgün başa düşürəm?” Kimi sualları özünüzə verin. "Harada? Bu ifadənin sübutudur?" Və ya "Müəllifin nəticələri ilə razıyam?"
   • Bu sualları soruşub cavablandıraraq müvafiq məlumatları daha yaxşı xatırlaya biləcəksiniz.

3-ün 3-cü hissəsi: Oxuduqlarınızı xatırlayın

1. Materialı öz sözlərinizlə təkrarlayın. Testin bir hissəsini tamamladıqdan sonra oxuduqlarınızı öz sözlərinizlə yazın. Bu, hansı məlumatları xatırladığınızı və hansı məlumatların olmadığını xatırlamağa kömək edir. Geri qayıdın və xatırlaya bilmədiyiniz və ya öz sözlərinizlə ifadə etməkdə çətinlik çəkdiyiniz məlumatları yenidən oxuyun.
2. Materialı başqası ilə müzakirə edin. Bir mətni oxuduqdan sonra yeni məlumatları bir dostunuz, ailə üzvünüz və ya sinif yoldaşınızla müzakirə edin. Materialı müzakirə edərək yaddaşınızda yeni birliklər yaradırsınız. Ayrıca, hansı məlumatları anladığınızı və xatırlayacağınızı, hansı məlumatları başa düşmədiyinizi və xatırlaya bilməyinizi görməyinizə kömək edir.
   • Geri qayıdın və dərnəklər və əzbərlə bağlı mübarizə apardığınız məlumatları yenidən oxuyun. Sonra məlumatı bir dostunuz və ya ailə üzvünüzlə yenidən müzakirə edirsiniz.
3. Materialı yenidən oxuyun. Təkrarlamaq hər cür məlumatı xatırlamaq üçün açardır. Bir şey oxuduqdan sonra vurğuladığınız və ya vurğuladığınız vacib konsepsiya və fikirlərə qayıdın. Konsepsiya və fikirlərin müzakirə olunduğu abzası yenidən oxuyun.
   • Bir-iki gündən sonra məzmuna qayıdacaqsınız. Vacib konsepsiya və fikirləri yenidən oxuyun və özünüzü sınayın.