MəZmun

• Addımlar
• Məsləhət

Cornell Universitetinin professoru Walter Pauk tərəfindən Cornell notation metodu icad edildi. Bu mühazirə yazmaq və ya məzmunu oxumaq, nəzərdən keçirmək və saxlamaq üçün geniş istifadə olunan bir sistemdir. Cornell sistemindən istifadə qeydlərinizi düzəltməyə, bilik əldə etməkdə yaradıcı olmağınıza, təhsil bacarıqlarınızı inkişaf etdirməyinizə və akademik müvəffəqiyyətə aparmanıza kömək edə bilər.

Addımlar

4-dən 1-ci hissə: dəftərlər hazırlayın

1. 

   Cornell metodundan istifadə edərək qeydlər aparmaq üçün bir dəftər ayırın. İstədiyiniz bağlayıcıda bir dəftər və ya panodan istifadə edərək, qeydləriniz üçün bir kağız yığını ayırmanız lazımdır. Hər səhifəni bölmələrə ayıracaqsınız; Hər bölmə müəyyən bir məqsəd üçündür.

2. 

   
   
   Səhifənin aşağı hissəsində üfüqi bir xətt çəkin. Bu sətir səhifənin aşağıdan yuxarı hissəsinə, səhifənin alt kənarından təxminən 5 sm məsafədə olmalıdır. Yuxarıdakı qeydləri ümumiləşdirmək üçün bu bölmədən istifadə edəcəksiniz.

3. 

   Səhifənin sol tərəfində şaquli bir xətt çəkin. Bu sətir səhifənin sol kənarından təxminən 6,5 sm aralı olmalıdır. Bu bölmə qeydlərinizi nəzərdən keçirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.

4. 

   
   
   Səhifənin ən geniş hissəsi mühazirə və ya oxu qeydlərini aparacağınız yer olacaq. Səhifənin sağ tərəfindəki hissədə vacib məqamlar üçün kifayət qədər yer var.

5. 

   Cəld olmaq istəyirsinizsə İnternetdə bir Cornell qeyd dəftəri axtarın. Çox qeydlər aparmaq və / və ya vaxta qənaət etmək istəsəniz, Cornell qeydləri üçün boş şablonlar tapa, çıxış səhifələrini çap edə və şablondan istifadə edərək eyni addımları izləyə bilərsiniz. reklam

4-dən 2-ci hissə: Qeydlərin aparılması

1. 

   
   
   Səhifənin üstünə mövzu adını, mühazirənin tarixini və mövzusunu və ya mətni yazın. Ardıcıl olaraq edildikdə, bu addım qeydlərinizi mütəşəkkil saxlamağa kömək edəcək və məzmunu nəzərdən keçirməyi çox asanlaşdıracaq.

2. 

   Səhifənin ən geniş hissəsində qeydlər edin. Mühazirələr dinləyərkən və ya bir parça oxuyarkən yalnız səhifənin sağ tərəfində qeydlər edin.
   • Müəllimin lövhədə yazdığı və ya slayt şousunda proqnozlaşdırılan məlumatları qeyd edin.

3. 

   Qeydləri aktiv şəkildə dinləmək və ya oxumaq üçün istifadə edin. Hər dəfə vacib bir məqamla qarşılaşdığınız zaman bu məlumatları yazın.
   • Vacib məlumatı nəzərdə tutan işarələrə baxın. Təlimatçı “X-in ən vacib üç təsiri…” və ya “X-in iki əsas səbəbi ...” kimi ifadələr dedikdə, çox güman ki, yazmanız lazım olan məlumatlardır.
   • Qeyd aparırsınızsa, vurğulanan və ya təkrarlanan məqamları dinləyin, çünki bunlar çox vaxt vacib məqamlardır.
   • Bir mətn parçasını oxusanız və yuxarıdakı nümunələrə bənzər cümlələrə rast gəlsəniz, bu təkliflər də doğrudur. Dərsliklər tez-tez cədvəllərdə və ya qrafiklərdə vacib məlumatları qalın və ya təkrarlayır.

4. 

   Sadə qeydlər. Təsəvvür edin ki, qeydləriniz mühazirənin və ya mütaliənin konturudur. Mühazirəni və ya oxumağı davam etdirə bilmək üçün açar sözləri və məqamları tutmağa diqqət yetirin - sonra yenidən oxumağa və boşluqları doldurmağa vaxtınız var.
   • Tam bir cümləni yazmaq əvəzinə, qeyd etmək üçün güllə nöqtələrini, simvolları ("və" əvəzinə "&" kimi), qısaltmalardan və hər hansı simvollardan istifadə edin. .
   • Məsələn, “1703-cü ildə Böyük Pyotr St. Sankt-Peterburqda və şəhərin ilk memarlıq quruluşunu - Peter və Paul qalalarını tikmək üçün "1703 - Peter St. qurdu" yazmanız lazımdır. Pete & Peter & Paul qalasını tik. " Sözlər nə qədər qısadırsa, lazımi məlumatları qeyd edərkən dərsi davam etdirmək o qədər asan olacaq.

5. 

   
   
   Nümunələrə deyil, əsas fikirlərə diqqət yetirin. Təlimatçı bunları göstərmək üçün verə biləcəyi bütün nümunələri köçürməyə çalışmaq əvəzinə mühazirənin əsas məqamlarını yazmalısınız. Yenidən təfsir etmək yalnız vaxta və kağız məkanına qənaət etməklə yanaşı təqdim olunan fikirləri və ifadənizi birləşdirməyə məcbur edir, buna görə məzmunu xatırlamaq daha asandır.
   • Məsələn, təlimatçı deyirsə (və ya kitabda deyilir): “Müqəddəs Şəhəri inşa edərkən. Peterburq, Peter işləmək üçün Avropa ölkələrindən mühəndislər, memarlar, gəmi inşaatçıları və digər işçiləri işə götürdü. Ziyalılar və bacarıqlı miqrant işçilər Peterin bu Rus şəhərini "Avropaya pəncərə" halına gətirmək məqsədinin bir hissəsini yerinə yetirərək çoxmədəniyyətli bir atmosfer yaratdılar, kopyalamayın. sözlə!
   • Şifahi məlumatlarınızı qeyd edin, məsələn: “Peter Avropanın hər yerindən mühəndislər, memarlar, gəmi inşaatçıları və s. İşə götürdü - planı: St.Pete = 'Avropaya baxan pəncərə'.

6. 

   
   
   Yeni bir mövzuya keçərkən bir boşluqda bir xətt çəkin və ya yeni bir səhifə açın. Bu, dərs məzmununu nəzərə alaraq təşkil etməyinizə və lazım olduqda fərqli bölmələri asanlıqla tapmanıza kömək edəcəkdir.

7. 

   
   
   Dinləyərkən və ya oxuyarkən suallarınızı qeyd edin. Bir şeyi başa düşmürsənsə və ya daha çox öyrənmək istəyirsənsə, zəhmət olmasa dəftərinə yaz. Bu kimi suallar əldə etdiklərinizi aydınlaşdırmağa kömək edəcək və daha sonra nəzərdən keçirmək üçün faydalıdır.
   • St şəhərinin tarixini qeyd edirsinizsə. Yuxarıdakı nümunələrdə olduğu kimi, "Niyə Böyük Pyotr rus mühəndislərini işə götürə bilmir?"

8. 

   
   
   
   
   Ən qısa zamanda qeydləri düzəldin. Hər hansı bir notu oxumaq çətindirsə və ya əsassız görünürsə, məzmunu hələ də dəqiq xatırlayarkən onları düzəldin. reklam

4-cü hissə 3: Qeydləri nəzərdən keçirin və genişləndirin

1. 

   Əsas məqamları ümumiləşdirin. Mühazirə və ya oxu bitdikdən dərhal sonra qeydlərinizdəki əsas məqamları və ya vacib hadisələri sağa çəkin. Qeyd edin belə qısa sol sütunda - ən vacib məlumatları və ya anlayışları çatdıran açar sözlərdən və ya qısa ifadələrdən istifadə edin. Dərsi nəzərdən keçirmək və ya bir gün oxumaq yaddaşınızı xeyli yaxşılaşdıracaqdır.
   • Asan identifikasiya üçün sağ sütundakı əsas fikirlərin altını çəkin. Rənglə qalın və ya vurğulamaq vizual öyrənən olsanız da kömək edir.
   • Əhəmiyyətsiz məlumatların üstündən xətt çəkin. Bu metodun bir üstünlüyü vacib məlumatları müəyyənləşdirməyinizə və lazımsız məlumatları çıxartmanıza kömək etməsidir. Ehtiyacınız az ola biləcək detalları tapmağa çalışın.

2. 

   
   
   Sualları sol sütuna yazın. Sağ sütunda qeydlər etdikdən sonra mümkün test suallarını düşünün və sol sütuna yazın. Bu suallar gələcəkdə faydalı bir öyrənmə vasitəsi ola bilər.
   • Məsələn, sağ hissədə “1703 - Peter St. St. Pete & fortress Peter & Paul, "sonra sol sütuna" Niyə Fort Peter & Paul St. Pete'nin ilk yapısı idi? "Sualını yaza bilərsiniz.
   • Cavabın jurnalda olmayan yerlərdə "Niyə belə oldu?" Kimi qabaqcıl sualları yaza bilərsiniz. və ya "Nə olsa ...?" və ya "... təsiri nələrdir?" (Nümunə: “Paytaxtın Moskvadan Sankt-Peterburqa köçürülməsi Rusiya imperiyasına necə təsir göstərdi?) Bu kimi suallar dərsi dərindən araşdırmağa kömək edəcəkdir.

3. 

   Səhifənin altındakı əsas məqamları ümumiləşdirin. Xülasə, götürdüyünüz hər hansı bir məlumatı aydınlaşdırmağa kömək edəcəkdir. Öz şifahi məzmununuzu qeyd etmək, anlama qabiliyyətinizi yoxlamaq üçün əla bir yoldur. Qeydlər səhifəsini ümumiləşdirə bilirsinizsə, bu, dərsin məzmununu başa düşdüyünüz deməkdir. Özünüzə "Bu məlumatları başqalarına necə izah edərəm?" Deyə bilərsiniz.
   • Adətən təlimatçı mühazirəyə həmin gün üçün dərsi ümumi verərək başlayacaq, məsələn: "Bu gün A, B və C-ni müzakirə edəcəyik". Eynilə, dərsliklərdə tez-tez əhatə olunmalı əsas məqamlara qısa giriş verilir. Bu cür ümumiləşdirmələri qeydlərin aparılması üçün bələdçi kimi istifadə edə və onları səhifənin altına yazacağınız xülasə sətirləri kimi qəbul edə bilərsiniz. Mühüm hesab etdiyiniz və ya təhsil alarkən xüsusi diqqət tələb etdiyini düşündüyünüz əlavə detalları qeyd edin.
   • Bir səhifə xülasəsi ümumiyyətlə yalnız bir neçə cümlədir. Tənliklər, tənliklər və diaqramlar da uyğun olduqda xülasəyə daxil edilə bilər.
   • Dərsin hansısa hissəsini ümumiləşdirməkdə çətinlik çəkirsinizsə, hara daha yaxından baxacağınızı görmək üçün qeydlərinizi yenidən oxuyun və ya təlimçinizdən daha çox məlumat istəyin.
   reklam

4-cü hissə 4: İşləmək üçün qeydlərdən istifadə etmək

1. 

   
   
   Qeydlərinizi yenidən oxuyun. Sol sütuna və altbilgi xülasəsinə diqqət yetirin. Bu bölmələr məşq və ya test üçün lazım olacaq ən vacib məqamları ehtiva edir.
   • İstəsəniz, icmalın ən vacib hissələrinin altını çəkə və ya vurğulaya bilərsiniz.

2. 

   Bilikləri yoxlamaq üçün qeydlərdən istifadə edin. Səhifənin sağ tərəfini əlinizlə və ya kağızınızla örtün (qeyd sütunu). Sol sütundakı sualları cavablandıraraq özünüzü sınaya bilərsiniz, daha sonra anlama qabiliyyətinizi yoxlamaq üçün sağ hissəni açın.
   • Bir dostunuzdan sol sütundakı qeydlərə əsasən sual verməsini istəyə bilərsiniz, sonra yerləri dəyişdirə bilərsiniz.

3. 

   
   
   Qeydlərinizi mümkün qədər tez-tez nəzərdən keçirin. İmtahanlar önündə sıxışmaq əvəzinə uzun müddət müntəzəm olaraq nəzərdən keçirmək dərsin məzmunu əzbərləmək və dərinləşdirmək qabiliyyətini əhəmiyyətli dərəcədə artıracaqdır. Not götürmə Cornell metodu ilə təsirli və çox təzyiq olmadan öyrənəcəksiniz. reklam

Məsləhət

• Cornell qeyd sistemi ən yaxşı şəkildə müəyyən edilmiş mövzulara düzülmüş və ardıcıl və ya məntiqi qaydada təqdim olunan mövzulara tətbiq edildikdə ən təsirli olur. Mövzu daima mövzuları və ya rejimləri dəyişirsə, qeyd almağın fərqli bir yolunu tapmaq istəyə bilərsiniz.