MəZmun

• Addımlamaq
• Metod 1-dən 1-i: Öz kağızınızı yazın
• Göstərişlər
• Xəbərdarlıqlar

Altı ilə keçdiniz, ancaq yalnız on nəfər nənənizin buzdolabında (və ya öz soyuducunuzda) bir yerə layiqdir. Kurslarınızda zəhmət çəkdiniz, ancaq yalnız orta nəticələr əldə edirsiniz? Maqnitləri hazırlaya biləcəyini nənəyə söyləyin: sadəcə bu addımları izləyin və ən yaxşı sənədləri və ya oçerkləri hazırlayın.

Addımlamaq

Metod 1-dən 1-i: Öz kağızınızı yazın

1. Mövzunuzu seçin. Mümkün qədər yaradıcı olmağa çalışın; özünüz üçün bir mövzu seçmək imkanı əldə edirsinizsə, ondan yararlanın. Yazmağı çox asanlaşdıracağı üçün xüsusilə maraqlandığınız bir şey seçin; cavablarını bilmək istədiyinizi bildiyiniz təcili suallarla mövzunu seçməyə çalışın. Bir mövzu seçdikdən sonra onu bir mövzuya qədər daraltın; bir mövzu tez-tez əvvəlcə çox genişdir və buna görə də müəyyən zaman və məkan məhdudiyyətləri daxilində tamamlanması mümkün deyil. Mövzunuzu, həqiqətən, kağız və ya esse daxilində işlənə biləcək bir şeylə məhdudlaşdırın. Mövzu sizin üçün artıq seçilibsə, bir çoxunun ehtimal etdiyi daha açıq yanaşmalara əlavə olaraq, məzmununuzu və məlumatınızı ayırd edə bilən bənzərsiz fikirləri araşdırmağa başlayın. Nəhayət, mövzuya necə yaxınlaşırsınız, həm orijinal, həm də dərin olmalıdır; oxucunu cəlb edəcək və valeh edəcək bir şey.
   • Bir mövzu seçməməyə diqqət yetirin və onu tamamlamaqda o qədər istəkli olun ki, sənədi hazırlayarkən yeni fikirlərə və düşüncə tərzlərinə artıq açıq deyilsən. Buna akademik dünyadakı "erkən idrak öhdəliyi" deyilir. Əks təqdirdə yaxşı bir kağızı məhv edə bilər, çünki tədqiqat nəticələrindən asılı olmayaraq əvvəlcədən təyin edilmiş bir nəticə, kəşflərin həqiqi təhlilini əks etdirən nəticədən çox, nəticəyə uyğunlaşmaq üçün başınızda dəyişdirilir. Bunun əvəzinə tədqiqatınızın hər mərhələsində mövzu ilə bağlı suallar verməyə davam edin və mövzunu bir nəticə deyil, "fərziyyə" baxımından yazın. Bu şəkildə bir problem üçün hazırlaşacaqsınız və hətta kağız hazırlayarkən fikrinizi dəyişdirə bilərsiniz.
   • Başqalarının bir mövzuya dair şərhlərini, tövsiyələrini və qeydlərini oxuyaraq, tez-tez öz fikirlərinizi, xüsusən də şərh olaraq göndərdikləri yerlərdə, "əlavə araşdırma tələb olunur" və ya çətin suallar verdikləri, lakin cavabsız qaldıqları yerdə kəskinləşdirə bilərsiniz.
   • Tədqiqat mövzusunu müəyyənləşdirmək üçün daha çox kömək üçün wikiHow-a baxın.
2. Tədqiqatla məşğul olun. Tədqiqat aparmadan əvvəl yazmağa başlamaq mənasızdır. Mövzunun arxa planını və bu barədə mövcud düşüncəni anlamalı və bu sahədə hansı tədqiqatların zəruri hesab olunduğunu anlamalısınız. Onsuz da həqiqətən yaxşı bildiyiniz köhnə məlumatları yenidən istifadə etmək cazibədar olsa da, bunu etməyin, əks halda tədqiqat və yazı prosesindən heç bir şey öyrənməyəcəksiniz. İstintaqa macəra hissi və hələ bilmədiyiniz şeyləri öyrənmək barədə açıq düşüncə ilə yanaşın və köhnə problemlərə yeni baxış yollarını kəşf edin. Tədqiqatda həm ilkin mənbələrdən (orijinal ədəbiyyat, sənədlər, məhkəmə işləri, müsahibələr, təcrübələr və s.), Həm də ikinci dərəcəli mənbələrdən (başqalarının şərhləri və əsas mənbələrin izahı) istifadə edin. Həm də həmfikir tələbələrlə mövzunu müzakirə etmək üçün bir yer var və hətta bununla razısınızsa mövzu ilə bağlı onlayn müzakirələr axtarın, ancaq bu müzakirələr fikir mübadiləsi etmək və fikirlərinizi inkişaf etdirmək üçün var, ümumiyyətlə etibarlı mənbələr kimi deyil. Daha çox məlumat üçün nəzərdən keçirmək üçün bir neçə faydalı qaynaq var:
   • Tədqiqat hesabatı yazın.
   • Qeyd edin, yaxşı qeyd edin, dərslikdən qeyd alın və Cornell qeydlərini alın.
3. Tezinizi dəqiqləşdirin. Araşdırma apardıqdan sonra seçdiyiniz mövzu üzərində düşünürsünüz. Bu məqamda müzakirə edəcəyiniz tək, güclü bir fikrə, məqalədə müdafiə edə biləcəyinizi düşündüyünüz ifadəyə diqqət çəkmək və nəyi öyrənəcəklərini oxucuya aydınlaşdırmaq vacibdir. məlumatlı nəticə. Tezisiniz, məqalənizin və ya oçerkinizin onurğa sütunu, sonrakı bəndlərdə müdafiə edəcəyiniz fikirdir. Yarım bişmiş halda verin, kağızın qalan hissəsi dadsız olacaq. Tədqiqatınızın sizin üçün maraqlı olduğunu sübut edən bir tezis hazırlayın - bu şəkildə, çox darıxdırıcı bir vəzifə olmayacağını əsaslandırın. Mövzunuzun düzgün və aydınlaşdırıldığından razı qaldıqdan sonra ilk layihənizi yazmağa davam edin.
   • Unutmayın, araşdırma burada dayanmır. Həm də bu təklif üçün vəziyyət olmalı deyil. Fikirlərinizə və etdiyiniz kəşflərə uyğun dəyişikliklər etmək istəyə bildiyiniz üçün araşdırma və yazı yazarkən rahatlıq üçün yer buraxın. Digər tərəfdən, özünü məhdudlaşdırmaq qorxusu ilə heç vaxt tək bir fikrə sadiq qalmaq istəməyən davamlı bir axtaran olmaqdan çəkinin. Bir nöqtədə, "Mənim fikrimi göstərmək üçün bu kifayətdir!" Demək məcburiyyətində qalacaqsınız, əgər bir mövzu ilə çox məşğul olursunuzsa, həmişə aspiranturada oxumaq imkanı var, ancaq kağızın sabit olduğunu unutmayın. . maksimum söz sayı və son tarixi var!
4. Birini inkişaf etdirin mətn sxemi (ümumi) kağızınız üçün. Bəzi insanlar bu addım olmadan bir kağız üzərində işləyə bilər; Bununla birlikdə, bu, həmişə qısa olan nadir bir döyüşdür. Bir yol xəritəsi A-dan B-yə necə çıxmağınızı bildiyiniz kimi, hara getdiyinizi bilmək üçün kontur vermək daha yaxşıdır. Bütün kağız kimi, belə bir baxış daşla qoyulmayıb, lakin dəyişdirilə bilər. Bununla birlikdə, bir quruluş hissi verir və kağızınızın ortasında bir yerdə itirsəniz geri dönməyiniz üçün bir çərçivə təmin edər və eyni zamanda qalan detalları da doldurmanıza imkan verən kağızınızın skeletidir. . Bir kontur yaratmaq üçün bir neçə yanaşma var və hətta öz şəxsi seçim metodunuz ola bilər. Ümumi bir bələdçi olaraq, bir sənədin xülasəsi aşağıdakı əsas elementlərdən bəzilərini əhatə etməlidir:
   • Giriş, müzakirə üçün bəndlər / bəndlər və nəticə və ya xülasə.
   • Girişdən sonra təsviri və ya izahedici bəndlər, arxa plan və ya mövzu təqdim etmək.
   • Paraqraflarda və bəndlərdə təhlil və mübahisə. Tədqiqatınızdan istifadə edərək mətnin əsas hissəsinin hər bir abzası üçün əsas fikri yazacaqsınız.
   • Hələ əmin olmadığınız üstün suallar və ya məqamlar.
   • Daha çox məlumat üçün məqalə oxuyun.
5. Girişdə fikrinizi aydınlaşdırın. Giriş paraqrafı çətindir, ancaq ondan çəkinməyin. Kağızı inkişaf etdirərkən istiqamətdə, axında və nəticələrdə dəyişikliklər olduğunu görsəniz, bu, ən çox yenidən yazılma ehtimalı olan hissədir. Buna görə başlamaq üçün bir yol hesab edin və özünüzü girişə hər zaman yenidən baxa biləcəyinizi xatırlatın. Bu yanaşma sizə səhv etmək, eyni zamanda lazım olduğu yerlərdə düzəltmə azadlığı verir. Bundan əlavə, formatı izah edərək sənədinizin və ya esselizin ümumi təşkilatlanmasına nəzarət etmək üçün bir fürsət olaraq istifadə edin; oxucu da əvvəldən bilməlidir. Girişinizi HIT köməyi ilə təşkil etməyə çalışın:
   • H.sual və ya sitat köməyi ilə oxucunu mələk. Və ya tez içərisində oxucu üçün tam məna kəsb edəcək bir maraqlı lətifə ilə əlaqələndirin.
   • MənMövzunuzu təqdim edin. Qısa, dəqiq və aydın olun.
   • T. boğuq. Buna əvvəlki addımda artıq aydınlıq gətirilməli idi.
     • Sualdakı sözləri təyin etməyi unutmayın! "Qloballaşma" kimi sözlər müxtəlif mənalara malik ola bilər və giriş hissəsində hansını istifadə edəcəyinizi qeyd etmək vacibdir.
6. İlə oxucunu inandırın paraqraflar mətninizin özəyində. Hər bəndin mübahisənizi yeni bir şəkildə dəstəklədiyinə əmin olun. Mahiyyətin tam olduğundan və ya tezinizi düzgün izah etdiyinizdən əmin deyilsinizmi? Sonra hər bir abzasın ilk cümləsini üst-üstə qoyun; tezinizi sübut edən bir dəlil siyahısı olaraq birlikdə oxuyun.
   • Məqalənin aktual mövzusunu (məsələn, Platonun Simpoziumu) bildiyiniz bir məsələ ilə əlaqələndirməyə çalışın (məsələn, şəhərlərdə təsadüfi cinsi əlaqələrin artma tendensiyası). Paraqrafı yavaş-yavaş aktual mövzunuza köçürün və kitabın / mövzunun bu cəhətinin niyə bu qədər cəlbedici və tədqiqata layiq olduğu barədə bəzi ümumiləşdirmələr verin (məsələn, fiziki yaxınlıq barədə indiki ilə müqayisədə fərqli gözləntilər necə idi).
7. Güclü bir nəticə çıxarın. Lazım gələrsə, RNCN metodunu tətbiq etməyə çalışın:
   • R.tezinizi uyğunlaşdırın.
   • N.ümumiyyətlə son bəndinizdən vacib bir detal.
   • C.istisna - hər şeyi ümumiləşdirin.
   • N.mütəfəkkir - oxucuya düşünmək üçün bir şey verdiyin yerdə.
8. Hansı stildən istifadə etdiyinizi göstərin. Xarici mənbələrdən istifadə edirsiniz? Təlimatçınızın hansı istinad üslubuna üstünlük verdiyini öyrənin (MLA, APA və ya başqa bir stil). Hər birinin dəqiq bir qeyd sistemi var, buna görə qaydalardan əmin deyilsinizsə, bu stildə dair təlimatı yoxlayın (onlayn versiyaları owl.English.Purdue.EU saytında mövcuddur). Mətninizdəki sitatlarla mətni daha canlı etmək, əlbəttə ki, fikirlərinizi bildirməyə kömək etmək üçün yaxşı bir yoldur, ancaq həddən artıq etməyin və fikirlərinizin timsalı olacağı qədər çox sitat istifadə etməyin, əsas etibarilə digər müəlliflərin fikirlərini bildirməsinə icazə verin sizin üçün və kağızı yazın.
   • Başqalarının mübahisələrini kəsib yapışdırmaqdan çəkinin. Öz düşüncənizi dəstəkləmək üçün sahədəki görkəmli mütəfəkkirlərdən sitat gətirməkdə sərbəst olun, ancaq "A deyir ... B deyir ..." xaricində bir şey söyləməyin. Oxucu sonda nəyi bilmək istəyir Sən deməliyəm.
   • Son dəqiqə stresinin qarşısını almaq üçün istinad siyahısını əvvəldən tutmaq faydalıdır: Bu barədə daha çox məlumatı biblioqrafiya yazmaqda və biblioqrafiya yazmaqla bağlı APA və MLA tərzində oxuyun.
9. Artıq şeyləri tərk edin və özünüzü qoruyun. Sabit uzunluqlu bir kağızda yer azdır, buna görə söz sayını məhdudlaşdırmağın yollarını axtarmaq həmişə ağıllı bir yanaşmadır.Düzgün cümlə quruluşlarından istifadə edirsiniz? Hər birini öyrənin və mətnin mənasını itirmədən mümkün olan ən az sözdən istifadə edib etməməyinizi müəyyənləşdirin.
   • Zəif "şübhə edən" felləri daha güclü "hərəkət felləri" ilə dəyişdirin. Məsələn, "Kağızımı yazırdım" "Kağızımı yazdım" olur.
10. Yarımçıq tülkü olma. İmla yoxlama, sənədinizi düzəltməyin ilk addımıdır! Bir yazım yoxlayıcısı 'şapka' əvəzinə 'necə' kimi səhvləri, nə də ikiqat sözləri ('de') və ya qrammatika problemlərini (qrammatikanı yoxlamaq üçün konfiqurasiya edilə bilən MS Word istifadə etməsəniz və ikiqat söz tələsi). Bu kimi kiçik səhvlər, yəqin ki, müəllimə təsir etməyəcək - o qədər etinasızcasına işləyirsən ki, korrektə etməmisən, o zaman şansını da kağızına salmamalısan. Qarışıqlıqla məşğul olun: Bir dostunuzdan inşa yazınızı oxumasını və səhvləri qeyd etməsini istəyin.
    • Yaxşı bir qrammatika verilməlidir. Müəllimdən sizə apostrofdan istifadə qaydalarını düzəltmək üçün deyil, şübhənin faydasını verməsi lazımdır. Bir neçə səhv çoxdur və mesaj tezliklə bütün səhvlər barədə qıcıq altında qalır.
11. Oxucunun diqqətini cəlb etmək üçün yaxşı bir başlıq düşünün, ancaq onu çox uzun və ya çox qısa etməyin! Bəzi insanlar bir məqalə və ya inşa yazmağa başlayarkən böyük bir başlıq gətirirlər, bəziləri üçün bu yalnız mətni bütöv bir şəkildə işləyəndən sonra aydın olur. Hələ də ilişib qalırsınızsa, bir dostunuz və ya ailə üzvünüzlə beyin fırtınası edin; Mövzu haqqında heç bir şey bilməyən təzə bir ağılın bir göz qırpımında necə də tez bir başlıq gətirdiyinə təəccüblənəcəksiniz!

Göstərişlər

• Kağızı tamamlamaq üçün özünüzə kifayət qədər vaxt verin. Aydındır ki, nə qədər tez başlayırsansa daha yaxşı olar, amma hər hansı bir səbəbə görə tövsiyə ediləndən gec başlasan, başqa seçimin yoxdur:
  • 3-5 səhifə üçün ən azı 2 saat.
  • 8-10 səhifə üçün minimum 4 saat.
  • 12-15 səhifə üçün ən azı 6 saat.
  • Ev tapşırığı etməmisinizsə və ya dərslərə getməmisinizsə, bu saatı iki dəfə artırın.
  • Tədqiqat tezisi üçün təklif olunan vaxta təxminən iki saat əlavə edin (baxmayaraq ki, bu qısa təlimatın əhatəsindən kənarda olan tədqiqatları necə tez və effektiv aparacağınızı bilməlisiniz).
• Ən yaxşı bülletenlər və oçerklər bir tennis kortundakı çəmən kimidir - mübahisə inandırıcı nəticəyə gəldiyiniz bir "mitinq "dəki kimi hamar olmalıdır.
• Zorlandığınız təqdirdə müəlliminizlə görüşməyi düşünün. İstər bir kağız ilə mübarizə aparırsınız, istərsə də nəticəni yekunlaşdırmaq istəyirsən, əksər müəllimlər kömək etməyə can atırlar və qiymətlər veriləcək zaman təşəbbüsünüzü xatırlayacaqlar.

Xəbərdarlıqlar

• Xarici mənbələrdən istifadə edirsinizsə və bu mənbələrin adını çəkmirsinizsə, saxtakarlıq (plagiat) etmişsiniz. Keçməyəcəksiniz və təhsilinizə davam edə bilməyəcəksiniz. Aldatma; işinizi davam etdirmək imkanlarınızı itirmək baxımından buna dəyər deyil və biliklərinizi qorumağa kömək etmək və karyeranızın qalan hissəsində biliklərinizi tətbiq etmək üçün lazım olan analitik və dərin anlayışı inkişaf etdirmək üçün çox faydalıdır. İndiki vaxtda göstərdiyiniz səy həyatın sonrakı illərində bilik əldə etməyi çox asanlaşdıracaq.
• Məqalə və ya inşa yazmağın akademik karyeranızın vacib bir hissəsidir. Başlıq səhifəsini, məzmunu, əsas və istinad səhifəsini daxil etdiyinə əmin olun.
• Heç vaxt başqa bir kurs üçün yazılmış bir sənəd təqdim etməyin. Buna icazə verilən yeganə vaxt icazə istədiyiniz və aldığınız vaxtdır. Müəllimlərinizin bir-birləri ilə məsləhətləşdiklərini və əvvəllər hər şeyi gördüklərini unutmayın.
• Səhvlər və çatışmazlıqlar üçün son versiyanı yoxlamağı unutmayın. Bu kiçik qaçırmalar cəmi aldığınız bal sayını azaltmaq üçün əlavə edə bilər.